小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于節(jié)約用水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
人們說水是取之不盡的。但事實(shí)并非如此。世界上的淡水總量少得可憐。此外，中國仍然是12個(gè)缺水國家之一。然而，人們經(jīng)常浪費(fèi)水資源。我確信世界末日的前一天，世界上最后一滴水是我們的眼淚。
這絕對(duì)不是危言聳聽。世界上有60億人。如果每個(gè)人浪費(fèi)一滴水，全世界浪費(fèi)的水連在一起，那么一滴水就會(huì)變成一條大河。
雖然我們國家只有法律上的規(guī)定，但我們?nèi)匀辉谛@里浪費(fèi)了大量的水資源。
有一次看到初三的學(xué)生互相射水，可是升班干部的時(shí)候，我視而不見，走上樓梯，心想：水有那么有趣嗎?要不我也去玩玩。鈴聲一響，楊老師在課堂上宣布的第一件事就是不許帶水槍!這讓我覺得很奇怪。玩水槍有什么意義?浪費(fèi)一點(diǎn)水。有什么大不了的!但是聽了楊老師的話，我意識(shí)到事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然地球表面70%被水覆蓋，但只有2.5%的水供我們飲用。但我想，海水不是水嗎?海水加工后不可以飲用嗎?但是后來，楊老師一說，我就明白了。處理海水成為高成本的生活用水。任何一個(gè)國家根本承擔(dān)不起如此巨大的投資。凈化海水是可能的，但花不完的錢是不可能的。直到今天我才知道水的重要性。所以我們需要節(jié)約用水。怎樣才能節(jié)約用水?我有以下建議：我們可以用洗好的米湯洗臉，既可以省錢，又可以美容。我們也可以用洗衣機(jī)里的水清洗衣柜、拖地板和洗車。這種方式，我覺得，是最好的。洗澡的時(shí)候最好坐在盆里洗。在抹沐浴露之前，先往其他盆里放些水，盡快洗干凈。洗澡后的水用來拖地、擦窗戶和沖洗浴室.
還記得這些節(jié)水提示嗎?趕快和我們一起節(jié)約用水吧!
2小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
“如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”前幾天吃飯的時(shí)候，正好看到電視里播放節(jié)約用水公益廣告，我非常震驚，要是真到了那個(gè)時(shí)候，小草靠什么綠，花兒靠什么紅，我們又靠什么活呢?
媽媽說，水是生命之源，節(jié)約用水要從小事做起，從身邊事做起。從身邊事做起，怎么做呢?為了解開這個(gè)謎團(tuán)，我就對(duì)家里特別是媽媽怎么節(jié)約用水留了個(gè)心。
前幾年，媽媽買了一輛小轎車，平時(shí)就用這車接送我上學(xué)。但是車在外面跑，車身就會(huì)臟，臟了就要洗。媽媽很少到外面洗車。在空閑的時(shí)候，她會(huì)把院子里的水龍頭接上皮管，給車子“洗澡”。在“嘩嘩”的清水沖刷之下，車子變得干干凈凈，但是那些變臟了的水卻順著下水道“嘩嘩”地流走了。
媽媽覺得這么多的水流走很可惜，就改變了洗車的方式。首先，她用撣子撣去車上的灰塵，然后在特意準(zhǔn)備的幾個(gè)塑料桶里注滿清水，把毛巾浸濕后擦拭車身。等一桶水渾濁之后再換上另一桶。用了差不多三桶水之后，媽媽就拿來干毛巾擦車子，車子很快就干凈了。
洗了車的渾水媽媽不舍得倒掉，而是放在院子的角落里沉淀。一段時(shí)間后，渾水變得清澈了。媽媽就用這些水澆灌家里的花草。
聽媽媽說，車子一個(gè)月一般要洗四次，接皮管沖洗每次需要一噸多水，就得花2元錢。改成擦洗起碼能減少一半用水，那一個(gè)月就能省下4元錢，一年就是48元錢，而且廢水還能夠澆灌花草，一舉兩得。
原來，只要我們有心節(jié)約，從身邊做起，從小事做起，就能節(jié)省下那么多水。
我們國家有13億人口，要是大家一起節(jié)約用水，省下的水是多么驚人啊!這些省下的水可以緩解我們的旱情，秀美我們的山川，清澈我們的溪水，湛藍(lán)我們的海洋……
3小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
以前，我家的水費(fèi)可多了，每月都是二十幾塊錢，甚至有三十幾塊的，要知道一噸水只要一元八角，這樣一算，我們一個(gè)月要用多少噸水呀!可自從那次后，我們家的水費(fèi)可少了許多。
那次我在看電視，看見了一個(gè)廣告，廣告上有一個(gè)“水”字，由于筆畫減少，"水"漸漸變成了"少"字,水是不可再生的資源，如果我們不節(jié)約用水，水總有一天會(huì)被用完的，那么我們就沒有了生存的條件，那我們?nèi)祟惥陀锌赡軠缤??？吹竭@個(gè)廣告后，我又想到了最近山東又有干旱了，許多人們喝不上干凈的水?？晌覀兡?卻在生活中不知覺白白地浪費(fèi)了許多水資源，只要我們平時(shí)注意節(jié)約用水，把水循環(huán)利用，就可以讓更多的人喝上干凈的水。我腦海里飛快地閃過了一個(gè)念頭：我們家從此以后要節(jié)約用水!
