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六年級教師節(jié)作文600字

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六年級教師節(jié)作文600字5篇

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的精選教師節(jié)的作文,希望對大家有所幫助。

六年級教師節(jié)作文600字

1六年級教師節(jié)作文600字

九月十日這一天,天才剛剛亮,小紅就早早地起了床。她想:今天是教師節(jié),我應該送什么禮物給老師呢?賀卡嗎?不行,太俗氣了!對了!我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎?我不如就到山上采一束,送給我最敬愛的老師吧!

說采就采,小紅一溜煙地奔上山去。到了后山,哇!漫山遍野都是芳香的野菊花!好美啊!這里的花兒爭奇斗艷,美得淡雅,美得純潔。小紅左挑挑,右挑挑,最后她挑了一大把,扎成兩束,她興奮地想:老師一定很喜歡吧!

小紅一路上哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈!恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌,辦工桌上擺放著地球儀,墨水瓶,筆筒里插著各種文具,日歷已翻到了“九月十日”,語文書上放著一副老花鏡。

看到了這些,小紅情不自禁地想:老師為了給我們批改作業(yè),晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,長期的勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績很差,老師知道后,為我查找原因,并為我免費補課。要知道老師每天批改作業(yè),已經(jīng)很累了,但他仍然堅持給我補課。聽到老師那沙啞的聲音,我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學習,不讓老師再為我操勞?,F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了,這可多虧了老師對我的幫助。

小紅想到這兒,把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對老師的一份深深的敬意,這時,甜甜地笑了起來。

小紅剛把花插進去,就聽到老師的腳步聲,老師打水回來了。小紅悄悄躲起來,因為她想看看老師收到這份意外的禮物會怎樣。老師回來了,一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來,聞了聞說:“哇!好香啊!”這時,老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容。

2六年級教師節(jié)作文600字

教師節(jié)到了,班里的同學都在忙著給老師準備禮物。我也是,但是送老師什么禮物好呢?我很擔心。

9月9日晚上,我翻來覆去睡不著,因為我還沒有給老師準備禮物!“我怪爸爸。他說在店里給老師買禮物沒有意義。我想想辦法給老師準備禮物?!薄皦牡?,不給錢就不給錢,小氣!”“怎么辦?”我苦苦思索?!翱梢?,給老師發(fā)短信?!薄翱梢裕o老師發(fā)個短信就行了?!薄艾F(xiàn)在是早上五點,我等不及了。”于是,我偷偷拿了我爸的手機躲在被窩里給班主任蘭老師發(fā)了一條短信:你辛苦了,祝你節(jié)日快樂!然后,我給李老師發(fā)了英語短信,給曾老師老師發(fā)了數(shù)學短信,給雷老師發(fā)了科學短信,給梅老師發(fā)了信息短信,祝他們教師節(jié)快樂。

9月10日早上,我很早就到了學校,因為今天是老師的假期,所以我不能遲到。但是經(jīng)過老師辦公室的時候,我看到辦公室里已經(jīng)擠滿了早早來學校給老師送禮的學生,他們的桌子上擺滿了大大小小的禮盒。我快步走過老師辦公室的走廊,來到教室,靜靜地坐在我的位置上。

第一節(jié)是班主任蘭老師,他在課堂上愉快地對我們說:“謝謝同學,謝謝大家的祝福,謝謝大家的禮物。今天,我真的很開心,也很激動。早上五點收到葉翔宇的禮物。這是我今天收到的第一份禮物,我會好好保存它。謝謝,葉翔宇,謝謝!”話音未落,同學們都把注意力集中到我身上。教室里有短暫的沉默,然后是熱烈的掌聲.

一條短信,只是我送給老師的教師節(jié)小禮物,卻贏得了如此熱烈的掌聲,因為它表達了我對老師深深的理解和深深的祝福:親愛的老師們,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

3六年級教師節(jié)作文600字

教師節(jié)到了,同學們紛紛為自己敬愛的老師送上祝福。而我今天要感謝的老師是——幼兒園的王老師。

王老師教大班。我入學時,她還十分年輕,還沒有如此蒼老。我很淘氣,進了園中還沒收斂。這淘氣怕是很難管教的。因此,所有知道我的幼師對我敬而遠之。

王老師不怕?,F(xiàn)在想來倒十分敬佩。王老師十分要強,否則怎會收我這個頑皮的小女孩?我剛進她的班,開始是安靜拘束的,可后來就坐不住了。時不時扭頭與后位說話。聲音越來越大,都蓋過老師的聲音了。

