六年級作文300字

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文300字 篇1

從前的我，不愛讀書，但是在我踏進(jìn)了小學(xué)的大門之后，書悄悄的走進(jìn)我的生活。

那是在開學(xué)沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進(jìn)教室對我們大家說：“這節(jié)課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因?yàn)槲腋揪筒粫v故事。同學(xué)們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，坐下吧?！焙芸煲惶谜n結(jié)束了。同學(xué)們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關(guān)系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的。”

從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時(shí)的時(shí)間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。

書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會的問題，這都是書給予我的。如今，我已是四年級的小學(xué)生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財(cái)富啊！

這就是我與書的故事。

六年級作文300字 篇2

在我的腦海里，一直隱藏著這樣一個夢想：“我好想當(dāng)一名飛行員”。

在一次偶然的機(jī)會，老師給我們講述了做飛行員的一些必須具備的條件，例如：作為一名飛行員，首先要視力好，像有一些戴眼鏡的同學(xué)們想要當(dāng)飛行員，還必須要做手術(shù)。但是，雖然做了手術(shù)，還是不能去一些對眼睛有刺激性的地方，如，珠穆拉瑪峰最高頂或者是接近太陽的地方……等等。如果在這種地方飛行，即使是做過眼睛手術(shù)的飛行員們，到了那種高山深澗的地方，也會被眼前的光度所刺激得不知所措。所以說，既然我想當(dāng)一名飛行員，首先要把眼睛保護(hù)好。.如果我以后真的當(dāng)上了一名飛行員，最重要的就是要有一雙明亮的眼睛。因?yàn)轱w行員離不開眼睛就像小樹離不開水源一樣。我要像愛惜食物一樣愛惜它，像珍惜金錢一樣珍惜它。不讓它受一點(diǎn)傷害。但是，光做這些東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠做飛行員的資格。所以，我還要好好學(xué)習(xí)科技知識，增加我對飛行員的認(rèn)識。只有這樣，我才能做一名優(yōu)秀的飛行員！

我要為我的理想而努力，要為我的夢想而奮斗，加油?。?！

六年級作文300字 篇3

“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時(shí)間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的尾巴不一樣，因?yàn)楹１谒镉蔚臅r(shí)候要用尾巴撥水，不然它就游不動。

表演開始了，首先表演的是仰泳：一只海豹在水里游，另一只海豹在鼓掌。接著表演岸上接圈子和水里接球：飼養(yǎng)員的圈子一只海豹都接住了，另一只海豹在水里接球，也都接住了。最后表演的是水中頂球：一只海豹跳到水里看著掛的球，然后一下跳起來頂起球。

看完了海豹表演，我們又去劃船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會兒船終于穩(wěn)定了，我們才開始劃。我和哥哥把手放進(jìn)湖里，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應(yīng)過來。劃了一陣子，我和哥哥已經(jīng)能把船控制得很好了，來來回回鉆了好幾次橋洞。

六年級作文300字 篇4

星期六的下午，天空萬里無云、陽光燦爛，小明興高采烈地到森林里去玩。森林里可熱鬧了，好多動物正忙碌著準(zhǔn)備過冬，小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著。

這時(shí)，小明看見了一只可愛的小鳥，它長得很美麗，綠色的羽毛，黃黃的嘴巴，圓圓的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜歡這只小鳥。

小明想，如果能抓住小鳥，該多好哇！于是小明靈機(jī)一動，想出了好辦法。當(dāng)小鳥落在地上時(shí)，小明就輕手輕腳地拿網(wǎng)兜去抓小鳥，他悄悄地走了過去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鳥放在籠子里，然后興沖沖地把小鳥帶回了家。

小明把小鳥放在陽臺上，小鳥很想它的媽媽，所以傷心地叫著。這時(shí)天上有一只鳥飛來，這肯定是鳥媽媽。只見鳥媽媽使勁地啄這籠子，可是怎么啄都啄不開。正巧，小明看見了鳥媽媽焦急的樣子。他想：小鳥多可憐??！他又想到老師說：要保護(hù)小鳥。于是，小明打開籠子，大聲地對小鳥說：“飛吧，小鳥，回到大自然中去吧?！?/p>