六年級(jí)我的拿手好戲作文400字（10篇）

每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人唱歌唱得好,有的是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好看,還有的是跳舞跳得美,你的拿手好戲又是什么呢？以下是小編準(zhǔn)備的六年級(jí)我的拿手好戲作文400字范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇1

我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法......可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí)，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去?；氐郊?，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈，對(duì)我說(shuō)：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的，所以你一定要堅(jiān)持下去??！”

從那一刻起，我就堅(jiān)持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，終于有一天我會(huì)劈叉了，我高興極了，可沒(méi)高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，諷刺地說(shuō)：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了?！碑?dāng)時(shí)我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時(shí)，心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話，我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了，還在學(xué)舞蹈，因?yàn)榕η趭^，我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇2

你們一定有拿手好戲，可你們知道我的拿手好戲嗎？哈哈，我的拿手好戲是騎自行車(chē)。

可是，有誰(shuí)能知道我背后的困難和挫折呢？國(guó)慶節(jié)放七天假，我一刻也沒(méi)閑著，寫(xiě)完作業(yè)后，我就火速趕去了外婆家，找到表哥，他答應(yīng)我一定要教會(huì)我騎自行車(chē)。唉，學(xué)車(chē)之路真的是困難重重啊！

第一，我的平衡力不怎么樣，可以說(shuō)特別的差。學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，還有三四次就掉進(jìn)溝里了。還有一次，自行車(chē)的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長(zhǎng)約1分米的傷口，并且摔倒時(shí)，龍頭把我的胸口撞出了一個(gè)紅紅的圓形。不過(guò)自行車(chē)也好不到哪里去，有一邊被我撞的粉碎，表哥卻在那里幸災(zāi)樂(lè)禍：“哈哈，胸口碎大石......哈哈！”表哥肚子都笑疼了，可我卻疼的“哇哇”直叫，喊：“疼啊，疼啊，好疼??！”

被人嘲笑的滋味真不好，每次騎車(chē)被別人嘲笑，我就在心里為自己加油打氣：“陳子豪啊陳子豪，為什么別人能學(xué)會(huì)而你就是學(xué)不會(huì)呢？你也不比別人笨，也不缺胳膊少腿呀？你一定要學(xué)會(huì)啊，不然，別人都不會(huì)和你玩的，還會(huì)對(duì)你冷嘲熱諷的。所以，你一定要好好學(xué)?！?/p>

經(jīng)過(guò)五天的努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動(dòng)作了，我實(shí)在太喜歡騎自行車(chē)了！

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇3

俗話說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲?！蔽业哪檬趾脩蚓褪菑椉?。

我是在去年四月份開(kāi)始了彈吉他演奏之路。那是因?yàn)槲铱吹诫娨暽嫌性S多男孩或青年上臺(tái)演出時(shí)，背著個(gè)吉他覺(jué)得很酷，演出了一定特別酷！所以我經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)一把吉他曲練習(xí)，并且去上吉他培訓(xùn)課。

我彈吉他先從基本功開(kāi)始，一節(jié)課一節(jié)課上好之后，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入六年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了吉他中的許多技巧，并且學(xué)會(huì)了《送別》、《圓舞曲》、《四季歌》等許多歌曲。

有一次，我認(rèn)真地去彈《圓舞曲》，不出二十分鐘，我自以為彈得挺熟練了，就叫媽媽來(lái)聽(tīng)。我一曲彈完之后，媽媽比較驚訝：“哇——咦——”我覺(jué)得肯定是媽媽在表?yè)P(yáng)我吉他彈得好，心想，待會(huì)爸爸上完課回來(lái)了，我一定要彈給他聽(tīng)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，我假裝如無(wú)其事的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我新學(xué)會(huì)一首新的歌曲《圓舞曲》，讓我彈給你聽(tīng)吧?！闭f(shuō)完，就高興地彈了起來(lái)，結(jié)果，彈得很差，和弦換錯(cuò)，掃弦掃錯(cuò)，這一曲彈得結(jié)結(jié)巴巴。“唉，彈得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走開(kāi)了。我聽(tīng)著這句話，心理不禁失落，知道彈吉他是學(xué)無(wú)止境的，要不斷地努力去練習(xí)，不要像“薛譚學(xué)謳”中的薛譚那樣。

