關(guān)于我們的梅花作文500字
臘梅并不是名貴的花，也不是最美的花，但臘梅卻是我最喜愛的花。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于我們的梅花作文500字，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
關(guān)于我們的梅花作文500字1
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我的最愛—梅花。
那是冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純靜的花，那是一種雪花壓不到的花。嚴寒之中，梅花開百花之先，獨天下之春。梅花枝干挺拔，墨綠色的葉片呈倒卵型，邊緣帶有細小的鋸齒，最獨特的當屬它的花朵了，一條條枝干上有數(shù)朵梅花，每朵都有它獨特的姿勢，有的是單生的，像一個獨自思考的小男生，有的三兩朵簇擁在一起，像幾個正在說悄悄話的好朋友。再仔細看它的花瓣，大多數(shù)是五片花瓣，不論是黃梅、紅梅、綠梅所有的花瓣摸上去都是滑滑的，潤潤的，白里透紅、黃中發(fā)亮。花瓣中間的小花蕊，一絲一絲的，根部發(fā)白，頂部微微泛黃，好像一頂頂小帽子。所有的花蕊在寒風中隨風搖擺，好像在熱情的招著手，招呼大家過來欣賞著美景。湊近梅花，深深的吸了一口氣，那淡淡的梅香，沁人心脾，正是應了那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，在大雪皚皚的世界里，在冰天雪地的北國中，沒有那雍容華貴的牡丹，沒有那爭奇斗艷的杜鵑，沒有那冰清玉潔的芍藥，只有那朵朵梅花在嚴冬中傲風斗雪。這就是它堅貞不渝、不畏艱難、不屈不撓的精神品質(zhì)。
我愛寒梅的美麗外表，更愛它的堅韌品質(zhì)。
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石縫中生長的梅花吸引住了我的注意力。
早就知道梅花能抵御嚴寒，可是如此堅強，如此有活力，生機勃勃的梅花還是第一次見。如果仔細觀察的話，每一朵花仿佛在傾訴著什么……
每一朵花都散發(fā)著迷人的香氣，香氣仿佛也是白色的，在空氣中不斷醞釀著。每一朵花都形態(tài)各異，有著各種不同的圖案。這個在石縫里生長著的實在是一件藝術(shù)品，是一幅色彩鮮明的水墨畫啊。
從未見過這樣生機勃勃的梅花，只看見一片純純的乳白色，像一條絲綢看上去很絲滑、很和諧、很美麗。冬風呼嘯著，而這一樹梅花卻始終屹立著。
這里除了梅花，還有一棵梅花樹，它在巖石中拼命扎根，只為尋找水分和營養(yǎng)。他為了生存，想盡一切辦法，在如此貧瘠的土地上開出最美的花朵。
梅花是這樣，我們也是這樣。只有在重重挑戰(zhàn)的面前，才能激發(fā)自身的潛能；只有在生與死的選擇之下，才會做出驚人的事。
梅花為什么會這么努力地在如此貧瘠的土地生根發(fā)芽呢？
因為梅花懂得堅持！堅持，是世間所有生命的特點。因為堅持，所以我們創(chuàng)造了一個又一個的奇跡；因為堅持，我們會把不可能變成可能；因為堅持，我們獲得了一個又一個寶貴的財富；因為堅持……
梅花擁有這份堅持，我為什么不行呢？想到這兒，我充滿信心地去面對新的挑戰(zhàn)。
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又到了梅花開放的季節(jié)，梅園中的梅花傲然挺立在枝頭上。
可是又有誰能想到，梅花要經(jīng)厲多少風吹雨打才能成功開放。首先，梅花需要經(jīng)歷第一道生死門：吹雪。在大雪紛飛的夜晚，我們都在溫暖的家里休息。但梅花卻在雪地上承受大自然的憤怒，而且還不能被吹倒。否則，就無法綻放出它美麗的花朵。這需要多么強大的意志力與生命力才能做到的??！可是梅花那不屈服的性格決定了它的命運，無論風雪如何打擊它，它都傲然的挺立在那冰冷的雪地上，仿佛就算是天垮了我也不怕似的。
