關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于低碳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
低碳生活是什么?它就是控制或注意個人的碳排放量。通過減少生活中所耗的能量來減低碳，特別是二氧化碳的排放，低碳生活對于我們來說，不只是一種態(tài)度，還是一種能力。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，從小事做起，從點滴做起。
每天早晨我都堅持步行上學，少乘車，以減少廢氣排放。作業(yè)本正反面都寫滿字在換掉，吃飯的時候不用一次性筷子，一節(jié)約森林資源。晚上睡覺前查看各個房間的電及水門，如發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)就及時關(guān)掉，電腦電視也不例外。平時講究衛(wèi)生，少洗衣服，少買新衣服，少吃帶包裝的食物，不隨地扔垃圾、臟物……以便節(jié)約各種能源保護環(huán)境，為提倡低碳生活多做貢獻。
在我的影響下，爸爸媽媽也參與了進來，他們每天步行上下班。媽媽做飯、洗碗、清掃房間用的水，有的澆花，有的沖坐便，有的拖地……一水多用，合理利用水資源。我們一家洗澡時都把誰放到很小，洗完及時關(guān)掉。爸爸做得更棒，為響應(yīng)低碳生活的號召，原本打算買私家車的念頭已經(jīng)打消。每年夏天，家鄉(xiāng)都不同程度缺水，爸爸在陽臺上，擺滿了小水盤，每當下雨的時候，雨水變裝滿了水盆，我們一家便把它們倒進一個大紅桶里，用來做清掃。低碳生活不僅節(jié)約了能源，有效控制了二氧化碳的排放，還給我們帶來了意想不到的益處和快樂。
我的'低碳生活為身邊的人做出了榜樣，很多伙伴和朋友也學著我的方法去節(jié)約。我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境，低碳環(huán)保做出了一份貢獻。
親愛的朋友們，快加入我的隊伍吧!讓我們攜手共進，并肩作戰(zhàn)，為了地球更加美好的明天，為了我們更加幸福健康的生活，一起堅持低碳生活吧!
2關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
長久以來，有一張照片讓我耿耿于懷，那是幾只北極熊，由于所住的冰面融化而掉入大海，掙扎著向遙遠的冰面游去，尋找新的家園。
科學家研究證明：二十多年后，北極熊將面臨滅絕的危險 ，那時北極的冰川將大面積融化，海平面將急劇上升，人類所能生存的陸地將越來越狹窄。而這一切的罪魁禍首就是人類。
正是人類肆無忌憚的向我們的母親——地球大量排放二氧化碳，導致全球氣溫不斷攀升，使得兩極冰川融化，導致海平面上升。其實人類對地球所造成的危害又何止這一點。湖泊濕地的消失、土地沙漠化、酸雨危害、地震……每一處災(zāi)害的幕后黑手中都可以看到人類活動的影子。
其實，受到全球全年危害的不只是人類，遭受災(zāi)難更深重的是那些動植物。由于氣溫上升，導致候鳥不會遷移，一陣寒流過后，幾乎全部滅絕。森林的大肆砍伐，使得成千上萬的動物失去了美麗的家園。
倡導形成綠色消費、綠色經(jīng)營的理念，形成低碳的生活方式。少用塑料袋，少買不必要的衣服，多吃蔬菜，多騎車，多坐公交車，拒絕購買過度包裝商品，垃圾分類……雖然看上去只是一點點微不足道的小事情，但俗話說“滴水匯成河，粒米湊成蘿”倘若人人都能做到，想象“低碳生活”將不再成為一句空話。
對于個人，要培養(yǎng)節(jié)約是美德的觀念，徹底改變諸如餐飲浪費等與節(jié)能減排背道而馳的陋習;對于企業(yè)，推行綠色經(jīng)營的理念，建立清潔生產(chǎn)機制和精益生產(chǎn)方式。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓低碳成為一種習慣。
3關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
說到低碳，你不免會想到二氧化碳排放量，低碳，什么叫低碳?就是減少二氧化碳的排放量。那怎樣減少?人們又會想到節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能，那樣才能減排。
對于節(jié)水來說，很多人應(yīng)該說是大多數(shù)人知道怎樣節(jié)水。比如說一水多用，水龍頭要擰緊，不浪費水等。但是呢一小部分人卻不能做到這些。在學校里，經(jīng)常會看到有的水龍頭嘩嘩的淌著水，卻沒有人去關(guān)，但這時候，因為我看見了，所以肯定是要上去關(guān)上的。還有在宿舍里，同學們對水的使用更是太浪費了。洗腳時直接放在水龍頭下洗，多少水就這么被浪費了。弄得整個洗手間滿地都是水。洗衣服時，洗完了直接倒入洗手池里，廁所還沒沖，用那洗衣服的水沖廁所不是很好嗎?但是我能做到，并且也倡導同宿舍女生也跟著做。
對于節(jié)電這個問題來說，一部分人做的就不好了，晚上開燈那是必須的事，但學校里的路燈就做得不好，從天剛一黑，就開始亮，一直亮到第二天早上。這么長時間，學生在教學樓內(nèi)上晚自習，校園里的路燈還亮著，給誰照明呢?下晚自習，同學們回到宿舍，晚睡了，路燈還亮著。這不就純屬浪費了。學校里還整天倡導我們學生要節(jié)水節(jié)電，可他自己卻沒能以身作則，這又該是誰的責任呢?