從此以后，我不斷地努力，終于考過(guò)了六級(jí)，這使我更加充滿自信了。同時(shí)，我想：無(wú)論是什么拿手好戲，都要經(jīng)歷過(guò)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的磨練。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇4

每當(dāng)我看到那和五顏六色的彩筆時(shí)，腦海中就浮現(xiàn)出了幾年前我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)的場(chǎng)景。

初次畫(huà)畫(huà)時(shí)的時(shí)候，我才剛上幼兒園幾個(gè)月，畫(huà)的并不是很好，甚至還會(huì)讓自己很不滿意，還會(huì)受到大家的嘲笑。

爸爸見(jiàn)同學(xué)們經(jīng)常笑話我畫(huà)的畫(huà)，就把我送到了一個(gè)美術(shù)班，在那里我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，到后來(lái)我從初級(jí)班升到了中級(jí)班，又從中級(jí)班升到了高級(jí)班。

時(shí)光慢慢地把我從幼兒園帶到了二年級(jí)，我已經(jīng)成了班里畫(huà)畫(huà)排名靠前的學(xué)生了。爸爸見(jiàn)我每天一有空就畫(huà)畫(huà)，便又給我報(bào)了個(gè)素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里畫(huà)畫(huà)的第二名了，接著爸爸又給我報(bào)了個(gè)比賽，在比賽中我努力的發(fā)揮出了所有潛能，最后得了一等獎(jiǎng)的高分，這令家人們感到非常自豪！

到了五年級(jí)，我成了班里美術(shù)最好的了，就連班主任也對(duì)我另眼相看。

畫(huà)畫(huà)是我最拿手的好戲，但是我從來(lái)都沒(méi)有因此而驕傲過(guò)，因?yàn)槲抑肋@條路很艱難，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，終有一天我會(huì)在這方面大展鴻圖。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇5

你知道我的拿手好戲是什么嗎？我會(huì)的可多了：打乒乓球、騎自行車(chē)、跆拳道……但是我最拿手的還是畫(huà)畫(huà)啦！某一個(gè)周末，是表弟的生日，我和媽媽來(lái)到表弟家，為他慶祝生日。表弟告訴我：“今天書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)在廣場(chǎng)舉辦書(shū)畫(huà)展，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，表哥，你一定要參加呀，準(zhǔn)能得到好名次！”帶著表弟的期盼，我們倆一起去了廣場(chǎng)。來(lái)到廣場(chǎng)，我看到一排排畫(huà)桌上坐滿了人，而且他們年紀(jì)都比我大，我不由地打起了退堂鼓，準(zhǔn)備回家?！安唬砀?，你一定要參加。該出手時(shí)就出手！”聽(tīng)了表弟的話，我頹廢的精神立馬振作起來(lái)，我理了理頭發(fā)，便大踏步地走進(jìn)了作畫(huà)區(qū)。

監(jiān)考老師剛宣布完比賽應(yīng)注意的事項(xiàng)，大家就開(kāi)始全神貫注地作畫(huà)。我得心應(yīng)手地圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)，不一會(huì)兒就交了畫(huà)作。第二天，成績(jī)名單張榜公布了。當(dāng)看到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，血液一下子沸騰了。我緊緊地?fù)е淼?，哭了……我知道，這次的成功，離不開(kāi)表弟對(duì)我的信任，對(duì)我的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)。

還有一次，學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽，全校同學(xué)可以自由報(bào)名參加，我也報(bào)了名。在300多幅作品中，我的作品脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)，我高興不已。

你們現(xiàn)在該知道，為什么我說(shuō)畫(huà)畫(huà)是我的拿手好戲了吧！這就是我的特長(zhǎng)——畫(huà)畫(huà)，我希望我能在自己的畫(huà)畫(huà)生涯中，更上一層樓！

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇6

大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂(lè)高積木。

說(shuō)起拼樂(lè)高，那可是我的老本行了，我拼出來(lái)的樂(lè)高，那可是又實(shí)用又霸氣了，所以我的朋友們都稱我為“樂(lè)高之王?！?/p>

