放大美好作文600字精選
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”;面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，這里給大家分享一些關(guān)于放大美好作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
放大美好作文600字1
11歲那年，媽媽讓我自己挑選一門樂(lè)器，我一眼便相中了她。
漆木光亮，曲線優(yōu)雅，她佇立在門類繁多的樂(lè)器中，散發(fā)著自己的氣質(zhì)她是琴行里為數(shù)不多的幾把古典吉他之一。連我自己都很奇怪，在那樣放蕩不羈的年月，為何沒(méi)有選擇同樣放蕩不羈的民謠吉他、電吉他或者貝斯，偏偏選擇了她。手搭在粗細(xì)分明的根根琴弦上，絲絲清涼從指間傳來(lái)，像是通了電一樣，我竟有一分不舍放下的念頭，從此就就像是簽下了一份契約。這便是我們的開(kāi)始。
望著琴行墻上掛著的十級(jí)學(xué)生的照片，在燈光閃耀的舞臺(tái)中央，懷抱不菲的古典吉他，演奏一首首悅耳的曲子讓自己如此這般美好，便成為了我的夢(mèng)想。
抱著稚嫩的想法，我不斷練習(xí)著、努力著，一曲接著一曲，一首接著一首，從單音到和弦，從《歡樂(lè)頌》到《阿爾罕布拉宮的回憶》，我接二連三跳過(guò)了兩個(gè)級(jí)別。
可轉(zhuǎn)眼就到了課業(yè)繁重的初中，無(wú)奈間我逐漸遠(yuǎn)離了她。拉上琴包，放在那個(gè)角落。偶爾目光掃過(guò)，心中還會(huì)有一絲悸動(dòng)與不舍。她始終靜靜地佇立著，仿佛在等待著什么。
好久好久，我都沒(méi)有再開(kāi)啟她。
直到那天，心中的美好再次被喚醒。無(wú)意之中翻到一本書(shū)，本來(lái)漫不經(jīng)心掃過(guò)的目光被書(shū)中的圖片緊緊拽住，一位身著黑色燕尾服、打著領(lǐng)結(jié)的演奏者，懷抱古典吉他沉醉在自己的樂(lè)曲中。良久，側(cè)耳傾聽(tīng)書(shū)中傳出的優(yōu)美樂(lè)章，透過(guò)紙張，仿佛感受到演奏者的美好。剎那間，我聽(tīng)到了自己內(nèi)心的呼喚，來(lái)吧，重拾起最初的理想與美好!
走進(jìn)那個(gè)角落，走近她，似乎與兩年前沒(méi)有太多區(qū)別，只是多了一層薄薄的灰衣，但是依舊罩不住她的光芒。
打開(kāi)琴包，依舊是初次見(jiàn)面的美好，仿佛知道我會(huì)回來(lái)，她，嫣然一笑。
平復(fù)心情，擯棄雜念，坐在琴架前，一曲《海邊的阿狄麗娜》如行云流水般汩汩而出，在靜謐的夜里輕輕流淌
放大美好作文600字2
她是真的很喜歡他，但也只是曾經(jīng)罷了。
分手是她提的，問(wèn)題也是出在她身上，雖然他們之間的情感問(wèn)題一直就存在，可導(dǎo)火線卻是她引燃的。
他沒(méi)有喜歡過(guò)她，沒(méi)有為什么，可他們還是在一起了。男孩或許是忍著心中的鄙夷，不知是出于什么目的，與女孩談了一場(chǎng)所謂七個(gè)月的戀愛(ài)，超過(guò)了半年，很長(zhǎng)，卻是一場(chǎng)沒(méi)有感情的愛(ài)戀……
女孩沒(méi)有那么傻，她醒悟了，她明白男孩對(duì)她沒(méi)有感情，于是她做出了選擇。放棄，或許是對(duì)他最好的成全，她這樣想著，隨即提出了分手。自然，結(jié)局是肯定的，男孩非常高興的答應(yīng)了請(qǐng)求，不帶有一絲悲傷。
她有些難過(guò)，盡管已經(jīng)預(yù)想到了結(jié)局，可卻從未想過(guò)，相處了這么久，他竟是連一絲感情都沒(méi)有，她有些悲傷。好在女孩身邊，還有人相伴，否則，她可能會(huì)是絕望。
啊……她曾經(jīng)真的很喜歡他，想過(guò)與他一起生活的將來(lái)，想了許多許多，最后終究是抵不過(guò)時(shí)間，她失望了太多次了，她永遠(yuǎn)是感受不到男孩對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的在意。她知道，那個(gè)男孩有了喜歡的女孩了，可她想不明白，那為什么又要來(lái)招惹她?？蔁o(wú)論怎么說(shuō)，這場(chǎng)愛(ài)情，散場(chǎng)了，這局游戲，輸?shù)慕K究是她……
她想，或許這場(chǎng)戲的散場(chǎng)，是早就注定了的，而她，不過(guò)是一個(gè)似乎是局外人的當(dāng)事人。
他們一起度過(guò)了七個(gè)月，對(duì)女孩而言，這七個(gè)月中，有美好，有心酸，有苦澀，有著許許多多的少女心事。而對(duì)男孩而言，不過(guò)是日復(fù)一日平靜的七個(gè)月罷了，普通……
