六年級作文描寫植物的
寫作文要注意語言的質量和表達方式。要使用準確、生動、形象的語言，避免出現(xiàn)語法錯誤和表達模糊的情況。這里給大家分享六年級作文描寫植物的，方便大家寫六年級作文描寫植物的時參考。
六年級作文描寫植物的篇1
爸爸在家里種了一棵滴水觀音，長長的根連接著土壤，在莖上長出了許多葉子，葉子上的“血管”能夠清晰可見。我常常給它澆水、施肥，哪怕土壤有一點干涸，我也要把它變濕為止。
有一次，我給它澆水，發(fā)現(xiàn)有一片葉子變黃了，心里想：這片葉子會不會影響滴水觀音的成長呢？滴水觀音受到影響后還能繼續(xù)生長嗎？這個問題困惑了我三天三夜，最后，我決定把這片葉子給剪掉。我小心翼翼的拿著剪刀，不敢有一絲失手，生怕把這盆滴水觀音給弄疼了，到最后，我咬著牙、閉著眼把黃葉子給剪掉了。
過了兩天，當我又來給它澆水時，差點激動的暈了過去，原來一片葉子又要長出來了，我喜出望外，飛快的跑過去告訴爸爸，然后又回到它身邊，激動的看著它，希望它能夠快快長大，開出一朵漂亮的花——因為，我從來沒有看過滴水觀音的花是什么樣的。為什么它叫滴水觀音呢？我經常坐在小區(qū)的大石凳上想這個問題，但又想不出來究竟是為什么。終于有一天，我從網上查到：滴水觀音又叫香棒，葉子呈心形，葉子上的葉脈隨處可見，名字來自于它的生活習性，滴水觀音的葉尖在潮濕的早晨會滴下露珠，而它開的花像一個觀音，所以得名滴水觀音。
我和爸爸非常喜歡這棵滴水觀音，這不，爸爸拿大水壺，我拿小水壺，一起去給它澆水去了。
六年級作文描寫植物的篇2
它在冬天傲然挺立,它生命力頑強,它四季常青,它就是人們最喜歡而又最不起眼的植物——冬青樹。
冬天大雪紛飛，漫天飛舞。
大地銀裝素裹,披上了銀白色的新裝。許多植物都因耐不住冬天的嚴寒枯了，只有它傲然挺立，沿著草坪邊，圍著花壇旁，守護著花草樹木，它就是冬青樹。
春天百花爭艷，百鳥爭鳴。
萬物復蘇，大地穿上了綠色的春裝，泉水叮咚，許多花又綻開了笑臉，它又生出了自己的“小寶寶”，顯得更加翠綠，它就是冬青樹。
夏天驕陽似火，烈日炎炎。
它經的住炎熱的考驗，精神抖擻，它不像其它植物一樣無精打采，它堅守自己的崗位，給無聊的夏天增添了生機，它就是冬青樹。
秋天秋高氣爽，晴空萬里。
冬青樹仍舊保持著自己的綠色，散發(fā)著自己的生機。
冬青樹只知默默地奉獻，只知付出，不知索取。正因為有了你們，我們的生活一年四季都充滿生機。我愛你——冬青樹！
六年級作文描寫植物的篇3
媽媽種了好多的多肉植物，有紅寶石、發(fā)財樹、吉娃娃、桃美人……其中我最喜歡的就是吉娃娃。
吉娃娃的葉片是橢圓形的，葉頂部有一個尖尖的小刺，好像是花的守護神似的。它好像在告訴大家：“只能觀賞，不能碰觸，不然我就刺你?！奔尥薜娜~片排成蓮花座，緊緊地挨在一起，葉片很厚，綠色中摻雜一點白粉色。
春天到了，吉娃娃開花了，有的還是花骨朵，看起來鼓鼓的馬上要破裂似的；有的開了一半，像一個少女在偷偷抿著嘴笑呢；有的全開了，一陣微風吹來，它就像一只只花蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞。
吉娃娃除了有一定的觀賞價值外，還有防輻射的作用，因此可以放置于電視，電腦旁，對人的身體有益。
我喜歡吉娃娃。
六年級作文描寫植物的篇4
我四歲時，從親戚家?guī)Щ貋硪粋€仙人球。
那是個深綠色的小球球，開始只有小蘋果一般大，身上長滿了細小的刺兒，像一根根銀針，所以盡管看上去非?？蓯?，但我只敢遠觀，不敢碰它一下，生怕一不小心被它刺傷。于是，帶回來的第二天，我強烈要求媽媽帶我去花店為它選個好看的花盆，然后小心翼翼地把它栽到花盆里，放在奶奶家照顧。
