給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式，下面是小編為大家精心整理的給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字篇1
在生活中會(huì)有一些事情，輕輕撥動(dòng)我們的心弦，也許是一個(gè)淺淺的微笑，也許是一個(gè)微不足道的小事，也許是一次豐富多彩的活動(dòng)，還也許是一次春游。
那是一個(gè)星期六的下午和媽媽去逛街，我和媽媽在擁擠的公交車上面，我們好不容易找到了兩個(gè)座位，坐了一會(huì)兒到了一個(gè)站臺(tái)上來(lái)了一位老奶奶，老奶奶刷了卡之后慢慢的往就像后面走的時(shí)候，出來(lái)聽(tīng)見(jiàn)啊的一聲，原來(lái)老奶奶不知道，剛才被一個(gè)什么東西，絆了一下，然后就摔倒了，媽媽想去扶這位老奶奶我對(duì)媽媽說(shuō)，這肯定是碰瓷的，別去但是媽媽還是去了將老奶奶扶到她的位子上面，媽媽讓了座，之后站在我的位置旁邊我小聲對(duì)媽媽說(shuō)你干嘛把位置讓給別人呢？媽媽說(shuō)，助人是快樂(lè)之本，你都這么大了，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，幫助身邊需要幫助的人，有一句話叫做贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我將媽媽的這句幾句話，深深的印在了我的腦海里。
回來(lái)的時(shí)候我們提著大包小包，在擁擠的公交車上面找了一個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒，車上上來(lái)了一個(gè)拿著拐杖的老爺爺在老爺爺走到我的旁邊是我毫不猶豫的從自己的座位上挪開(kāi)了，大聲的對(duì)這位老爺爺說(shuō)爺爺您到我這個(gè)位置來(lái)坐吧，老爺爺說(shuō)謝謝小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子。那老于的夸獎(jiǎng)，我的心里面像吃了蜜一樣甜，媽媽對(duì)我說(shuō)，助人的感覺(jué)是不是非常好嗎，我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直到今天我還記得這件事，那天我才真正的體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰，手有余香！這句話的深刻含義，生活中有許多需要幫助的人，只要你幫助這些人你的心里面就會(huì)很充實(shí)，很快樂(lè)。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字篇2
在我們家有一只小白兔，它是叔叔在“六一”兒童節(jié)時(shí)送給我的，我十分喜愛(ài)它。
它的耳朵是純黑的，還不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，好像在聆聽(tīng)著什么聲音，一身雪白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，身上的顏色與耳朵的顏色形成極大的反差，這又是它的特別之處，所以我給它起名為“小白”。
小白的樣子十分可愛(ài)。一天，我正在一邊看電視一邊吃蜜棗，一不小心，將一顆大棗掉到了地上，而正在沙發(fā)上的小白飛快地從沙發(fā)上跳了下去，想去看看是什么東西掉地上了，它先聞了幾下，一看是棗，剛想吃，我靈機(jī)一動(dòng)，決定逗逗它，便把棗拾起來(lái)，它也好像明白我的意思，躍上沙發(fā)，想夠那蜜棗，眼看就要夠著了，我又把手往上提了一點(diǎn)，小白實(shí)在夠不著，只好作罷，但是它沒(méi)有灰心，小白用它的一只小前爪輕輕地拍著我的手，抬著頭滿懷期待的看著我，我看它那副饞樣，就把棗放到了桌子上，突然，小白從我的身上跳到了桌上津津有味地啃著桌上的棗，真是讓我哭笑不得，不到一分鐘，小白就把桌上的棗連皮帶肉吃了個(gè)精光，瞧著它那副饞樣，我不禁笑出聲來(lái)，見(jiàn)它吃完了，我就沒(méi)理它，可它卻一下跳到我的腿上，把身子挺起來(lái)，爪子向前一攥，向我揖一，好像在說(shuō)工：“這個(gè)棗可太好吃了，小主人你就再給我一顆吧！”看著它那滑稽的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們家的小白，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字篇3
音樂(lè)無(wú)處不在，音樂(lè)像一只快樂(lè)的小精靈，在每個(gè)人的身邊自由的歌唱。音樂(lè)是一只快”的小鳥(niǎo)在太空中自由自在的飛翔著。音樂(lè)是一朵五彩繽紛的花朵，在雨露的滋潤(rùn)下競(jìng)相開(kāi)放。
音樂(lè)以成了我生命中等的一部分，少了這一部分我將無(wú)法自拔。無(wú)法像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔著。早晨一絲光芒撒到琴弦上，我不禁把手放到了琴弦上無(wú)憂無(wú)慮的演奏者屬于自己的音樂(lè)。：“啊真好聽(tīng)。”我被一個(gè)聲音帶出來(lái)優(yōu)美的幻境。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
“要不我叫媽媽幫我把譜記下了？媽媽我要你幫我一個(gè)忙，幫我把譜記錄下了？”我忐忑不安的說(shuō)?！昂冒 眿寢層淇斓拇饝?yīng)了?！斑@里要修改，還有那里，對(duì)了還有結(jié)尾也要修改這樣才通順?！眿寢屧谂赃吥托牡闹笇?dǎo)著，我只是在一旁一邊回答一邊修改著。
“好了，來(lái)你在彈一遍”媽媽期待的說(shuō)到?！班拧眿寢尯臀叶汲磷碓诹藵擅烂畹囊魳?lè)之中。
