以做人要樂觀為作文600字精選
我覺得有一個(gè)樂觀的心態(tài)在生活中必不可少。遇到了失敗，遇到了艱難險(xiǎn)阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務(wù)，只要你對(duì)它們樂一樂，笑一笑，不要退縮，不要無自信，你就會(huì)看到它們?cè)谀忝媲安皇菑?qiáng)大的敵人，而是最友好的朋友。這里給大家分享一些關(guān)于以做人要樂觀為作文600字，供大家學(xué)習(xí)。
以做人要樂觀為作文600字1
某日閑聊一個(gè)法界援友問醫(yī)生援友，現(xiàn)在抑郁癥越來越多，是真是假。醫(yī)生援友很嚴(yán)肅地答曰，現(xiàn)在社會(huì)物質(zhì)世界極大豐富，選擇越多、困惑越多，欲望大幅提高、壓力大，對(duì)自我重視的`加重，一些精神家園缺失，人們更易對(duì)現(xiàn)實(shí)覺得難以把控、無助感增強(qiáng)，確實(shí)越來越多的人抑郁了?！痘畛鲎顦酚^的自己》這本書用數(shù)據(jù)說明隨著人類社會(huì)的發(fā)展，抑郁癥患者越來越多，并指出悲觀容易抑郁，而保持積極樂觀的心態(tài)對(duì)于事業(yè)、家庭、成長的重要性，并針對(duì)性地提出了解決辦法—— ABCDE五部法，即Adversity：逆境或不幸;belief：想法;consequence：結(jié)果，一般是思維或行為;Disputation：反駁，針對(duì)ABC中的B(想法)，通過舉反例、其他可能性、暗示、用處等方法自己對(duì)自己進(jìn)行反駁;energization：激發(fā)，重新總結(jié)，明確結(jié)果C，此時(shí)再得到的C已經(jīng)明顯超越了剛開始ABC中的C，更積極，有助于解決問題和改進(jìn)狀況。
此外，書中還提到了改變個(gè)人與團(tuán)體，通過參加公益活動(dòng)(道德慢跑)來促使個(gè)體更加積極樂觀。俗語云，送人玫瑰，手留余香。塞利格曼說看到別人受苦，可能會(huì)使你悲傷難過，但不是沒有指望，反而激起自己生命的火花，眾樂樂更有意義。從事慈善公益工作多年，親眼所見很多人在做公益使得他人收益中自得其樂，最終自己也受益。因此，很贊同塞利格曼這個(gè)“厚德能載物，助人能快樂(包括他樂和己樂)”的觀點(diǎn)。
書中對(duì)不同的職業(yè)也作了分析，比如做設(shè)計(jì)工程、技術(shù)及評(píng)估、質(zhì)量控制、人事管理、法律、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)的，需要相對(duì)悲觀謹(jǐn)慎些。但我想這并不妨礙財(cái)務(wù)人也可以學(xué)習(xí)彈性樂觀，有助于我們?cè)谔幚碓瓌t性問題時(shí)嚴(yán)把關(guān)，而在日常溝通時(shí)避免生硬死板，對(duì)待枯燥的財(cái)務(wù)工作依然能夠樂觀向上。
面對(duì)競(jìng)爭日益激烈、壓力山大的職場(chǎng)，我們需要樂觀;面對(duì)生活中一些突如其來的災(zāi)難(地震等自然災(zāi)害、親人故去等)和偶爾的無助，我們需要樂觀，以扛過每一個(gè)難關(guān)和挑戰(zhàn);作為家長，我們還需要樂觀，給孩子樹立一個(gè)積極的榜樣。一起讀讀《活出最樂觀的自己》這本書吧，樂觀可以學(xué)來，樂觀可以幸福!
