《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文10篇
《綠山墻的安妮》講述了一位擁有紅色長(zhǎng)發(fā)并且有著樂觀主義精神的小女孩安妮在綠山墻里的生活和故事。下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文10篇，以供大家參考借鑒!
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文一
一粒普通的藥丸，可以治療疾病;一杯可口的清茶，可以滋潤(rùn)心靈;而一本好書，則可以擦去心中的灰塵，讓世界煥然一新。英國(guó)著名劇作家莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”為了增長(zhǎng)智慧，我們必須讀書。就在這個(gè)暑假，有一本書讓我愛不釋手，它就是《綠山墻的安妮》。
合上這本書，我的心久久不能平靜。從安妮來到綠山墻，到他在小學(xué)里的快樂時(shí)光，女王學(xué)院的一點(diǎn)一滴，直到最后的考試結(jié)局，都深深的刻進(jìn)了我的腦海里，揮之不去。我的眼前間接不斷的浮現(xiàn)出一幅幅畫面，安妮獨(dú)特的性格深深的打動(dòng)了我。是什么讓他在遇到坎坷時(shí)堅(jiān)定不移的越過?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心;是什么讓他在夢(mèng)想遇到?jīng)_擊時(shí)鎮(zhèn)定的選擇?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心;是什么讓他與大多數(shù)同學(xué)愉快的相處?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心;是什么讓他?是一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心。安妮，他用行動(dòng)，敲擊著我們的心靈。人生中沒有平坦的大道，往往是坎坷不平的道路。與其抱怨腳下的路，不如一顆堅(jiān)定而又能保持快樂的心踏實(shí)的把路踩平，把路踏寬，勇敢而堅(jiān)定地朝著未來走下去……又有何不可呢?這本書，留給我太多。
“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限寬廣的海洋?！泵绹?guó)聾啞作家海倫•凱勒曾經(jīng)這么說過?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！蓖瑯?，也是最好的精神食糧。讓我們愛上閱讀，透過書籍來仰望大千世界;讓我們愛上閱讀，從書籍里汲取無(wú)限知識(shí);讓我們愛上閱讀，從書中窺見人生百態(tài);讓我們愛上閱讀，在書籍里認(rèn)識(shí)這世上的一切?！安蛔x書的人，思想就會(huì)停止?！睆默F(xiàn)在開始，再度翻開這一本《綠山墻的安妮》，身臨其境地體驗(yàn)從書籍里散發(fā)出來的無(wú)限春光……
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文二
我探尋著蝴蝶的美夢(mèng)，我聆聽著溪流的低吟，我擁抱這個(gè)繽紛的世界，因?yàn)槲覠釔鄣纳睢?/p>
——題記
我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。閉上眼，那個(gè)火紅頭發(fā)，墨綠眼睛，滿臉的雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣活潑開朗，又是這般的倔強(qiáng)要強(qiáng)，這個(gè)可愛的小姑娘——安妮，便成為了我靈魂的知音。
是她，在我遇到困難時(shí)，教會(huì)我沉著冷靜;是她，在我犯錯(cuò)時(shí)，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)守信;是她，在我失敗時(shí)，教會(huì)我不要放棄;是她，在我受到嘲笑時(shí)，教會(huì)我樂觀面對(duì)。于是，在老師批評(píng)全班紀(jì)律差時(shí)，作為班長(zhǎng)的我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己管理不周到，因?yàn)槲抑涝诎材菰诿胺赴屠镄〗銜r(shí)會(huì)大膽坦白并且包攬下所有的錯(cuò)誤;于是，我會(huì)友好地對(duì)待同學(xué)，不和他們吵架，因?yàn)槲抑腊材菹蛩呐笥汛靼材葒?yán)肅地發(fā)誓并且保證永遠(yuǎn)忠實(shí)于她的朋友;于是，我會(huì)在數(shù)學(xué)考試遇到難題時(shí)靜下心來思考，因?yàn)槲抑腊材菰诿髂嵝∶妹冒l(fā)高燒時(shí)，手腳利索地給她服下了救命的藥。