春天，仙人球在奶奶的細心照顧下長大了一些，大的像一小桶方便面，非常可愛，但并不怎么引人注意。
夏天，仙人球長的更大了，像個哈密瓜一樣大。有一天，奶奶說告訴我個驚喜，我好奇地問奶奶是啥驚喜，奶奶說：“你的仙人球開花了！”我迫不及待地跑到樓上，想立馬看到仙人球開了什么樣子的花兒。當我看到它時，興奮地跳了起來，它的花像個紅色的小喇叭，開的那么艷那么大，好像在為我這個小主人歌唱，告訴我，它沒有讓我失望；告訴我，它很喜歡我為它安置的新家；告訴我，它會一起伴我成長。
秋天，仙人球的花兒已凋謝，可我并不難過，還是一如既往地愛它，我知道它在努力地積蓄能量，等待來年再絢麗地開放！
冬天，仙人球沒了生長的跡象，比起旁邊盛開的君子蘭，它好像動物進入了冬眠，悄悄地躲在了墻角的一旁。只有它的主人——我，會偶爾觀望，因為我一直對它抱著希望，希望它明年吹著喇叭繼續(xù)開放！
六年級作文描寫植物的篇5
我們的學校位于番禺洛溪新城如意三馬路的盡頭。我最喜歡我們學校的植物園，那里一年四季都生機勃勃。
春天，小草從地下探出頭來。春雨淋過，草尖上的雨點兒，晶瑩剔透，像珍珠一樣。廣玉蘭像亭亭玉立的少女，那粉白厚實的花瓣像姑娘的手掌，正歡迎小鳥來樹上唱歌。
夏天，魚兒在小池里游來游去。芭蕉用翠綠的扇子給汗流浹背的同學們扇風。蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，好想再說“那里的景色真美啊!”
秋天，長江流域已是林寒澗肅，山山黃葉飛，可我們的植物園仍姹紫嫣紅。金桂華正在盛開，小小的花朵星羅棋布，隨風送來沁人心脾的香氣。含羞草帶著淺紫色的發(fā)卡，它們像一群害羞的小娃娃，你一碰它們，它們就把葉子合攏;你一離開，它們又悄悄地把葉子張開，趣味極了!
冬天，北國已是雪劍霜刀，冰天雪地，而我們的植物園還是蒼翠欲滴，朵朵茉莉花穿著白色的裙子，正悄悄地散發(fā)著清香。從油綠的密葉間，萌生出一朵朵粉紅的茶花，花團錦簇，富麗無比。
雖然我們的植物園沒有北方秋的肅殺，冬的嚴寒，但夏天的雷雨、臺風也是和北方不能比的。一天晚上電閃雷鳴狂風驟雨。我惦記著植物園一晚沒睡好。第二天，我早早來到植物園，只見雞蛋花落英繽紛，零落成泥;金銀花長長的藤蔓，從高處垂了下來……唯獨夾竹桃好像什么也沒有發(fā)生，只是葉子凈無纖塵，花朵反而更加艷麗。我放眼望去，從高大的樹木，到纖小的花卉都經歷了暴風雨洗禮，它們不畏艱難勇敢地挺了過去，才有今日這樣的美麗。
我愛美麗的植物園。
六年級作文描寫植物的篇6
去年，我到花鳥市場買了一種花：牽?；ǚN子。
一回到家，我便興奮地把它種在花盆里，再撒點水，期待著它發(fā)芽。果然，它似乎也很期待著早點出來，沒過幾天，5、6只可愛的“小手掌”就伸了出來。又過了幾天，它們的莖上面長出了一些小細絲，又細又長，像蝸牛的觸角，我連忙找來幾根細竹筍，立在泥土里，給它們當花架。
過了幾天，它們已經爬上了竹筍，那螺旋細絲抓住竹竿，一圈一圈繞緊，就像一幅美麗的圖案，深深地吸引了我。半個月了，它已經爬滿了我的窗戶，窗戶已經變成了綠窗戶，真是太漂亮了。
不幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小小牽牛花已經悄悄長出花蕾，第二天，她就像發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密一樣，張開了笑臉。粉色的小花兒在綠葉的襯托下，顯得十分顯眼。