以做人要樂觀為作文600字2
古詩詞中多悲傷，哀愁或抑郁的情緒，而高興喜悅的情調(diào)則較少，但這并不影響古人以樂觀曠達(dá)，瀟灑疏狂的態(tài)度處世，反之，古人以詩為載體，留下的傲岸不羈，豪邁闊大時(shí)至今日仍浸潤著今人的思想。
縱觀道家經(jīng)典老子一書，不難發(fā)現(xiàn)，古人早已洞悉了人生的真諦，而語出老子的成語"上善若水"又十分巧妙的融匯了古人的智慧。其本意是指至高的品性像水一樣，澤被萬物而不爭名利，與人無爭卻又容納萬物，不與萬物發(fā)生沖突，矛盾，學(xué)會(huì)容納他人，往事物的積極面著想，這般容納天下的胸襟與氣度，不為悲觀思想所縈繞的勇氣，著實(shí)令人欽佩。
而中國當(dāng)代書法書畫家汪國真先生也是一位佛系人生，積極進(jìn)取，樂觀處世的生活者;在他的小詩《山高路遠(yuǎn)》中，他曾這樣寫道："沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山".全文十分講究煉字，在為我們描繪出極富美麗色彩的意象的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了一種精神，一種樂觀、進(jìn)取、執(zhí)著自信的生活態(tài)度。令讀者在閱讀時(shí)也會(huì)一掃籠罩于空氣上的陰霾，重新正視生活。正如趙樸初在《寬心謠》中寫道的："日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦".更何況，這個(gè)世界還有，朝夕與四季，有理想與遠(yuǎn)方，有炸雞與啤酒，有春花與秋月，既然如此，我們又為何不樂觀一些呢?
前蘇聯(lián)作家烏斯托夫斯基講述過這樣一個(gè)故事，在某處的海島上，漁夫們?cè)谝粔K巨大的圓花崗石上，刻上了這樣一行題詞："紀(jì)念所有死在海上和將要死在海上的人們".這題詞使巴烏托夫斯基感到憂傷。而另一位作家卻認(rèn)為這是一行非常雄壯的題詞，他是這樣理解那句題詞的，紀(jì)念那些征服了海和即將征服海的.人們。
稻盛和夫曾經(jīng)說過："人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴(yán)酷的環(huán)境之下。心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞".于悲觀者而言，處處都充斥著深秋的寂寥，滿地的枯枝落葉，應(yīng)驗(yàn)著滿目蕭然，感極而悲，連蹁躚的蝴蝶都意欲孱弱，而于樂觀者而言，處處都是春天的花園，鮮艷欲滴的花朵欲見著盎然生春，所到之處皆是姹紫嫣紅，草長鶯飛，一派生機(jī)盎然的景象。
羅隱"今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁"的樂觀洞達(dá)令人心生艷羨;李白"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"的自信曠達(dá)令人心向往之，劉邦"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"的雄豪自放令人馨香禱祝。既然如此我們又為何不將生活過成一首輕快流暢的小曲，向楊萬里一般風(fēng)力掀天浪打頭只須一笑不須愁。
以做人要樂觀為作文600字3
霍金是一個(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人。
霍金從小就擁有對(duì)自然科學(xué)的強(qiáng)烈興趣，在大學(xué)時(shí)代(當(dāng)時(shí)還沒患病)，他就意識(shí)到，肯定會(huì)有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對(duì)其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強(qiáng)的使命感。
在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間，極度失望時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己努力去幫忙一些人們。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活2年，但2年過后狀況并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自己一個(gè)病房的男孩，那個(gè)男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不就應(yīng)就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識(shí)，之后他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)
患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個(gè)人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對(duì)他有多大影響，他每一天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時(shí)，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是十分堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永久充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次十分近距離的和死神交手，他都頑強(qiáng)的活了下來。
一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺(tái)前問到：“病魔已將您永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個(gè)記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。。
的確用霍金自己的話來說，活著就有期望，人永久不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個(gè)人都就應(yīng)成為自己命運(yùn)的主宰，都就應(yīng)對(duì)自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢(mèng)想，并全力以赴為之奮斗!