而看到安妮的養(yǎng)父——馬修因病去世時(shí)，我卻淚流滿面。因?yàn)樯系蹖?duì)我也如此殘忍。疼我、愛我的爸爸竟然因公英年早逝，就這樣去了天堂。我永遠(yuǎn)記得那樣的場(chǎng)面，帶著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，風(fēng)伴著雨刮在我臉上，綠灰灰的草叢沙沙地唱著悲歌。我手捧白菊，穿著凄白的喪服，走進(jìn)了那個(gè)冷冰冰的殯儀館。我看到爸爸穿著整齊的警服，躺在鮮花的簇?fù)碇?，我再也忍不住，一串串的淚珠從我臉頰上滾滾落下，淚水是滾燙的，但是我的心卻冰涼，因?yàn)槲以僖惨姴坏缴頌榫焱浔M責(zé)的爸爸，我再也感受不到爸爸的大手傳遞到我心中的溫暖了。但是，我要像安妮一樣，不能因?yàn)檫@樣的挫折，而放棄對(duì)生活的希望和憧憬，我還要繼續(xù)樂觀地面對(duì)生活和困難，我要在生活中堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在學(xué)習(xí)中努力鉆研，不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，因?yàn)槲乙獙W(xué)會(huì)熱愛我的生活。
我捕捉著浪花的柔情，我欣賞著清風(fēng)的舞蹈，我擁抱這個(gè)斑斕的世界，因?yàn)槲覠釔畚业纳睢?/p>
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文三
細(xì)讀《綠山墻上的安妮》，我被主人妮的樂觀向上、天真善良的性格和懂得感恩、執(zhí)著頑強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
安妮是不幸的小女，她出生后不久，父母就雙雙病逝成了孤兒。直到十一歲時(shí)，才被好心的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。這時(shí)的安妮是幸運(yùn)的。她每天可以盡情地幻想，即使犯下了許多可笑的錯(cuò)誤，也被馬修和馬瑞拉原諒。她因?yàn)橹甭屎蜕屏迹A得了許多真摯的友誼和愛。她勤奮學(xué)習(xí)，憑著自己的刻苦努力，考取了奎因大學(xué)。但天有不測(cè)風(fēng)云，這時(shí)她得知馬瑞拉生病了沒人照顧，毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉身邊照顧她，并當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。
讀到這里，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。我為安妮曲折的身世感傷，為安妮放棄大好前程而惋惜，更為她的知恩圖報(bào)點(diǎn)贊!
安妮是樂觀的，她從來沒有因?yàn)樽约旱谋瘧K身世而自卑。她從來沒有放棄對(duì)美好生活的向往，沒有被接二連三的困難打倒。面對(duì)困難，安妮一次次頑強(qiáng)地拼搏，勇敢面對(duì)，終于戰(zhàn)勝了黑暗的生活 ，迎來了幸福的人生。
安妮的樂觀堅(jiān)強(qiáng)真值得我們學(xué)習(xí)。我們有著幸福的家庭，能在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，比起安妮，真是天壤之別。但我們有的同學(xué)還抱怨師長(zhǎng)太煩，生活太累，更甚者，時(shí)不時(shí)就用離家出走或自殺來威脅父母，真是可怕至極!
同學(xué)們，珍惜今天的幸福生活吧。安妮的直率善良、樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)而永不言棄的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩同學(xué)，感恩遇到的每一次幸運(yùn)，世界將是美好的人間!
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文四
每當(dāng)我遇到困難和打擊時(shí)，我就會(huì)想到安妮，她如一盞明燈照亮了我前進(jìn)的方向。
安妮是一名孤兒，她的身世和遭遇很不幸，外貌也很難看，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑。正如作者蒙哥瑪麗寫得這樣“上身穿著又臟又難看且過于短小的淺色灰絨布罩衫，瘦小而蒼白的臉上長(zhǎng)著好些雀斑”，“一只瘦瘦的小手拎起一個(gè)破舊的舊式提包”。剛來到綠山墻農(nóng)場(chǎng)，安妮什么都不會(huì)，還總給自己惹來一連串的麻煩，不斷地闖禍。
但是，她純真善良，熱愛生活，也不斷改正錯(cuò)誤，憑借自己的刻苦努力，不但終于得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)們的敬重和友誼，她用激情和真誠(chéng)感染身邊的每一個(gè)人。在她沒有來之前，綠山墻農(nóng)場(chǎng)本過著平淡從容的生活，而正是她的到來，給綠山墻農(nóng)場(chǎng)增添了喜悅與歡樂。
其實(shí)，綠山墻農(nóng)場(chǎng)的兄妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩子，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院卻送來了安妮，而安妮是怎樣留了下來?怎樣讓收養(yǎng)人要將她送回孤兒院時(shí)又回心轉(zhuǎn)意呢?