女孩終究是反應(yīng)過(guò)來(lái)了，她早就知道了，可是她偏偏不聽(tīng)勸阻，堅(jiān)持一意孤行，終究，結(jié)局是悲傷的，她得到了什么?終于啊，最后的最后，她堅(jiān)持不住了。她堅(jiān)信著念念不忘，必有回響，可是終究，好運(yùn)沒(méi)有發(fā)生在她身上。
分手是她提出的，可她并不想從此成為陌路人，哪怕已經(jīng)沒(méi)有什么感情了，可是依然想著大家成為朋友?？上?，男孩刪了她，也在心里刪除了她的存在，不，他的心里，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)她，如今不過(guò)是少了一個(gè)，普通的，沒(méi)有什么存在感的她罷了。
她當(dāng)著所有人的面笑著……他說(shuō)：你以為我喜歡過(guò)你嗎?呵，做你的白日夢(mèng)去吧……啊……是呢，她早該想到的吧，有朝一日會(huì)有這樣一幕情景出現(xiàn)，她有些傷心，更多的則是疲倦。
她只好，讓那顆心，永遠(yuǎn)埋藏在，他與她有過(guò)美好回憶的地方了……
放大美好作文600字3
在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，我們總是匆匆忙忙，停不下向前的腳步。每個(gè)人都帶著各自的故事，或哀傷，或煩惱地活著。又有誰(shuí)會(huì)注意到誰(shuí)家窗前的花開(kāi)花落?又有誰(shuí)曾停下腳步欣賞一番廣闊天空的云卷云舒?又像往日一樣，我照常背著沉重的書(shū)包走在回家的路上。
經(jīng)過(guò)一天的繁忙，身心都疲倦不堪?！澳憧炜催@兒，這是什么花呀?開(kāi)得真漂亮!”我漫不經(jīng)心地沿著馬路走著，耳邊突然響起這樣飽含驚奇的聲音，下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了那些點(diǎn)綴于草叢之間的野花。翠綠色的花莖筆直地向上生長(zhǎng)，絲毫沒(méi)有要彎腰的意思。
沿著花莖看上去，一直向上，向上，在頂端托起一朵剛剛舒展開(kāi)來(lái)的野花，野花正笑得燦爛。我漸漸慢下了腳步，覺(jué)得輕松起來(lái)。方才說(shuō)話的人正蹲著身子，神情專注地賞著花。她的身旁站著以為男士，微笑著看著她，如同她看花時(shí)的眼神那樣溫柔?？匆?jiàn)這一幕我才了然，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，步子也輕松起來(lái)。還要多么幸運(yùn)，我們正享受著生活帶來(lái)的活力生機(jī)與幸福溫柔。
還未踏進(jìn)家門，便聞到了從家里廚房飄出的菜香。我止步于窗外，腦海中浮現(xiàn)出媽媽炒菜時(shí)的模樣。我仿佛看見(jiàn)媽媽一手拿著干凈的盤(pán)子，一手扶上鍋，眉目間慢慢是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，雙手捧起的是一家人和樂(lè)共餐的情景。而我，還要多么幸運(yùn)，正享受生活帶來(lái)的溫情與美好。
下雨了，窗外傳來(lái)“嘩啦啦”的雨聲，我停下筆，從書(shū)桌前抬起頭來(lái)，走到窗前。已是夜晚，但不遠(yuǎn)處的樓房里還點(diǎn)綴著錯(cuò)落的燈光。它們分布在一個(gè)又一個(gè)小格子里，發(fā)出或是溫暖的黃色，或是明凈的白色的光，把這原本寂寞的雨夜照亮。我看見(jiàn)庭中的花被雨水拍打著，而它不孤單，綠葉為它撐起一片天空，身旁的花兒與它并肩共度艱難。還要多么幸運(yùn)，我正享受著生活帶來(lái)的自然地陪伴與夜的寧?kù)o。
去發(fā)現(xiàn)吧，去愛(ài)吧，去享受吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途美麗的風(fēng)景，會(huì)感受到生活的美好。
放大美好作文600字4
老鷹如果沒(méi)有遇見(jiàn)天空，它就展示不了自己豐滿的羽翼;花草如果沒(méi)有遇見(jiàn)大地，它就不能充滿蓬勃生機(jī);魚(yú)兒如果沒(méi)有遇見(jiàn)大海，它就不能在水中輕快舞蹈;而我如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我就不能綻放青春的色彩。
我與你第一次遇見(jiàn)是在我剛出生那會(huì)兒，可當(dāng)時(shí)你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧?？蔂敔斈棠痰哪鐞?ài)，卻讓我落下一身的壞毛病。