王老師很生氣,拍了好幾下桌子都無濟于事。她也不知道怎么回事,收去了怒容笑了一笑:“同學們在談什么,都和我說說吧?!庇谑?,大孩子們一擁而上,有的說:“我的衣服臟了。”有的哭道:“小明欺負我?!倍际请u毛蒜皮的小事。他們說完了,輪到我了。偏又忘了。我只覺臉滾燙,呆呆地站著。王老師笑了,說:“沒事,下去先想會兒吧?!蔽也缓靡馑嫉叵氯チ恕?/p>

到了大班,可沒以前自由。在教室里不準吃東西。我對這項班規(guī)是十分的不滿。在教室里可以喝水,為什么不可以吃東西?我常常偷吃在小賣部買的口香糖。

有一天,我口中含著糖,從講臺經(jīng)過。有人嚷道:“王老師來了!”我嚇住了,糖一下子卡在喉嚨里,嘴發(fā)不了聲,只能啊啊地大叫。王老師看見了,忙用手拍我的背。有的小朋友嚇我說:“這個怕下不去了?!蓖趵蠋熞灿行┚趩?。不過,她還是認真地為我拍背。

最后,糖出來了。王老師松了口氣。一邊教育我,一邊收拾殘局。我那時從心里感謝王老師。要沒有她,也許,我那顆糖現(xiàn)在還不會出來。

我曾見了她一面。年齡有我媽媽那么大,皺紋也多了。但,還有笑影。生活好像有些苦。但,她還是很溫和。王老師,祝您節(jié)日快樂!

4六年級教師節(jié)作文600字

臨近教師節(jié),終于到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂,這幾天排練可不能白費,我們找了位置坐下,欣賞其他學校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的舞臺劇,還有初中生對老師的深情讀白,有展現(xiàn)老師無私奉獻的話劇。

“快!快!下一個就是我們了!”老師焦急地喊道,這一聲把我從夢里拉了回來。我們來到后臺做準備工作,雖然彩排了多次,早已知道了節(jié)目的流程,可我心里還是緊張。有的同學在后臺打鬧玩耍,有的同學正躲在布幕后面偷看表演,有的同學還在發(fā)呆,可我這一刻心里只有緊張。

上了臺,隊形站好,音樂開始,我突然頭腦清醒,精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作,努力把每一個動作都做到極致??粗_下黑壓壓的人群和臺前的評委,我漸漸忘了緊張,不斷在心中鼓舞自己:加油!不要緊張,你可以的!到唱歌部分,我們大家端坐著,唱著歌詞,仿佛這刻,我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來,我們的心也放下了。我旁邊的一個同學跳得很好,但卻有一個動作失誤了,我用眼神安慰他:沒關系,加油跳!節(jié)目進行的很順利。

隨著音樂最后一個節(jié)拍落下,表演結(jié)束了,我們退了場,我的心情愉悅,相信我們一定能得第一。有個同學說,我跳得太忘我,腳套滑落都不知道,評委都笑了,我們回到臺下,繼續(xù)觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的舞臺劇,生動形象,展現(xiàn)了老師無私奉獻的偉大形象,有不少人被感動落淚。還有老師對學生親切鼓舞,有大雨中展現(xiàn)師生情誼的表演。通過這次表演,我明白了這是一個鍛煉勇氣的舞臺,我們要為校爭光,就要克服緊張心理,站上舞臺。展示自己,做更優(yōu)秀的自己。

5六年級教師節(jié)作文600字

今天是一年一度的教師節(jié)。我很早就出發(fā)去學校。因為在這一年一度的日子。我要想想送給老師什么節(jié)日禮物。因為在老師的無私奉獻下,才讓我們學到了知識。認清什么是對什么是錯。所以在今天我要送給老師禮物

在去學校的路上,我一直在想:今天是教師節(jié),該送什么禮物給_老師呢?我回想起_老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然,我的眼睛一亮,田野里長著成片的野菊花,紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸,淡雅中透出幾分清高,一支支在那兒競相綻放。對!就把菊花送給_老師作為教師節(jié)的禮物。于是,我小心翼翼的摘了起來,一朵、兩朵、三朵……我一口氣摘了六十五朵。六十五朵,六十五份心意呀!_老師一定會喜出望外。

我興沖沖地來到學校,書包都沒來得及放下,就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開著,里面靜悄悄的,沒有人,窗下就是_老師的辦公桌?!敖o_老師來個驚喜,這不是比當面送上更有意義嗎?真實天賜良機啊!”我想著,心里美滋滋的,微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見,桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上,書上的老花鏡還沒有合上。_老師昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花,分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她,翻到“9月10日——中國教師節(jié)”那一頁的臺歷向她點頭,桌子正中間的語文書向她招手,邊上那副老花鏡向她微笑。

這時,從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。我扭頭一看,啊!_老師正和學生一起打掃衛(wèi)生。我趕緊關上窗戶,樂滋滋地向教室跑去。

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