之后的很多天，整個窗子都開滿了花，那么熱烈，它們張開朝天的喇叭，似乎能聽到一種歡快的樂曲。
如果有人讓我贊嘆一種花，我肯定要贊嘆它——牽?；?。
“嘀！嘀！”小喇叭開始奏樂啦！
六年級作文描寫植物的篇7
清明節(jié)假期的第二天，陽光明媚，空氣里洋溢著春的氣息。爸爸媽媽帶我到鄭州植物園游玩。
來到了植物園的門口，只見那噴泉“嘩嘩”的拼命地噴出水來，好像在說：“快來看我!快來看我!”果不其然，我被這高高的噴泉吸引住了，走到它跟前，抬頭仰望著噴出的水花。水花真淘氣，“嘩嘩”灑了我一身水，涼絲絲的，舒服極了。
植物園里面人山人海。有的人在追逐打鬧，有的人在欣賞美景，有的人在歇息。這里有許多花草樹木。我跑到一棵桃樹下，端詳著它：桃樹不大，花開得不多，但開得大，開得艷一團團，一簇簇，美麗極了。真是“桃之夭夭，灼灼其華”啊!我聞了聞，還有一股淡淡的清香。桃樹也姿態(tài)萬千：有的直立在地上，像一個士兵;有的彎下腰來，姿態(tài)優(yōu)美，像一個少女;有的伸長了枝條，好像再向我們招手。
走進植物園的中心，更是萬紫千紅。那不小又不大的紅玉蘭樹，開滿了淡紅的花。花瓣很大，花開得很茂盛，數都數不過來。再往前走，就是美麗的迎春花了。那小小的迎春花，夾雜著嫩綠的葉子。它共有四片花瓣，像一個小巧玲瓏的黃喇叭。它雖然沒有桃花艷麗，但它是春的使者，它預示著春天已經到來。不然，怎么會有那美麗的桃花呢!
我們過了橋，就發(fā)現(xiàn)了大片的牡丹園。那牡丹花有的含苞待放，有的還是個小花骨朵。媽媽說牡丹花還有兩個星期就開了。牡丹是花中之王，是我們中國的國花，我們到時候一定不能錯過。
走進植物園的盡頭，就是那數不勝數的小喇叭花。有的是黃色，有的是粉色，還有一些是綠草，它們相映在一起，五彩繽紛、絢麗多彩，簡直就是一幅美麗的圖畫。
不知不覺，我們把整個園子游完了，美景難忘?？墒?，在游玩過程中發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的景象，一些游客亂扔垃圾，給這么美麗的植物園添加了不和諧的.景象。美麗家園是我們大家共同維護的，期待我下次來時能夠看到一個更加漂亮、更加文明的植物園。
六年級作文描寫植物的篇8
濟南的植物園一年四季都是美麗的，尤其是秋天的景色更加迷人。
走進植物園，滿園的植物幾乎都披上了秋裝。僅有那四季長綠的松柏，依然身披綠裝，像衛(wèi)士一樣堅守崗位。在秋風婆婆的聲聲呼喚中，那一片片楊樹、梧桐樹、柳樹、桃樹、梨樹.....的葉子就迫不及待地離開了大樹媽媽，在空中飛著，舞著，最終投入大地媽媽的懷抱，底上的落葉多極了，風兒一吹，滿地的落葉就跳著蹦著撒著歡地隨著風望前跑，跑的那個快呦!就別提了!
樹下的小草有的結了種子、有的顯得有些疲憊，變的枯黃，好像怕冷似的要早早的冬眠了。可是，那大塊大塊的草坪上的小草，好像是多受到人們的關愛，依然精神抖擻。好像要陪人們到永遠。
公園里最有精神的要數秋菊了。園藝工人把自我親手培育的成千上萬盆菊花擺放在公園內，使整個公園，鮮花盛開，生機盎然。
你看那片黃色的秋菊，在陽光下，金燦燦的，熠熠閃光，好像是誰撒下的一片金子;還有那雪白的大力菊，一大朵一大朵的，就像一個潔白無暇的大雪球似的.細看那狹長的花瓣，一層裹著一層，緊緊的擁抱在一齊，是那么團結，是那么友好，你在看那紫絨色的細長的花瓣，打著卷兒向外伸展開來，好象少女在翩翩起舞;再說那遍地的野菊花，散落在各個角落;那么丁點小，微風一吹，像星星一眨一眨的，真可愛!除了秋菊，還有那紅艷艷的一串紅，大朵的各色的地瓜花，雞冠花，他們也是公園里的嬌嬌者?？傊?，看看那里很美，看看那里也很美!
