最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文
回憶了太多，酸甜苦辣，雖然那已是曾經(jīng)，現(xiàn)在有的只是感動(dòng)和難過(guò)，卻沒(méi)有傷心。惋惜與祝福，卻沒(méi)有痛楚。有人說(shuō)：放棄，其實(shí)放下的不是她，而是放下自己想去追逐的心。在想，那應(yīng)該是放下最難的境界。這里給大家分享一些關(guān)于最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文1
不知不覺(jué)，一路走來(lái)，竟已走過(guò)了十三載年華，十三個(gè)春秋中，有過(guò)多少歡笑，有過(guò)多少淚水，有過(guò)多少銘刻在記憶深處永不磨滅的事情。然回首，那一塊塊記憶碎片如潮水般一齊涌入腦海，曾經(jīng)的他們、曾經(jīng)的我。
小時(shí)候的我，是一個(gè)經(jīng)常跑醫(yī)院的小病號(hào)，有好幾個(gè)不眠之夜，我都是在媽媽的懷抱中熟睡，每次發(fā)燒厲害的時(shí)候，我都看見(jiàn)爸爸焦慮的神情和媽媽傷心的淚水，為了安慰他們，懂事的我忍受著病魔的折磨，不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的呻吟。這時(shí)候媽媽就會(huì)把我緊緊摟住，媽媽的懷抱好溫暖啊!
那一年，我七歲。我當(dāng)上了班長(zhǎng)，便自以為可以統(tǒng)治全班，開始頤指氣使起來(lái)?！澳阕瞬徽?，我要記你的名字，告訴老師!”我指著一個(gè)平時(shí)就看不太順眼的學(xué)生大聲說(shuō)道。他憤恨地盯了我一眼，小聲嘀咕：“不就是個(gè)班長(zhǎng)麻，有什么了不起”漸漸地，這樣的話語(yǔ)越來(lái)越多。第二次班委選舉。我毫無(wú)懸念地被刷了下來(lái)。那時(shí)的我，洋洋得意。卻不知道，班長(zhǎng)不是統(tǒng)治者，只是寬人待人才能贏得人心。
步入中學(xué)的我言談舉止間多了幾分成熟，少了幾分幼稚;多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁;多了幾分禮貌，少了幾分粗俗。更重要的是，我懂得了一些人生道理
一個(gè)夏日，我坐在開向南外的公交車上，車上摩肩接踵，簡(jiǎn)直沒(méi)有可以落腳之地，我正慶幸我得到了個(gè)空位，一個(gè)抱著孩子的婦女吃力地?cái)D到我面前，勉強(qiáng)地抓住了扶手。她胖胖的臉上傾出汗來(lái)，手也幾次無(wú)力地滑下扶手。讓，還是不讓，這是個(gè)問(wèn)題!不讓吧，良心不安;可讓吧，這車?yán)锶擞侄?。又熱販販販我移移頭，看向窗外，努力忽視婦女手上孩子細(xì)弱的哭聲和婦女的喘息，椅子上仿佛安了幾個(gè)螺絲釘，扎得我坐立不安?？粗菋D女艱難的保持平衡，我忽然覺(jué)得我像是坐在了一塊烙鐵上。不行!我站起身，讓出了座位。車?yán)锼坪醪荒敲磾D了，每個(gè)人都在贊許的看著
是的，你長(zhǎng)大了。我告訴自己。成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)充滿了酸甜苦辣，那一塊塊令人不能忘懷的記憶碎片是我成長(zhǎng)的回憶，永恒的回憶。
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文2
我有一個(gè)很神奇的儲(chǔ)蓄罐，凡是我認(rèn)為我需要的，必定會(huì)把它們儲(chǔ)存起來(lái)。
這個(gè)儲(chǔ)蓄罐神奇就神奇在，它雖是看不見(jiàn)、摸不著，但也是實(shí)實(shí)在在地存在的。它的里面雖沒(méi)有金錢，但也絕對(duì)擁有比金錢更加寶貴的屬于我的財(cái)富。
在我的儲(chǔ)蓄罐里，有屬于我的成長(zhǎng)的腳印。有剛剛學(xué)會(huì)穿衣服，疊被子的自豪與驕傲。有第一次邁入校園時(shí)對(duì)父母的不舍與留戀。又犯了錯(cuò)誤死不承認(rèn)時(shí)老師苦心的教誨，也有在完成老師交代的一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)時(shí)，經(jīng)歷了一次次失敗后取得成功的喜悅和贏得老師的贊賞與肯定。每當(dāng)閑暇時(shí)，我都會(huì)把這些令我欣喜驕傲或令我自卑慚愧的回憶的積蓄，翻倒出來(lái)，如數(shù)家珍般的細(xì)細(xì)回味。因?yàn)槟切儆谖业姆e蓄是那么的寶貴，值得我永遠(yuǎn)留存在記憶的深海之中。
但是，在這里也依然有一些不快樂(lè)的經(jīng)歷。至今，我還清晰地記得。那一次，因?yàn)樨澩娑藢W(xué)習(xí)被父母批評(píng);那一次，因搶東西而和同學(xué)打架后，肩膀光榮負(fù)傷，老爸急急忙忙趕來(lái)看望我時(shí)，班主任說(shuō)的那句擔(dān)心而有生氣“叫你爸爸回去后恨恨地收拾你一頓”。
那一次，雖然幫同學(xué)找到丟失的手機(jī)，但被誤會(huì)認(rèn)為是小偷，并且我們也由很要好的朋友變成了彼此見(jiàn)面誰(shuí)也不理誰(shuí)的“仇人”的那種無(wú)奈與不服氣的心情。那一次，因好友扯斷了我最心愛(ài)的手鐲時(shí)給予的狠狠還擊而被別人“鄙視”時(shí)悲哀與最終好友像我道歉后我的無(wú)地自容的羞愧。但是，過(guò)去的終歸是過(guò)去了，一切也都將變成為回憶的積蓄。以往那些與自己發(fā)生過(guò)矛盾甚至是與自己有著“血海深仇”的人，也會(huì)在若干年后變得如此可愛(ài)和值得留戀!