其實，節(jié)約資源就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c滴事件中。有的同學拿著手機，一個晚上就把電池里的電用完了，第二天在班里，超市里充電，這不就是浪費電嗎?不僅如此，第二天的課上還打盹兒，這不是自作自受嗎?有的同學拿著手電筒，完上在被窩里看書學習，這不得不承認，這是個好學的學生，但他用完手電筒的電上哪里充呢?
節(jié)能減排，從自身做起，從身邊的點滴小事做起，我能做到，相信你也能。
4關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
這個暑假剛開始，爸爸媽媽就宣布：我們家要倡導綠色生活，爭當?shù)吞家蛔濉Ｎ覀円獜摹耙坏嗡?、“一度電”、“一張紙”……開始做起，從身邊的小事做起，實現(xiàn)低碳、綠色的新生活，共同保護我們的地球。
現(xiàn)在我們家用水、用電、用氣等都是盡量地節(jié)約。媽媽改變了過去用長流水洗碗洗菜的習慣，現(xiàn)在都是用盆接水洗了;而我也把過去洗澡時一直開著水龍頭的壞習慣改掉了，現(xiàn)在我只有在沖洗的時候才開水;以前我和爸爸總是把空調(diào)溫度調(diào)得很低，覺得那樣才夠涼快，而媽媽總是及時提醒我把溫度調(diào)到27攝氏度就行了，那也同樣的涼快，而且又省電，還能預防感冒呢。我在家里時，已經(jīng)能做到人離開就隨手關(guān)燈、關(guān)水了;我原來用紙、用筆可浪費了，現(xiàn)在我知道了要節(jié)約紙張，暑假里，我把一學期下來用過的語文、數(shù)學本子后面的空白幾頁紙都撕下來，讓媽媽裝訂起來，用作草稿本，而且我現(xiàn)在也注意節(jié)約用紙了。
如果我們生活的環(huán)境里沒有綠樹，沒有綠色，污染嚴重，那將是多么可怕的事情，為了綠色環(huán)保，我們都行動起來，提倡低碳、減排，節(jié)約能源。以前我上學爸爸都是開車送我的，現(xiàn)在都改騎摩托車了;星期天我和媽媽出去的時候，媽媽都說我們還是乘坐公交車吧;每次去超市買東西時，我還提醒媽媽要帶著環(huán)保購物袋;我們家也從來不用一次性木筷、紙杯、飯盒，這樣可以減少白色污染。
在未來的生活里，我要繼續(xù)做好“低碳、綠色、環(huán)保”的倡導者，我希望我們家能和其他千千萬萬戶人家一樣，創(chuàng)造綠色家庭。
只要我們愿意約束自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，從身邊的點點滴滴做起，節(jié)約能源，我們就會有一個更環(huán)保，更清新的綠色家園，我們的生活就會更加的多姿多彩!
5關(guān)于低碳環(huán)保的作文六年級
生態(tài)文明是一種責任、一種道德標準、一種行動指南，更是理念和生活態(tài)度。這就要求我們從小開始低碳生活，從身邊的細節(jié)做起，保護環(huán)境，建設(shè)綠色家園。說起生態(tài)文明，低碳生活，不由想起了小時候的幾件事情。
自從家里買了汽車后，我總愛纏著媽媽開著汽車帶我轉(zhuǎn)悠，那種感覺很開心、很愜意。可媽媽總是說：“孩子，你看外面那么多汽車，既容易引起道路堵塞，又浪費了能源，我們以后出來還是盡量不開車了吧。”我總是付之一笑，不以為然;每當夏季和冬季的時候，不管溫度高低，我總愛開著空調(diào)寫作業(yè)，感覺舒服極了，外婆總是說：“現(xiàn)在用電緊張，我們能不開空調(diào)就不開空調(diào)，好嗎?”外婆的話我根本聽不進去，依然我行我素;記得還有一次，表哥和表姐來我家作客，我開心地領(lǐng)著他們在家的院子里擰開水龍頭打起了水仗，我們互相比看誰吸水快，這樣就能爭取時間快速將水射向?qū)Ψ?，看著大家淋濕的樣子，我們玩得好開心。直到有一天，我在學校組織的一次節(jié)約能源的圖片展中，了解到，到2025年全世界將有30億人面臨嚴重的缺水，再過幾年，我們還有更多的人都喝不上干凈的水了?？吹竭@里，我真正理解了媽媽和外婆的一席話。在畫展前，我慚愧地低下了頭，在幼小的心靈中，暗下決心，以后上街玩，能步行就步行，不坐汽車，這樣不僅能鍛煉身體，還節(jié)約了能源。做作業(yè)不開空調(diào)，節(jié)約每一度電，支援國家建設(shè)。用自己的實際行動喚醒我身邊的每一個人。
今后，我要積極參與到保護生態(tài)環(huán)境、生態(tài)建設(shè)的活動中去，愛護自然、愛護動植物，共同營造舒適的生存空間。
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