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感受友誼的溫度作文

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友情需要見(jiàn)證,見(jiàn)證真正的友情需要付出,無(wú)私的付出可以得到真誠(chéng)的友誼。下面是小編給大家?guī)?lái)的感受友誼的溫度作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

感受友誼的溫度作文1

母愛(ài)是無(wú)私的,溫暖的,父愛(ài)是真摯的,忘我的;友愛(ài)是純真的難忘的、珍貴的。

程夢(mèng)雅是我們班最像男孩子的女孩,她脾氣很暴躁,動(dòng)不動(dòng)就喜歡打人,只要她一高興就打人,只打她最要好的朋友,她打人好像是在告訴別人她今天遇到的好事,所以很高興,而在我們班上跟她是好朋友的人只有毛宇琪。

一天,下了晚自習(xí),程夢(mèng)雅好像非常高興一路上就一邊笑一邊打我,一直到寢室去,她看到毛宇琪就大大出手,抱著毛宇琪就打,我以為她們是鬧著玩就沒(méi)去勸架,結(jié)果還成了真的打架了,因?yàn)槊铉鲗?shí)在忍不住了,一把就把程夢(mèng)雅推倒在床上,程夢(mèng)雅好像已經(jīng)從快樂(lè)中醒過(guò)來(lái)了,她就和毛宇琪打起來(lái)了,我打你一下,你打我一下,就這樣持續(xù)了很久,不知怎么了,程夢(mèng)雅的手撞到了鐵床上,可她還是不懼疼痛地去打毛琪宇,我們都帶著幸災(zāi)樂(lè)禍語(yǔ)氣問(wèn)程夢(mèng)雅:“手撞疼了吧?看你以后還打不打架?!闭l(shuí)知程夢(mèng)雅來(lái)了一句:“要你管。”這時(shí)我們才知道這個(gè)事鬧大了,就把她們倆分開(kāi)了,仔細(xì)一看程夢(mèng)雅的手,傷的可不輕呀!我們就找來(lái)了值日老師,值日老師嚴(yán)厲地說(shuō):“女孩子怎么能打架呢!打架的都是男孩子,手拿我看。”老師看了看程夢(mèng)雅的手,指著毛宇琪說(shuō):“你給她出醫(yī)療費(fèi),寢室長(zhǎng)帶她出去包扎一下。”說(shuō)完值日老師便離開(kāi)了,走之前就說(shuō)了句:“老師現(xiàn)在對(duì)我的同學(xué)想念還來(lái)不及,還打架,不知道老師現(xiàn)在多想念我的朋友?!崩蠋煹囊痪湓?,讓她倆及在旁的同學(xué)感到很有份量。

程夢(mèng)雅回來(lái)了,對(duì)以毛宇琪抱歉地說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!”毛宇琪也原諒了程夢(mèng)雅,她們倆終于和好了,我也嘆了一口氣。

友誼是珍貴的,是無(wú)法割舍的,是寬宏大量的,就算吵了天大的架,終究也會(huì)和好的。

感受友誼的溫度作文2

友誼在每個(gè)人的心中都是最重要的東西,它比金錢、地位、名利都重要。友誼是一個(gè)獨(dú)特的東西,它是一把火,燃燒你的心房,它是一碗水,灌溉你的身體。在我心中友誼不僅是朋友,還是倍伴我成長(zhǎng)的人。

在一次期中考試上,我因?yàn)闆](méi)有在考試前沒(méi)有做好功課,使我這次考的非常不好?;氐郊依?,受著爸爸媽媽的的失望的眼神,在學(xué)校里也受著同學(xué)們的嘲笑。午休時(shí),同學(xué)們都你伴著我,我伴著你,一起高興的說(shuō)說(shuō)笑笑,只有一個(gè)孤獨(dú)的我坐在一個(gè)黑暗的角落里大哭,但沒(méi)有哭出聲。這時(shí),有一雙親熱的手拍在我的肩上,我抬起頭來(lái),用一雙可憐巴巴的眼神望著她,她沒(méi)有一絲疑問(wèn)反到便說(shuō)了一句安慰我的話:“你不要哭了,考試沒(méi)考好很正常的啦。”我沒(méi)有出聲,還是一動(dòng)不動(dòng)的坐著那,她繼續(xù)說(shuō):“你別在哭了,考試沒(méi)有考好不要緊,關(guān)鍵是你有沒(méi)有努力……?!彼f(shuō)了很多,每一句她都笑著說(shuō)出來(lái)了,好像是想用她的笑聲來(lái)感染我,我心里想,在她說(shuō)的最后一句,我跳起來(lái)緊緊擁抱了我的朋友,心里溫暖極了。