金色的十月，金色的秋天，迷人的植物園，我愿用最美麗的詩篇來贊美你!
六年級作文描寫植物的篇9
我常常認為，最美好的東西，往往就在我們的身邊。比如說植物，隨處可見，又扮演著重要的角色。正是有了它們，我們才能感受到那么多的美好。
春天，春暖花開，大地顯現(xiàn)出了新綠，到處生機勃勃。迎春花開了，杏花開了，桃花開了，姹紫嫣紅，真是“滿園春色關不住”啊！夏天，酷暑難當，植物也換上了濃綠的外衣，池塘里的荷花開了，綠色的大圓盤中間長著一朵朵粉的、白的荷花。路邊的梧桐撐開了綠色的大傘，給我們帶來了絲絲陰涼。秋天，楓葉紅了，梧桐的葉子變成了金黃色，一陣風吹來，落葉紛飛，把馬路變成了黃金大道，賞心悅目。冬天，大雪紛飛，白茫茫一片，而松樹依然身姿挺拔，昂首挺胸的展現(xiàn)他不一樣的色彩。
我不僅喜歡觀賞植物，也喜歡種植物。外婆家有一塊空地，外婆就在里面種上了蔬菜，我也經常去幫忙。我最喜歡的就是播種的時候了，在這之前，我先把要來的魚內臟倒到土上，婆婆把土地翻了一遍。然后我就開始撒菜種，既不能太稀也不能太密，太稀的話菜長出來太少了，太密的話它們之間也會互相爭奪營養(yǎng)，營養(yǎng)不夠就長不大。撒好后就開始澆水，要澆的多多的，讓它們一次喝個飽。以后的日子就是要經常澆水捉蟲，蟲子可真壞啊，一不留神就會把我的嫩菜葉吃的光光的。我看著菜一天天的長大，哪怕又累又臟，我也不怕，因為感覺特別的有成就感。
我的家里也養(yǎng)了很多花花草草的，有蘭花、綠蘿、茶花、多肉……媽媽還會根據季節(jié)買一些花回來，就像現(xiàn)在是秋天，我家已經有好幾盆菊花要開花啦。我沒事就會湊到花的面前，聞聞花香，跟它們說說話。
大家說說看，我是不是一個不折不扣的“植物控”呢？
六年級作文描寫植物的篇10
春天來了，看著田地里黃燦燦的油菜花，我可高興了，因為我的植物開花了。
田地里的油菜是去年的時候，我與家人一起種的。當時候，我與家人埋頭在地里翻土，然后播種。當時我可不知道這些種子能夠給我?guī)磉@么大的驚喜。
春天一來，幾度春雨，幾抹春陽，幾縷微風，田地里的油菜就長出了老高的苗。然后在一個陽光明媚的日子里，油菜花開，一片一片的嫩黃在大地上鋪開來，直接鋪去了遠方。我站在自家的樓臺上，在陽光下瞇著眼看向遠方，我的心里可自豪了，這一片美麗奪人的油菜花是在我的雙手下長出來的。
油菜花開的第一天，我就興沖沖的去找了媽媽，我朝著媽媽興奮的道：“油菜開花了，我的植物開花了。”媽媽看著我手舞足蹈的樣子，隨即朝著我說道：“是是，你的植物開花了?！钡斘衣犞鴭寢屵@應和聲的時候，我心里反到別扭起來，“這也是你的植物，是我一家人的植物。”
一直注意著我的媽媽見著我將重點放到了這個上面，又是一陣朗笑。之后我下了樓來，朝著自家那一大片的油菜地飛奔了過去。遠觀成片的油菜花?？偸菐е衩?，我想著自己得走進這片花海，這樣才能真正的看清它們的美麗。
隨著我越來越接近這片田地，那些原本休息在花瓣綠枝上的蝴蝶也都紛紛翩翩起舞起來，好像是我急切的腳步聲驚醒了它們，不過到也像是它們飛來迎接著我。反正不管這些蝴蝶是出于什么緣由紛紛起舞起來，我都得好好感謝它們。因為在它們光臨下的油菜花田，變得更美了，這種動靜結合下的美是令人窒息的。
我站在花海里，看著這成片的油菜花，心里想著我的植物果然無限美麗。