學(xué)習(xí)啦 > 作文 > 小學(xué)作文 > 六年級(jí)作文 >

不一樣優(yōu)秀范文精選

時(shí)間: 宇杏20 分享

說(shuō)到底,我們都在同一個(gè)世界,這個(gè)世界有黑暗,有光明。在這個(gè)大世界中我們每個(gè)人都是滄海一粟,每個(gè)人都有自己的想法和看法,眼中的世界當(dāng)然是不同的。但我相信,只要用心發(fā)現(xiàn)、用心感受,世界定會(huì)以美好與燦爛相報(bào),你也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那個(gè)不一樣的世界。這里給大家分享一些關(guān)于不一樣優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

不一樣優(yōu)秀范文1

今年春天,桃花,杏花依舊爭(zhēng)相開(kāi)放,燕子也依舊在屋檐下做了新窩。為什么說(shuō)它不一樣呢,這還要從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。

2月14日——我該去學(xué)校繼續(xù)當(dāng)莘莘學(xué)子了,到了學(xué)校,仍是老一套,打掃衛(wèi)生、聽(tīng)班主任訓(xùn)話、領(lǐng)新書(shū),卻遲遲看不見(jiàn)那幾抹熟悉的身影。不免有幾分惆悵,和同學(xué)一打聽(tīng)才知道原來(lái)是轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)春天里,少了幾聲親切的問(wèn)候,多了幾幅陌生的臉龐。

3月20日——第一次月考結(jié)束,真是有人歡喜有人憂。而我則成為了后者。我成績(jī)下降了許多,于是老師便說(shuō)我不認(rèn)真聽(tīng)講,不認(rèn)真復(fù)習(xí),或心態(tài)不好之類的。天地良心,我真的沒(méi)有不認(rèn)真,可我無(wú)法開(kāi)口辯解,只好打掉牙往肚里咽。這個(gè)春天里,少了一些榮譽(yù)和歡笑,多了一些辛酸與苦澀。

4月1日——愚人節(jié)到來(lái)了,可卻無(wú)一點(diǎn)節(jié)日氣氛,以前受過(guò)騙的和騙過(guò)他人的,都小心翼翼的提防著,因此,沒(méi)有幾個(gè)人被整,愚人節(jié)沒(méi)有整到人當(dāng)然沒(méi)意思了。教室里悶悶的。這個(gè)春天里,少了一絲嬉笑和愉悅,多了一絲沉悶和戒備。

4月25日——第二次月考即將來(lái)臨。合上書(shū),望向窗外,桃花爭(zhēng)相開(kāi)放。不禁迷惑:不是“人間四月芳菲盡”嗎?莫非,我已到了地獄,來(lái)到了非正常時(shí)空了。但隨即便搖搖頭,努力使自己不胡思亂想,認(rèn)真學(xué)習(xí)。月考迫在眉睫,若考不好,我就死定了。這個(gè)春天里,少了一些輕松和快樂(lè),多了一些壓力和心煩。

今年的春天和往年有太多不一樣,而我在不一樣的春天里,演繹著不一樣的故事。

不一樣優(yōu)秀范文2

紅土的鄉(xiāng)情,初春的十五,各地?zé)狒[非凡。親朋好友歡聚一堂,共享家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化。我應(yīng)邀來(lái)到慕名已久的“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”——梅菉。梅菉古鎮(zhèn)歡度元宵與眾不同,別具一格,精彩且有歷史典故。

元宵活動(dòng)的泥塑、花橋和飄色被稱為“吳川三絕”。泥塑又稱“泥鬼”。捏“泥鬼”慶元宵的風(fēng)俗傳說(shuō)起源于唐朝末年。每逢元宵前后,梅菉民間泥塑藝人在梅菉鎮(zhèn)大街小巷設(shè)棚,捏出五花八門(mén)的泥塑供游人觀賞。泥塑中有的是表?yè)P(yáng)好人好事,有的是揭示惡人壞事,具有教育意義,它們都是取材于古代的神話、戲曲、故事等。元宵過(guò)后就把泥塑推倒,清理干凈陶泥,來(lái)年再捏出新款泥塑。這一風(fēng)俗延續(xù)至今。飄色巡游,前面是鑼鼓旌旗開(kāi)路,后面是舞獅舞龍助陣,接下來(lái)推出一臺(tái)臺(tái)飄色,每一臺(tái)飄色似一座流動(dòng)的小舞臺(tái),表演一幕精彩的戲曲故事,人物表演神韻各異。飄色奇妙之處在于色板上表演的三四歲至七八歲的兒童凌風(fēng)而立,或踩著一柄劍峰,踏著一朵蓮花,給人們一種飄逸空靈的神奇美感。滿街觀眾陣陣喝彩。