正是朋友的力量――友誼,將我從悲痛中帶出來(lái),讓我擺脫了這種“惡魔”,這種友誼的力量是最溫暖的。

我!一個(gè)內(nèi)向的我,一個(gè)膽小的我,一個(gè)有心里很多話不敢說(shuō)的我。這樣的我既有如此大的改變,是什么讓我有這么大的改變呢?沒(méi)錯(cuò),你猜的很對(duì),是友誼讓我有這么大的改變。把我變成了活潑開(kāi)朗的我,整天哈哈大笑,就像打了興奮劑似的;把我變成了一個(gè)勇敢的人,以前的我是一個(gè)每次上課都不敢舉手的人,現(xiàn)在只要心里有想法就大膽的舉手,就算沒(méi)有也要讓自成想個(gè)想法出來(lái);也把我變成了一個(gè)心里話有的就告訴大家,從不瞞著。現(xiàn)在的我是一個(gè)不一樣的我,我把以的我拋在了腦后,全新的我上任了。

我的改變來(lái)自朋友的力量――友誼,這是一種如些強(qiáng)大的力量,它能把一個(gè)這樣性格的人變成另一種性格的人。友誼是強(qiáng)大的。

在我人生中,我一次一次失敗,一次一次跌倒時(shí),是他們把我救了出來(lái)。在一次美術(shù)課上,老師讓我們隨便畫一畫,大家自由想象。我當(dāng)然是想畫我和朋友們?cè)谝黄鹜嫠5臉幼?,可我就是畫不出?lái),我絞盡腦汁就是畫不出來(lái),我在我懊腦的時(shí)候,朋友們一起跑過(guò)來(lái)幫肋我完成我的畫。

這種友誼的力量是最可貴的,那可是什么東西都比不過(guò)它,因?yàn)樗鼛Ыo我們溫暖,帶給我們強(qiáng)大的力量。

友誼不僅是我的朋友,還是倍伴我成長(zhǎng)的人,是我人生中最難忘的一個(gè)人。

感受友誼的溫度作文3

今年九月,我告別小學(xué)生涯,正式步入中學(xué)時(shí)代。在這個(gè)陌生的集體中,我慢慢學(xué)會(huì)了與人相處,收獲了最真摯的友誼。

在小學(xué),我就是校田徑隊(duì)的一名隊(duì)員,上了初中后,當(dāng)我知道又有田徑隊(duì)后,高興得手舞足蹈。在這個(gè)社團(tuán)中,我結(jié)交到了許多知心朋友,常常聚在一起聊天,常常切磋田徑心得。

記得有一次訓(xùn)練,老師帶著我們到國(guó)家大劇院進(jìn)行耐久跑,聽(tīng)說(shuō)這一圈有960米,要跑5圈后,突然我的腦子一片空白,心里暗想:長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目,要是跑著跑著低血糖了,這可怎么辦??!但是,這些都阻止不了我要訓(xùn)練的決心。于是,我邁開(kāi)大步,有節(jié)奏地?cái)[著雙臂,首當(dāng)其沖,帶領(lǐng)著大部隊(duì),很輕松地跑過(guò)4000米。就差最后一圈時(shí),我的步伐突然變得越發(fā)沉重,眼前開(kāi)始變得模糊起來(lái),左腳沒(méi)踩實(shí),右腳不慎就扭了。當(dāng)我身體不受控制準(zhǔn)備栽到地上的時(shí)候,我感覺(jué)身后突然有兩雙手,極其有力地把我攙起來(lái),我回頭一看,小羅和小慧正沖著我微笑。

我們?nèi)齻€(gè)人一起前行,最初我的右腳還沒(méi)有那么的疼,只是一瘸一拐地堅(jiān)強(qiáng)向前走,痛意在努力中漸漸隱去一部分,心想:我一定不可以落隊(duì),要堅(jiān)持下去。過(guò)了一會(huì)兒,我的腳已經(jīng)不聽(tīng)從我的使喚,劇烈的疼痛感逐漸出現(xiàn)。小羅和小慧好像早已察覺(jué)到我的疼痛,我再一次地想嘗試自己去跑完,可是她倆卻死死地?cái)v住我的胳膊,不讓我掙扎。小羅和小慧不僅要承受自己跑步時(shí)的疲憊感,還要承擔(dān)著我的重量跑完全程。她倆每跑一步幾乎都要大口大口地喘著粗氣,累得氣喘吁吁的,我?guī)锥认胱屗齻z放下我自己去跑,但她倆總是擺擺手,笑道:“沒(méi)關(guān)系,我們不累!既然都是同學(xué),我們就要互幫互助,同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候,我們不能置之不理?!本瓦@樣,伴著夕陽(yáng)落下,我們一起跑到了終點(diǎn),愉快地上完了一節(jié)田徑課。