關(guān)于拼樂(lè)高我還有一段故事呢！

一個(gè)暑假，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買(mǎi)的消防局樂(lè)高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來(lái)到了我家，我一見(jiàn)著他就看到了希望，因?yàn)樗菢?lè)高高手，僅次于我那么一丁點(diǎn)兒。我不管三七二十一向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他立馬答應(yīng)了。一場(chǎng)好戲拉開(kāi)了序幕。“開(kāi)始！”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構(gòu)思拼裝怎樣的車(chē)。輪子、車(chē)架、底盤(pán)、一切準(zhǔn)備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個(gè)精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號(hào)“向他的“猛虎號(hào)”發(fā)起挑戰(zhàn)。

“出擊！”我們發(fā)射了手中的車(chē)。耶！我的比他射得遠(yuǎn)！因?yàn)槲移礃?lè)高的經(jīng)驗(yàn)多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因?yàn)檫@樣，他的車(chē)走到一半便轉(zhuǎn)彎了，而我的還在沖刺。我靠我的經(jīng)驗(yàn)贏得了這場(chǎng)高手之間的對(duì)決。

怎么樣，我的拿手好戲厲害吧！你的拿手好戲是什么呢？

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇7

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

我在上幼兒園時(shí)就很喜歡畫(huà)畫(huà)，參加了我們幼兒園老師辦的畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)課——每周二、周四留在教室畫(huà)畫(huà)。上小學(xué)后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，每節(jié)課我都學(xué)得很認(rèn)真，所以我畫(huà)得越來(lái)越好，畫(huà)畫(huà)也成了我的拿手好戲。

有一次，美術(shù)班組織“百里畫(huà)展”活動(dòng)，我有幸被選上了去瓦庫(kù)，我準(zhǔn)備選一幅簡(jiǎn)單又好看的畫(huà)，結(jié)果找到了一幅上面有三只貓的線描畫(huà)，圖片的畫(huà)風(fēng)很搞怪、很可愛(ài)。一條線，兩條線，一個(gè)圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫(huà)完了，畫(huà)上的貓乖巧地坐著，正對(duì)著我笑。這時(shí)，老師走來(lái)了，對(duì)我伸出了大拇指。因?yàn)槭窃谕叽u上畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥(niǎo)，它有尖尖的喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風(fēng)，不到二十分鐘，我又畫(huà)完了，那只美麗的鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀好像準(zhǔn)備向夢(mèng)想飛去。我十分滿意，向跟我一個(gè)美術(shù)班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說(shuō)：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

每次在美術(shù)班畫(huà)畫(huà)，快放學(xué)時(shí)，都會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)等待自己孩子放學(xué)，總是有家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)我那里時(shí)，夸贊我畫(huà)得好，我聽(tīng)后就更細(xì)心地畫(huà)了，因?yàn)殡m然畫(huà)得好，也不能驕傲啊。

畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我落在畫(huà)紙上的每一筆都飽含了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇8

我是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通的人，但我眾多的愛(ài)好中最突出的是寫(xiě)毛筆字。

在一節(jié)課中，我突然找到了一個(gè)寫(xiě)毛筆字的小秘決。老師在給我們寫(xiě)字的時(shí)候，總是先看著字帖小會(huì)兒，又想一小兒，才開(kāi)始給我寫(xiě)，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，老師就再看一眼字帖，寫(xiě)得時(shí)候還很有耐心。于是，我總結(jié)了四點(diǎn)就是“看，想，臨，靜，”老師寫(xiě)完之后，就該我“上場(chǎng)”了，用那四招開(kāi)始寫(xiě)毛筆宇，模仿老師的架子，看一會(huì)兒又想一會(huì)兒，再開(kāi)始動(dòng)筆，每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà)，就看一眼字帖，最后寫(xiě)出來(lái)和原來(lái)寫(xiě)的字沒(méi)有什么差別，一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。