令人贊嘆不已的“花橋”——相傳在古代梅菉街與隔海村相隔著一條河面狹窄的梅江。從前,梅江上沒(méi)有橋,每逢元宵節(jié)人們來(lái)往都靠小船擺渡,極不方便。明代萬(wàn)歷年間,梅江水淺及元宵前夕,隔海村有姓呂兩兄弟,樂(lè)于為街坊做好事,把街上賣豬肉的枱統(tǒng)統(tǒng)借來(lái),在梅江上搭起橋,橋兩邊擺滿鮮花,使村民歡歡喜喜過(guò)江慶元宵。此后,每逢元宵節(jié),人們就用木船、木板搭起浮橋,兩旁插滿鮮花,橋面搭起花架、排上彩燈,稱之為“花橋”。逛花橋也成為了梅菉鬧元宵一個(gè)獨(dú)特的景觀。現(xiàn)在梅江上已建起堅(jiān)固的大橋,元宵節(jié)依然是裝飾成花團(tuán)錦簇的“花橋“。游人都在橋頭購(gòu)買桔子、生菜、茨菇,祈求來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順,如意吉祥。

偉大的祖國(guó),土地遼闊,民族56個(gè)鄉(xiāng)風(fēng)族俗別具風(fēng)采,但都洋溢著人們喜慶豐收,展望未來(lái)的喜悅心情。祖國(guó)的歷史文化悠久,緬懷歷史文化,發(fā)掘歷史文化,隨著人們的生活水平提高,旅游業(yè)的發(fā)展,南來(lái)北往,到城市,到農(nóng)村,看各地的生產(chǎn)發(fā)展,文明建設(shè);看各地的歷史文化。開(kāi)闊眼界,陶冶情操,對(duì)營(yíng)造進(jìn)步文明和諧的社會(huì),具有深遠(yuǎn)的意義。湛江是祖國(guó)的最南端的海濱城市,有優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),有美麗的自然環(huán)境,有許多名勝古跡,氣候適宜,交通方便,請(qǐng)各地朋友來(lái)我們湛江旅游觀光,特別請(qǐng)你們?cè)谠?jié)到梅菉古鎮(zhèn)一行,親臨其境,觀看“吳川三絕”,體味梅菉人民淳樸、熱情好客的精神和她那悠久的歷史文化。

不一樣優(yōu)秀范文3

隨著大家的笑聲,我們開(kāi)展了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

這次的題目是“水果發(fā)電”??吹竭@個(gè)題目,大家的心中都浮起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——水果怎么能夠進(jìn)行發(fā)電呢?老師卻說(shuō):“當(dāng)我們自己做出來(lái)后就知道了。”

經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備,我和我的隊(duì)友林詩(shī)銘開(kāi)始動(dòng)手做了。我們首先把導(dǎo)絲安好,然后插入果肉里,再把導(dǎo)絲夾好,最后,就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了,我把另一端導(dǎo)絲連在硬幣上:“亮了!”我和林詩(shī)銘驚呼,好像我們干了一件非常了不起的事!我們是第一個(gè)使燈泡亮起來(lái)的組,是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了其中所蘊(yùn)含的技巧和奧妙。

是啊,在生活中不也是如此嗎?許許多多的成功者不正是從身邊一些司空見(jiàn)慣的小事中發(fā)現(xiàn)大道理的嗎?

世界上著名大科學(xué)家牛頓不正是如此嗎?當(dāng)蘋(píng)果掉在他頭上時(shí),正是因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn),就從這樣一件“蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)”的小事中發(fā)現(xiàn)出震驚世界的地心引力。也許當(dāng)你在被蘋(píng)果砸中時(shí),并不會(huì)像牛頓一樣,去發(fā)現(xiàn),去思考。這樣的人,成功是不會(huì)降臨在他身上的!

無(wú)獨(dú)有偶,還有許多成功人士也常常從身邊的小事去觀察,從而得到大道理。

一次一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)每一次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),他對(duì)這件小事非常興趣,于是就下了一個(gè)定義——在北半球,漩渦會(huì)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。許多科學(xué)家紛紛去試驗(yàn),結(jié)果證實(shí),他的結(jié)論完全正確。他最后也在科學(xué)方面取得了巨大的成功。

其實(shí),很多時(shí)候,成功都是在你不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。而想要把握住成功的最有力方法就是善于發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)是成功的第一要素。

不一樣優(yōu)秀范文4

像花好月圓的色影,歌歡舞美的音姿的魅力,人們都向往幸福。而多數(shù)人都在怨惱幸福之神未對(duì)自身青睞擁抱。否,這常是在對(duì)幸福的追求中,放走了真實(shí)的體味,卻追逐虛幻的影子,如俗諺“身在福中不如福”。只要關(guān)注,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福常是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地滋潤(rùn)身心。

放學(xué)后,享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜;除夕夜,一家人有說(shuō)有笑,吃餃子,談趣聞;離家前,父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐,不都如一絲清風(fēng),令你備感清爽與溫馨嗎?