這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿的，那是有屬于我的經(jīng)歷與回憶的積蓄。一直值得我留戀和激勵(lì)著我永不停歇地在人生的茫茫大海中乘風(fēng)破浪。我相信每個(gè)人也都會(huì)有一個(gè)這樣的積蓄吧!它們是如此的寶貴，以至于一定要好好地珍惜。
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文3
很多時(shí)候，其實(shí)我們不是懷念時(shí)光，而是懷念時(shí)光中的記憶?；貞浭敲篮玫?，咀嚼有嫩柳枝折斷的芬芳，無(wú)論是怎樣的回憶，在很多年以后，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說(shuō)那種感覺(jué)叫‘感動(dòng)’。
一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，陽(yáng)光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現(xiàn)出均勻的暖色調(diào)，葉片在風(fēng)中搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽(yáng)光，靜享著陽(yáng)光的愛(ài)撫。這場(chǎng)景溫暖了我的眼，濕潤(rùn)了我的心。出門，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心里，細(xì)細(xì)端詳，每一條紋路都凝聚著某種永恒。
好多事物，依舊延續(xù)，只是當(dāng)時(shí)間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠(yuǎn)無(wú)法重復(fù);一些事情，注定要被光陰帶走，然后變成一圈圈水紋，逐漸遠(yuǎn)去……
我房間的桌面是淺黃色的，桌上刻細(xì)小的瞬間。看著那些斑駁的極富質(zhì)感的文字，用手輕撫，聯(lián)想到曾經(jīng)的酸甜苦辣咸。
陽(yáng)光爬上窗欞，伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的;午后慵懶的風(fēng)卷過(guò)桌面，桌上堆放著的紙張被卷起，我忙用手捂住，熱熱的?；蛟S是這壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，才會(huì)在桌面上刻下那一句句看似輕松的話，現(xiàn)在看來(lái)，甜甜的。不知若干年后再看會(huì)是什么滋味。
往事只留在那個(gè)淺黃色的桌面上。無(wú)人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認(rèn)真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。于是我找尋到了留住記憶的方法——雕刻時(shí)光。趴在桌子上，刻下屬于自己的記憶。
一邊雕刻時(shí)光，一邊回味記憶。
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文4
過(guò)去的時(shí)間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎?
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了!噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng);元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎?
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文5
記憶是心靈的日記，是對(duì)往日美好的見(jiàn)證，是歲月送給我們的禮物，因此珍藏記憶就是珍藏起彩色的人生。
綠色的記憶
遇見(jiàn)你的時(shí)候，你那神采飛揚(yáng)的臉孔便深深地印在我的心里。記得那時(shí)在陌生的班級(jí)里，膽小懦弱的我呆坐在座位上，期望著能遇見(jiàn)熟悉的人，然而沒(méi)有。失望之際你出現(xiàn)了，你告訴我你叫瑩，并熱情地與我聊天，幫我驅(qū)走心中的孤寂。那一刻你便在彼此的心中種下了友情的種子。在往后的日子里我們一起呵護(hù)它，使它結(jié)出了友誼的果實(shí)。珍藏這段綠色的記憶便珍藏住了初綻異彩的友情。
藍(lán)色的記憶
收到你的電子郵件的那一刻我是多么開心。自從你轉(zhuǎn)校后，我便天天盼望著收到你的來(lái)信。但是一個(gè)月過(guò)去了你毫無(wú)音訊，我以為我們的友情就因地方的距離而消逝了。但是你那短短的一句話又給我?guī)?lái)希望——我的心永遠(yuǎn)與你同在，落款處是想念你的瑩。原來(lái)。友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么簡(jiǎn)單的話也會(huì)帶來(lái)會(huì)心一笑。珍藏這段藍(lán)色的記憶便珍藏住了友情的真諦。
金色的記憶
清晨的薄霧還未散去，我們便騎著自行車出發(fā)。一路上，我們?nèi)玢y鈴般的笑聲在風(fēng)中散開。到達(dá)公園，你我手拉著手雀躍在小路上，空氣中夾雜著青草特有的芬芳，你說(shuō)那是你最愛(ài)的味道。我們肩并著肩走在路旁的椅子上，看著那輪朝陽(yáng)從天邊升起，靜靜的享受著屬于我們之間的情誼。陽(yáng)光透過(guò)樹葉斑斑駁駁的照在我們身上，溫暖極了。我想我們的友情就如同這金色的陽(yáng)光，總能帶給彼此一份舒適的安心。珍藏這段金色的記憶便珍藏住了友誼之樹結(jié)出的累累果實(shí)。
珍藏彩色的記憶，便珍藏起豐富美好的人生。
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文相關(guān)文章：
最美好的回憶小學(xué)生六年級(jí)作文