接下來，梅花就要經(jīng)歷第二道生死門了：冷空氣。無論生命有多么強大，在極冷的環(huán)境中，都是無法生存的。但梅花卻毫不畏懼，好像什么都沒感覺到似的?？赡闳绻屑毴タ?，你會發(fā)現(xiàn)，梅花的葉子都卷縮起來了。但梅花就是堅持著，頑強的生命力使梅花硬是堅持地忍了下去。梅花在冷空氣的逆襲下，掉落了不少枯黃的葉子?？伤€是站在那兒，挺著腰桿，仿佛那些葉子根本不是它的葉子似的。
最后梅花才能成長起來才能綻放出屬于它的美麗的花朵?；ǘ渖喜紳M著紅絲，那應該就是它經(jīng)歷考驗所留下的疤痕吧！
突然，一道“閃電”轟擊在了我的腦海中，就在這時，我抓住了一絲啟示；無論面對什么困難，無論面對什么坎坷，都要勇敢的跨過去。因為，辦法總比困難多，因為，沒有跨不去的坎坷。因為，只要你肯用心，只要你有勇氣，一切皆有可能。
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我最喜歡的老師是楊老師，她就像一株清和淡雅的梅花一樣，散發(fā)著芬芳，沁人心脾。
楊老師對待學生既嚴厲又親切。課堂上，她嚴格要求我們，與課堂無關(guān)的話一律不許說，與課堂無關(guān)的事一律不許做。誰要是犯“規(guī)”了，可是吃不了兜著走，楊老師立馬瞪起眼睛，皺起眉頭，用手一指，我們都乖乖老實聽課了。課堂以外，楊老師對我們既和藹又親切，問問那個，聊聊這個：“王同學，那是垃圾食品不能吃。”“張同學，你那道題會做了嗎？”“慢點，慢點，別摔啦！”她的目光永遠在同學們身上，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。瞧，楊老師，就是這樣一朵開在我們心中的梅花，催人奮進。
楊老師還像梅花一樣勇敢頑強。
記得有一次，我們?nèi)ジ咴吓郎?。由于那座山的海拔過高，大家都被缺氧折磨得十分難受，嘔吐不止。而楊老師呢，她安靜地坐在位置上，臉上沒有一絲與往日不同的跡象。到了山頂，每個人都皺眉咧嘴，而楊老師則開始對同學們噓寒問暖，照顧了這個，又去照顧那一個，自己都沒顧得上休息，表現(xiàn)得沒有絲毫的慌張與難受。她就像一株勇于迎接挑戰(zhàn)，傲雪綻放的紅梅，令我們敬佩。
楊老師與梅花十分相似，有著既勇敢又頑強的品質(zhì)，不畏霜雪，不懼挑戰(zhàn)，所以我愿意叫她“梅花老師”，我為能有這樣的老師而驕傲。
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記得七歲的時候，我外婆送給我一盆梅花。我十分高興，拿回家后，就把它放在窗臺上。
那時我上小學一年級。每次放學回家時，我都會拿一盆水去澆花?？粗▋涸谒淖虧櫹?，在太陽的照耀下漸漸成長，我體會到了生命。
后來，我上了五年級，隨著壓力越來越大，作業(yè)越來越多。我漸漸忘了澆水了。在一次期中考試考差了，回家后，望著被我忘記的梅花，在大風的搖曳下，大雨的攻擊下，它始終不肯屈服。仍然堅持著，努力挺直它的腰肢。我被梅花不肯屈服的精神給打動了。從此以后，我努力地學習，成績終于提高了。
上了六年級，學習負擔越來越大。梅花又漸漸被我忘記了。我的成績在升上六年級的時候直線下降，我十分著急，有時還偷偷流淚。有一天，我偶然看到了那盆被我忘記的梅花。當我發(fā)現(xiàn)它時，已經(jīng)長高很多。此時，已是冬天，最冷的時候，它還堅持成長。從前的大詩人曾說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”用這樣的詩句描寫梅花，實在是好極了。我望著梅花，它頑強的生命力給了我希望，讓我學會堅持。我突然想到該怎么做了。以后，我的成績在不斷提高。正是那盆梅花，讓我懂得了做事要堅持、不屈不撓，立定目標。最后，在我的努力之下，我的成績終于有所提高。
正是那盆梅花，記憶了我的成長，陪伴我小學階段的每一天，我非常感謝它。
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