如果,我們每天早晨起床后,不用羈困醫(yī)院,痛苦呻吟;如果,我們的父母健在,也未離異;如果,我們不用像伊拉克的孩子們,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,嘗盡了饑餓的煎熬,那我們就是世界上最幸福的'人。

每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題解答失誤,媽媽臉上就晴轉(zhuǎn)陰,幫我演算,也有指責(zé),我在感受災(zāi)禍中漸有進(jìn)步,才從嚴(yán)厲中察覺(jué)幸福;每當(dāng)我吃飯時(shí),爸爸離開(kāi)書(shū)拿起包過(guò)飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污;掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺,我在感受煩瑣中漸有思索,才從廢物二次性利用中察覺(jué)在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。

每當(dāng)有一事,我被師長(zhǎng)提醒,受同學(xué)扶持,哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚,以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事,那都是深深的幸福。但我還發(fā)現(xiàn):被人愛(ài)是幸福,對(duì)人愛(ài)也是幸福;幸福不是單一的,而是雙向的。相互的愛(ài)更能撞擊出幸福的燦爛火花。當(dāng)爸爸體息,我送上一杯熱茶;當(dāng)媽媽歸來(lái),我送上一條濕巾;當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病,我送上一聲問(wèn)候,一點(diǎn)藥劑,我都有一種體察幸福真諦的幸福感。

戰(zhàn)勝“非典”,黨和國(guó)家的一系列法規(guī)和措施,全國(guó)人民的支持,醫(yī)護(hù)人員的奉獻(xiàn),使人民渡過(guò)艱難,并繼續(xù)勝利前進(jìn)!我們?cè)谄届o、平安中獲得的幸福,更蘊(yùn)有多么豐富的內(nèi)涵!

我們不必把幸??吹煤軓?fù)雜,想得很深?yuàn)W離開(kāi)生活實(shí)際,苦思抽象概念,鉆牛角尖,成了“身在此山中,云深不知處”,你就永遠(yuǎn)無(wú)法明白“幸福”這個(gè)詞的涵義。

那“幸福”是什么呢?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞;一種人世間似談?dòng)稚畹那殂?;一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難,開(kāi)拓人生歡樂(lè)的思想境界和實(shí)踐行為。

讓我們發(fā)現(xiàn)幸福,釀造幸福;讓幸福,像陽(yáng)光普照人生。

不一樣優(yōu)秀范文5

偶然間,發(fā)現(xiàn)門(mén)前的石縫里的小草又長(zhǎng)出一片新葉,原來(lái)它也想報(bào)答春光的撫愛(ài)。偶然間,聽(tīng)到正在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子叫出的第一聲“媽媽”,原來(lái)那就是世上最美的聲音¨¨¨偶然間,發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在!

濕濕的肩膀

“媽,我在這兒!”我站在學(xué)校門(mén)口的屋檐下,焦急的眼神終于放出了光芒,我不顧冰冷的雨點(diǎn),向媽媽的那把“溫暖”的傘跑去?!坝滞鼛懔税?”耳邊又響起那帶有責(zé)備但又充滿愛(ài)憐的話語(yǔ)。我笑嘻嘻的“嗯”了一聲,鉆進(jìn)媽媽的大傘下。雨中,一對(duì)母女的背影漸漸遠(yuǎn)去。

我喜歡下雨,更喜歡和媽媽在同一把傘下,感覺(jué)好溫暖。雨仿佛洗滌了一切,媽媽仿佛溫暖了一切。一把傘,讓我和媽媽緊挨著,有種重溫兒時(shí)躺在母親懷里的感覺(jué)。但就在那一刻,我卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽左邊的肩膀竟然濕濕地,突然間,心中涌起了一股酸酸的感覺(jué)。想想以前,其實(shí)每次下雨接我回家,她的一邊的肩膀總是濕的,只是,我沒(méi)注意過(guò),即使注意了,也沒(méi)去多想。而今天,看到熟悉得不能再熟悉的場(chǎng)景,心里卻再也不能平靜,可能因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。媽媽為我撐起了一片藍(lán)天,為我遮蔽風(fēng)雨,而自己的肩膀卻任雨點(diǎn)打著,媽媽啊,那把傘在我眼里已不僅是溫暖,是希望,還充盈著滿滿的愛(ài)。

又是一個(gè)雨天,我要求我拿傘,你同意了,但你的手還是不由自主地放了上去,握住了我的手。到家后,我看見(jiàn),你的肩膀---還是濕的。

坐不滿的沙發(fā)

家里有一個(gè)沙發(fā),可以說(shuō)是我們家的“寶座”,因?yàn)樗乩砦恢米詈?,看電視不遠(yuǎn)不近,正好又在餐桌的中間,小時(shí)候,經(jīng)常和爸爸?jǐn)D在那個(gè)沙發(fā)上,沙發(fā)不大,我和爸爸勉強(qiáng)擠上去。坐上去就沒(méi)了活動(dòng)的空間,但我還是喜歡坐在那里,特別是喜歡和爸爸一起擠著,爸爸在右,我在左。

歲月流逝,我的個(gè)子一年比一年高,眼看就快要跟上爸爸了,那個(gè)“寶座”,我已不再沾邊,也坐不下了,這個(gè)座位開(kāi)始專屬于爸爸了。但那天,我偶然發(fā)現(xiàn),爸爸的左邊總是空著一些,他每次坐上去也總是習(xí)慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現(xiàn)了兒時(shí)的那一幕,多么想再去填補(bǔ)那一份空間啊??涩F(xiàn)在的我,已不能。因?yàn)槲抑溃@里已經(jīng)填滿了愛(ài)的空氣,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。

513093