以做人要樂觀為作文600字4
記得有一次，我去參加卡丁車夏令營，第一次開車的我：新鮮、沖動(dòng)、好奇、最求刺激，一心想成為F1賽場(chǎng)上的舒馬赫。于是，我想學(xué)著電視中的車手，時(shí)不時(shí)來一個(gè)帥氣的漂移過彎，根本沒有聽到教練開慢一點(diǎn)的叮囑。結(jié)果，我在前幾輪的跑圈中，要么就是熄火，要么就是忘記踩剎車撞墻，要么就忘記教練教的“外-內(nèi)-外”跑法，被小伙伴們超車并恥笑一番。我非常傷心，也很生氣，我猛地踩了一腳油門，車子狠狠地裝在了一堆輪胎墻上，教練跑了過來，批評(píng)我不應(yīng)該不遵守他說的規(guī)則，懲罰我停跑一圈，我只能眼睜睜地看著小伙伴們?cè)谖疑磉咃w馳而過，我心里又難過又失望，覺得自己什么也不行，一陣悲觀涌上心頭，那天跑完回家，我向媽媽訴說了我心里的委屈。
媽媽語重心長地說：“不管做什么事，總會(huì)遇到困難和失敗，面對(duì)他們，我們不應(yīng)該害怕，也不要頹廢，而應(yīng)該用積極的心態(tài)去勇敢面對(duì)?！苯?jīng)過媽媽給我灌輸“心靈雞湯”后，我鼓起了勇氣。第二天，我第一個(gè)到夏令營找到了教練，在小伙伴們來之前溫習(xí)了昨天的內(nèi)容，教練說：“你要對(duì)自己有信心，我看你拿第一是沒有問題的?！甭犃私叹毜脑?，我心中燃起了希望的火，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，得到第一!教練在小伙伴來之前向我透露了一些今天的'內(nèi)容，說是對(duì)我早到的獎(jiǎng)勵(lì)。
小伙伴們都到了，一天的訓(xùn)練又開始了，我格外認(rèn)真地聽，到了那天小比賽的時(shí)間，我深吸一口氣，踩下油門跑了出去，“外-內(nèi)-外，外-內(nèi)-外”我在心里默念，我一會(huì)兒就跑到了第一的位置，但跟在我后面的第二緊跟不放。突然，在我過彎的時(shí)候，他猛地一腳油門超過了我，奪走了我的桂冠。
我輸了，又輸了，我的情緒低到了極點(diǎn)!但是轉(zhuǎn)念一想，失敗算不上什么，我應(yīng)該改變馬虎的習(xí)慣，不給對(duì)手可以鉆空子的機(jī)會(huì)。后來幾天我每天都是第一個(gè)到的!
在決賽那天，我駕車專心地跑著，前幾圈我一直領(lǐng)先，到了最后兩圈的時(shí)候，又是在之前那一個(gè)夾彎，我的老對(duì)手又是一個(gè)漂移超過了我。我想：好!你能這樣超過我，我也要用同樣的辦法超過你!我緊跟著他，在同一個(gè)夾彎用同樣的方法超了過去，沖進(jìn)了了我的安全區(qū)—終點(diǎn)!
我贏了!小伙伴們?yōu)槲液炔?，我從輸?shù)节A是由什么連接的?是樂觀!是樂觀!
以做人要樂觀為作文600字5
悲觀容易，樂觀難。人生一世，悲觀的情緒籠罩著生命中的各個(gè)階段，戰(zhàn)勝悲觀情緒，用開朗、樂觀的情緒支配自己的生命，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先生活別有一番洞天。征服自己的悲觀情緒便能征服世界上的一切困難之事。
一位著名的政治家以前說過：”要想征服世界，首先要征服自己的悲觀?！比松谑溃蝗缫馐?。如果一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更加不如意?！比チ魺o意，閑看庭前花開花落;寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒?！边@是一種心境。既然悲觀于事無補(bǔ)，那我們何不換個(gè)角度，用樂觀的態(tài)度來對(duì)待人生、善待自己呢?
樂觀的人處處可見”青草池邊處處花”，”百鳥枝頭唱春山”;悲觀的人時(shí)時(shí)感到”黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，”風(fēng)過芭蕉雨滴殘”。一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信;一個(gè)心態(tài)不正常的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，無論何時(shí)何地身處何境，都要用樂觀的態(tài)度微笑著對(duì)待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的有利武器。微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點(diǎn)點(diǎn)打開。
守住樂觀的心境實(shí)在不易，悲觀在尋常的日子里隨處能夠找到，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己持續(xù)一種人生處處充滿生機(jī)的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。樂觀其實(shí)是一種機(jī)智，是用堅(jiān)忍不拔的毅力支撐起來的一種風(fēng)景。
守住樂觀的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天空上勝景，覽盡人間春色。
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