說干就干，我先跟爸爸媽媽宣布，以后我們家洗衣服后剩下的水全部用來沖馬桶，洗菜后的水干凈的可以用來洗碗，臟的也跟著進(jìn)馬桶吧!另外，我以前在網(wǎng)上看到過一則消息，說：用淘米水洗過的碗比用自來水洗的更干凈，而且還可以減少洗潔精的用量。這不是一個(gè)節(jié)水又環(huán)保的金點(diǎn)子嗎?一來節(jié)約了水，二來又少用了一些洗潔精(聽說長(zhǎng)期用洗潔精對(duì)人體有很多的危害，而且洗潔精會(huì)污染許多的水資源)，一瓶洗潔精可以用更長(zhǎng)時(shí)間了，三、因?yàn)橄礉嵕玫纳倭?，我家買洗潔精的錢又節(jié)省下來了，這是一舉三得的事呀!從此以后，我一有時(shí)間就上網(wǎng)找節(jié)水的點(diǎn)子，在網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我家的水費(fèi)一元一元的節(jié)省下來。節(jié)水即能為我家節(jié)約財(cái)政支出，又為國家節(jié)約了水的資源的浪費(fèi)。
同學(xué)們，水是生命之源，讓我們節(jié)約用水，不要讓世界上最后一滴水成為人的眼淚。
4小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
水是生命之源，不吃飯可以堅(jiān)持十幾天，不喝水卻一周也活不成。但是水資源是有限的，我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們低碳生活，要注意節(jié)約用水。當(dāng)校車把我送回家后，我就開始了我的環(huán)保節(jié)水的生活。
回到家里，我看到媽媽正滿頭大汗地幫全家人洗衣服。她端著水盆，正要把洗衣水往外倒的時(shí)候，我連忙沖上去制止，“媽媽媽媽，老師讓我們要節(jié)約用水。您看這么一大盆水，浪費(fèi)了不是很可惜嗎?”媽媽看了看我，又想了想，說：“沒錯(cuò)兒，這水還能留著沖馬桶呢。我們的小鎧鋆長(zhǎng)大了!”于是，我笨手笨腳地接過了水盆，把洗衣水倒進(jìn)了馬桶旁的水桶里，準(zhǔn)備下次沖馬桶用。
想著小時(shí)候我的節(jié)水故事，我不由地樂了?？烧谶@時(shí)，“嘩啦啦”的水聲從廚房里傳了出來，我十分好奇，連忙跑過去看，原來是奶奶在淘米呢。只見水龍頭開得大大的，那清澈的自來水嘩啦啦地流入下水管道。我沖上去，一把就將水龍頭關(guān)小了。奶奶納悶地看著我：“干什么?我在淘米呢!”我耐心地解釋道：“我在節(jié)約用水呢。淘米時(shí)，水可以關(guān)小些;淘米后的水還可以用來洗菜、澆花，一舉兩得哦?！蹦棠逃脻皲蹁醯厥种更c(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我端過淘米水，倒在院子里的樹根下，還給樹旁邊的月季花澆了些。一陣風(fēng)兒吹過，粉紅的花兒輕輕搖動(dòng)，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你，小鎧鋆!”
水是人類不可缺少的資源。節(jié)約用水，從此時(shí)此刻開始，從每個(gè)人做起!我不希望，最后一滴水是我們?nèi)祟惖难蹨I。
5小學(xué)六年級(jí)作文節(jié)約用水
克拉瑪依是一個(gè)干旱少雨的城市，我們這里的綠化都靠人工澆水，特別是今年我們這里更干旱，夏天很少下雨，在我們的校園里經(jīng)常給草坪澆水，我發(fā)現(xiàn)有的地方流出了好多水，多浪費(fèi)呀，節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)該做的，所以我想到從減少學(xué)校綠化用水上來節(jié)約水源!
假期，爸爸帶我去了一趟后山，在烈日炎炎下，我們看到一片一片的綠色低矮植物，已經(jīng)很久沒下雨了，可是這些植物一點(diǎn)沒有萎蔫的樣子，當(dāng)天的溫度有43度了，野外要更高些。“干旱高溫貧瘠”這就是我們克拉瑪依野生植物的生活環(huán)境?；氐郊液螅疑暇W(wǎng)一查，克拉瑪依常見的野生植物有胡楊、榆、沙棗、梭梭柴、鈴鐺刺、檉柳等。這些植物的根系發(fā)達(dá)，可以吸收到地下很深的土中的水分，主要靠雨水生存，它們的葉子很小發(fā)白，這主要是防止水分蒸發(fā)，在地表溫度高達(dá)60-70度的情況下仍能生長(zhǎng)，令人吃驚呀!
接下來我想知道在我們生活的小區(qū)會(huì)不會(huì)有野外的植物生長(zhǎng)呢?我決定去考察一番。剛好小區(qū)有一處地方?jīng)]有綠化，生長(zhǎng)著各種野草，但是和野外植物有所不同，主要是草類，長(zhǎng)的很茂盛，也沒有人工澆水，突然我看到一棵檉柳，紫色的花絮，細(xì)細(xì)的枝條!這說明紅柳是可以生長(zhǎng)在小區(qū)環(huán)境下的，也可以生存在校園里了!
通過觀察，我認(rèn)為把一些野生植物，如紅柳種到校園里是可行的。
這樣做不僅可以讓克拉瑪依的小學(xué)生從小了解家鄉(xiāng)的特色，更加熱愛家鄉(xiāng)，而且更重要的是可以節(jié)約綠化用水，度過干旱季節(jié)。所以我建議學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)考慮這一問題：可以在校園的一角進(jìn)行改造，形成一個(gè)小型家鄉(xiāng)野生植物園。種植野生植物還有利于美化環(huán)境，使學(xué)校獨(dú)具特色!
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