在初中這個(gè)新集體中,我能有幸遇到這兩位伙伴算是十分榮幸。在今后,我相信我們的友誼會(huì)更加牢固,更加長(zhǎng)存。

感受友誼的溫度作文4

有時(shí)你會(huì)流下幸福的眼淚;有時(shí)會(huì)流下悔恨的眼淚;有時(shí)你會(huì)流下感動(dòng)的眼淚,品嘗著感動(dòng)的味道,那應(yīng)該是甜甜的。

一個(gè)烈日炎炎的中午,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒,可是我怎么也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文書(shū)丟了。我想:開(kāi)學(xué)第二天語(yǔ)文書(shū)就丟了,家長(zhǎng)和老師都不會(huì)放過(guò)我的。同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,便問(wèn)我:“怎么了?有什么不開(kāi)心的事嗎?”我想:反正,他是大隊(duì)干部,說(shuō)了也沒(méi)事,便打腫臉硬撐著說(shuō):“沒(méi)事兒,就是語(yǔ)文書(shū)丟了?!薄笆裁??”他吃驚地看著我,停頓了一下,然后對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,我?guī)湍憬鉀Q?!本瓦@樣,我放下了心里的包袱玩兒了起來(lái)。

回到班級(jí),沒(méi)等我問(wèn)他解決的方法,他便把他的書(shū)給了我,這有點(diǎn)讓我不知所措。我看著他說(shuō):“這書(shū)給了我,你用什么呀!”他說(shuō):“沒(méi)事,我哥哥也是這個(gè)學(xué)校的,他有一本舊書(shū)。”快放學(xué)時(shí),我把書(shū)還給了他,因?yàn)槲也淮_定他是真的有書(shū),我不能那么自私。

回到家,我打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備寫作業(yè),竟發(fā)現(xiàn)那本書(shū),還在我的書(shū)包里。我的心不禁微微一震,一種說(shuō)不出來(lái)的滋味涌上心頭,仿佛有人在我心中點(diǎn)起了火把,這是什么滋味?對(duì),是感動(dòng)。

第二天,他拿了一本舊書(shū),中午,他在努力地寫……我想:中午沒(méi)有作業(yè),他為什么在寫東西呢?問(wèn)了他才知道,原來(lái)他在抄舊書(shū)缺的那兩頁(yè)書(shū),抄完之后,貼在書(shū)上,這時(shí)我再也忍不住了,流下了感動(dòng)的淚水。

從那時(shí)起,我們倆就結(jié)下了深厚的友誼。也正因有了友誼,才讓彼此感動(dòng)。

感受友誼的溫度作文5

一支無(wú)價(jià)的筆

秦明澤是我最好的朋友,我們幼兒園時(shí)就是好朋友,家也在樓上樓下,我們常常一起玩,一起上學(xué)、放學(xué)。我們的自行車、衣服、電話手表、帽子全都是一樣的,別人看了還以為我們是雙胞胎呢。

他有一支鋼筆,那是他在美國(guó)買的一只鋼筆,我非常的喜歡,每次去他家玩我都要看一看,摸一摸,對(duì)它愛(ài)不釋手。

那支筆是紫藍(lán)交替的,上面還刻著自由女神像,能使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

因?yàn)槲覀兪呛门笥?,所以他每次?jiàn)我想借去用幾天就會(huì)慷慨的借給我,可他還是會(huì)猶豫一下才借給我,好像是下了很大的決心。

后來(lái)有一天,我玩完正準(zhǔn)備回家時(shí),秦明澤突然叫住我,說(shuō):“劉羽政,等等!”聽(tīng)到叫聲,我轉(zhuǎn)過(guò)身去,只見(jiàn)他的一只手在口袋里,口袋里好像有什么東西,他猶豫了半晌剛想把口袋里的東西拿出來(lái),可又放了回去,最后他搖了搖頭,把那東西拿了出來(lái),他顫顫悠悠的說(shuō):“這是你最喜歡的筆,明天我們家就要搬走了,雖然我很喜歡這支筆,但我還是要送給你,當(dāng)做最后的禮物了!”他說(shuō)完便哭了起來(lái)。

我也鼻子一酸哭了出來(lái),我倆緊緊地抱在一起,做最后的擁抱……

他走了以后,我一直很愛(ài)惜那支筆,不讓它有摔痕。我倆雖然不在一起住了,可我們的聯(lián)系沒(méi)有斷,他常常打電話發(fā)視頻來(lái),每次他都說(shuō):“把那只筆拿來(lái)唄,我想看看!”于是我就笑呵呵的把那只筆拿來(lái)給他看,他看到筆還好好的,他就笑了。

這支筆雖然只是一只普普通通的筆,但它蘊(yùn)含著我們的友誼,它也見(jiàn)證了我們的感情,也是我們快樂(lè)的陪伴。


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感受友誼的溫度作文

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