“終于彈完了，好好聽(tīng)啊”媽媽一邊聽(tīng)，一邊贊嘆道。我聽(tīng)了開(kāi)心極了。我開(kāi)心的躺在沙發(fā)上心想：只要到了星期六，我一定能在老師和同學(xué)面前大展才華，讓老師和同學(xué)都沉醉在我自己的音樂(lè)天堂之中。想著想著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我期盼的星期六終于到來(lái)了，我大搖大擺的走進(jìn)了教室，開(kāi)始了自己的獨(dú)奏，老師和同學(xué)對(duì)我贊嘆讓我開(kāi)心不已。在這種眾星拱月般的環(huán)境下，我沉浸在贊嘆的話語(yǔ)里，我高興極了。一天都竊竊在喜。音樂(lè)讓我得到了快樂(lè)，讓我得到了無(wú)窮無(wú)盡的贊嘆，音樂(lè)像一條流水，流進(jìn)了我的心田，流進(jìn)了你的心田。音樂(lè)像一棵參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)避雨。音樂(lè)著一部分，是我人生中最重要的一部分，是帶給我快樂(lè)最多的一部分。音樂(lè)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我?guī)?lái)了比海還深的快樂(lè)。讓我們一起來(lái)感受音樂(lè)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字篇4
童年是最快樂(lè)的，而學(xué)校就是童年繽紛多彩的樂(lè)章中的快樂(lè)音符。從我一年級(jí)剛剛踏入學(xué)校大門時(shí)，我就感受到了校園的快樂(lè)與溫馨，高年級(jí)的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園，和藹可親的老師與我們交流，融入我們這群淘氣的小孩子中。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年級(jí)了，快樂(lè)的日子也確實(shí)流逝飛快，回想六年的學(xué)習(xí)，真讓人感到快樂(lè)?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室，課桌上端正地?cái)[放著課本與文具，老師在講臺(tái)桌上講課，在黑板上寫(xiě)板書(shū)，時(shí)不時(shí)一句幽默的語(yǔ)言惹得同學(xué)們哈哈大笑，但在快樂(lè)之后，同學(xué)們又會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)課。在課堂中上課，既能得到知識(shí)，又能獲得快樂(lè)，每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰，而這樣的欣慰也是一種快樂(lè)，我又把快樂(lè)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使明天能更好地學(xué)習(xí)。
快樂(lè)地游戲。下課鈴總是同學(xué)們最期待的，總能讓大家十分興奮。寂靜的校園頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，操場(chǎng)上洋溢著歡笑，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的賽跑，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過(guò)與同學(xué)在一起時(shí)的快樂(lè)，下課不僅是放松心情，還是拉近同學(xué)之間感情的最佳時(shí)機(jī)。快樂(lè)是歡笑，快樂(lè)是玩鬧，快樂(lè)還是在學(xué)校中的分分秒秒。六年，再回眸欣賞美麗的校園，一花一草，一草一木都在發(fā)生變化，校園更美麗了，歡笑聲更多了，不變的是相處時(shí)的快樂(lè)，不變的是同學(xué)間的友誼。
六年的學(xué)習(xí)猶如瞬間，也亦是永恒，我即將邁入中學(xué)的大門，中學(xué)的校園是不是也埋藏著許多快樂(lè)等著我們挖掘呢？我要把握剩余的時(shí)間，為自己，也為同學(xué)創(chuàng)造更多快樂(lè)！“哈哈哈……”歡笑依舊，美麗依舊，友誼依舊，笑聲還在校園中回蕩……
給我?guī)?lái)了快樂(lè)六年級(jí)作文600字篇5
書(shū)，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還豐富了我的課余生活，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，使我變得聰明，變得富有，變得快樂(lè)。古人曰：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉?！倍F(xiàn)在老師常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@些足以說(shuō)明讀書(shū)是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里，不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。每天，我至少會(huì)讀一小時(shí)的書(shū)，每到我輕輕的翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一股書(shū)香迎面撲來(lái)。它包含著春天的詩(shī)意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。
一個(gè)人靜靜的沉浸在書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉（changyang）、流連忘返。小說(shuō)教我做人的道理詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑，真與假······讀書(shū)成了我每天生活的必修課。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情。綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人的不幸遭遇而傷心不已，留下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美詞句時(shí)，我大聲吟誦，細(xì)細(xì)品味······
書(shū)打開(kāi)了我的心靈窗戶，使我看到了廣闊的世界。書(shū)它使我認(rèn)真思考，盡情的歡笑。書(shū)是知識(shí)的源泉。書(shū)是我的良師益友······書(shū)將永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上，勇往直前，書(shū)將帶給我無(wú)限的快樂(lè)。