我沒(méi)有灰心，繼續(xù)練習(xí)，不到半節(jié)課，我把那個(gè)字給練好了，從原來(lái)的想寫(xiě)好變成現(xiàn)在的能寫(xiě)好，那四個(gè)字給我前進(jìn)的動(dòng)力，每次我寫(xiě)毛筆字的時(shí)候，都會(huì)想到那四個(gè)字，它使我進(jìn)步很大。

“看，想，臨，靜”四個(gè)字就是我寫(xiě)好毛筆字的秘決，我不會(huì)忘記這四個(gè)字。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇9

如果你問(wèn)我，我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，游泳便是我的拿手好戲。

六歲的時(shí)候，有一次泡溫泉，我差點(diǎn)被水淹死，爸爸知道后，下定決心讓我學(xué)習(xí)游泳。

來(lái)到游泳館，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的游泳池，泳道上有許多冒了尖兒的浮標(biāo)。池里有不少小孩子，穿著泳衣，帶著泳帽，身上綁著浮漂，在幾個(gè)教練地帶領(lǐng)下，正認(rèn)真地學(xué)習(xí)游泳。

教練給我系上浮漂，毫不留情地把我推下水?！皣W”的一聲，濺起一陣波浪，倒是把我這只旱鴨子嚇得手足無(wú)措，還好，水不是很深，剛剛沒(méi)到我的胸口。

“嗚——”一聲哨響后，教練大聲說(shuō)：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)蛙泳的初步蹬水動(dòng)作，大家兩手抓緊沿邊，身體和水面盡量平行，雙腳向上勾，兩腿慢慢收縮，快速蹬出。開(kāi)始！”教練一聲令下，我學(xué)著教練的樣子，趴在水上，“哇——”，一瞬間，嘴里被灌進(jìn)了好幾口水，有一股洗潔精的味道，受不了，我“哇”的一口吐了出來(lái)，好惡心??！

接著，我繼續(xù)練習(xí)，猛的一蹬腿，腦袋竟然撞在了沿邊的墻壁上，眼前瞬間飄過(guò)幾顆小星星，可疼死我了。不練了！正當(dāng)我想放棄時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那次泡溫泉，被淹在水中拼命掙扎的場(chǎng)景。不行，為了我的小命，我必須堅(jiān)持練下去。

就這樣，經(jīng)過(guò)近兩年的訓(xùn)練，現(xiàn)在，無(wú)論是蛙泳、仰泳、還是自由泳、和蝶泳，我都樣樣精通。游泳，已經(jīng)成了我生活的一部分，也可謂是我的拿手好戲了。

六年級(jí)我的拿手好戲作文400字篇10

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，各種各樣，五花八門(mén)，我也有著自己獨(dú)特的“好戲”，讓我來(lái)為你介紹介紹吧！

它分黑白兩棋，五子連在一起便算贏，橫、豎、斜著的都算，你猜到是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，它就是五子棋！

開(kāi)始，我只是一個(gè)新手小白，但經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)以及與父母的PK，我從一個(gè)小白蛻變成了一個(gè)老手。

還記得有一次，我與爸爸下棋，我因前幾局贏了就沾沾自喜，“反正這幾局我也贏了，唉！無(wú)敵是多么寂寞?！本驮谶@時(shí)，爸爸突然兩眼發(fā)光，活像一只餓得不成樣的狼抓住了一只膘肥體壯的羊，原來(lái)是爸爸找到了一步“死”棋，不管我怎么下也“活”不下去。

那時(shí)的我焦頭爛額，簡(jiǎn)直就是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的手在棋盤(pán)的上面動(dòng)來(lái)動(dòng)去，遲遲拿不定主意?！跋逻@兒？不行！”……不一會(huì)兒，我果然找不到任何一條活路了，此時(shí)我的心情仿佛過(guò)山車(chē)般跌進(jìn)谷底?！拔艺J(rèn)輸。”“不要喪氣，勝敗乃兵家常事，只是你有些驕傲了，不然啊，我可下不過(guò)你?！卑职謱?duì)我說(shuō)。我一下恍然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后啊！

如果沒(méi)有那一次的輸，我就沒(méi)有今天，如今五于棋已經(jīng)變成了我的拿手好戲，不服——來(lái)戰(zhàn)！