一分耕耘一分收獲，終于，你熬過(guò)了多少個(gè)挑燈苦讀，徹夜無(wú)眠的夜晚，在我四歲那年，考進(jìn)城里教書(shū)，于是將我也帶到城里上幼兒園。那時(shí)，我的壞毛病可讓你苦惱了，沒(méi)辦法，你只好慢慢教導(dǎo)我。
首先，從最基本的生活技能開(kāi)始，什么刷牙、洗臉曾經(jīng)都是奶奶幫忙，我怎么可能會(huì)呢?可你并沒(méi)有生氣，并且手把手教我，像你對(duì)待學(xué)生那樣，將“復(fù)雜”的動(dòng)作化繁為簡(jiǎn)。三個(gè)多月的地獄般的訓(xùn)練，我的生活基本上能開(kāi)始自理。接下來(lái)就是識(shí)字了，因?yàn)槟棠淌莻€(gè)文盲，所以在這之前只有爺爺教我識(shí)字，可爺爺?shù)钠胀ㄔ拵в虚}南話的腔調(diào)，說(shuō)得并不標(biāo)準(zhǔn)，所以在將近零基礎(chǔ)的情況下，識(shí)字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對(duì)識(shí)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
認(rèn)識(shí)字后還要會(huì)寫(xiě)，于是你便帶我去一個(gè)書(shū)法老師那學(xué)寫(xiě)字。一剎那，我就被老師那墻上掛的行云流水的書(shū)法作品所吸引，那抑揚(yáng)頓挫的筆畫(huà)是老師成年累月的象征，我沒(méi)想到世界上還有這么美妙的東西，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要學(xué)好寫(xiě)字。于是，自打那時(shí)起，我就開(kāi)始不斷地練習(xí)。在我坐姿歪了的時(shí)候，是你提醒我;在我筆畫(huà)不流暢的時(shí)候，是你教導(dǎo)我;在我堅(jiān)持不了想要放棄時(shí);是你重新激起我的斗志。盡管最后累得手發(fā)抖，但只要看著一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無(wú)存。
這些年來(lái)，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發(fā)了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見(jiàn)。
放大美好作文600字5
“不學(xué)禮，無(wú)以立?！睘槿颂幨朗请x不開(kāi)禮儀的，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)體貼的眼神足以讓人有一種如沐春風(fēng)般的溫暖。
又一個(gè)春節(jié)到了，空氣中充溢著糖果的甜味兒，一群群孩子的咯咯笑聲像鞭炮似地炸歡了半片天。吃晚飯了，我們小孩子一溜煙全蹭上了飯桌，紅燒肉、雞爪、香腸全是我們愛(ài)吃的，可偏偏年歲最長(zhǎng)的姥爺還沒(méi)到，大伙兒只能眼巴巴地看著美食垂涎了。
小孩子哪里懂得這么多，我們?nèi)轮_(kāi)吃，有的忍不住直接用手抓，大人們?cè)谝慌孕χ凉治覀儾欢Y貌。我們當(dāng)中的最小的妹妹沒(méi)有動(dòng)手，在一旁安靜地吮著筷頭?！靶⊙绢^，你怎么不吃啊?”舅媽笑著問(wèn)她?！拔业壤褷斠黄鸪?，”她的肉嘟嘟的嘴巴俏皮地?fù)P起，“媽媽說(shuō)吃飯要懂禮貌，大人吃了小孩才能吃!”稍大些的孩子聽(tīng)后臉紅了，手上的動(dòng)作慢了下來(lái)。
姥爺終于到了，孩子們立刻狼吞虎咽地啃起了骨頭，姥爺滿臉慈祥地看著孩子們，疼愛(ài)地說(shuō)：“吃!吃!吃!多吃才能長(zhǎng)高個(gè)兒!”妹妹這才不慌不忙地吃起來(lái)。
妹妹的文雅令我敬佩，也令我深思：我們?cè)诔燥垥r(shí)有等過(guò)父母動(dòng)了筷子才吃的嗎?有讓父母坐主位嗎?很多時(shí)候我們更多地在意自己的感受，而忽略了一些最基本的禮儀。記得一則公益廣告：一位母親直到頭發(fā)花白的老爺爺動(dòng)筷子之后才讓兒子吃。母親在兒子心中播下的這顆禮儀的種子，他日這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽長(zhǎng)成濃密的樹(shù)蔭的?！扒叭嗽詷?shù)，后人乘涼?！碑?dāng)禮儀的密林覆蓋整個(gè)社會(huì)時(shí)，我們的生活一定會(huì)更加美好。
禮者，人道之極也。從現(xiàn)在起，從你我做起，讓禮儀的芬芳濃郁整個(gè)世界!
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