愛因斯坦說過“真正的快樂，是對(duì)生活的樂觀?！闭前材輷碛蟹e極樂觀的心態(tài)，才留了下來。她善于幻想，在困難和絕境中，再不幸的事也能往好的方面想。她把自己的影子和回聲當(dāng)成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事。她給這個(gè)家?guī)須g笑，讓生活變得豐富多彩。
如果挫折是黑夜，那么樂觀是黎明;如果挫折是傷痛，那么樂觀是良藥;如果挫折是牢籠，那么樂觀是打開牢籠的鑰匙。樂觀是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?樂觀是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力;樂觀是“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的自由。
無(wú)論前方的道路多么坎坷，都要時(shí)刻用一顆樂觀的心態(tài)去看待世界，面對(duì)世界，微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，生活中永遠(yuǎn)充滿幸福和歡樂。
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文五
做一個(gè)陽(yáng)光快樂的女孩
我瀏覽著書架上的書，忽然《綠山墻的安妮》深深地吸引了我的眼球，好詩(shī)意的題目，會(huì)寫些什么呢，懷著強(qiáng)烈地好奇心，我買下了它。
回到家，津津有味地品讀著，我越來越喜歡書中的安妮。有一頭紅色的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，身上穿著一件土黃色的衣服，雖然它長(zhǎng)得不好看，但是她天性活潑樂觀，很愛幻想。她給綠山墻周圍的景物都取了非常幽默而好聽的名字，如閃亮的寶石、白雪皇后、紅衣姑娘等。和形影不離的好朋友—黛安娜一起玩過家家搭房子等。安妮也會(huì)闖禍，比如把葡萄酒當(dāng)成草莓汁給黛安娜喝，把止痛藥當(dāng)成香草放在蛋糕里，臭罵林德太太，因?yàn)椤昂}卜”的外號(hào)喝 男生吵架…..，看到這些，總是令我捧腹大笑，我也這樣調(diào)皮的時(shí)候。我也很喜歡幻想，每當(dāng)有空時(shí)我常常在想會(huì)成為一名舞蹈家，穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上，或者在舞臺(tái)上我彈著優(yōu)美的樂曲，成為舞臺(tái)上一顆閃亮的星星。
安妮很聰明，也很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她和黛安娜一起玩表演睡美人，安妮自己來當(dāng)“睡美人”，為了更加逼真，他們讓安妮躺在船上，順著河流下去，安妮進(jìn)入了一條小黑溝，突然船漏水了，小船慢慢下沉了，機(jī)靈的安妮她學(xué)水里的水母游到了岸邊。而我卻因?yàn)橛龅嚼щy就退縮了比如在練舞蹈的時(shí)候，我下大腰時(shí)頭碰到了地板，我從此我再也不敢下大腰了，看來我也要象安妮那樣堅(jiān)強(qiáng)，碰到困難不退縮。
安妮的調(diào)皮給我?guī)砹丝鞓?，安妮的天真讓我感到她無(wú)比可愛，安妮的善良和直率、堅(jiān)強(qiáng)也給我很大的啟發(fā)。有一天我也會(huì)成為安妮，成為一個(gè)活潑向上善良勇敢的陽(yáng)光女孩。
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文六
在陽(yáng)光柔和的冬日里，我讀完了一本著名的故事書——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一個(gè)叫安妮的孤兒被綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯(cuò)陽(yáng)差地從孤兒院領(lǐng)回家里。剛開始他們不太喜歡安妮，但經(jīng)過一系列的事后，安妮最終留了下來，并且最后成為了一名優(yōu)秀的教師。
我特別喜歡這一本書，書中的主人妮給我?guī)砹嗽S多積極向上的能量。她雖然沒有美麗的外表，但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想，向往浪漫。在她的眼里，白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子;林蔭道是“白色的歡樂之路”;池塘是“閃光的小湖”;白楊樹發(fā)出的“沙沙”聲是在說夢(mèng)話……在她看來，所有的一切都充滿了生命力，她的世界是五彩斑斕的，充滿陽(yáng)光的。
她雖然充滿著幻想，卻又踏實(shí)勤奮。她曾說過：“我的目標(biāo)就是成為斯蒂希那樣的好老師。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，這是我現(xiàn)在最有意義的事?！边@句話為她在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上點(diǎn)亮了一盞啟明燈。使她不怕困難，克服了一個(gè)又一個(gè)通往理想境地的絆腳石。
之前，我有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥、乏味，但是在了解了安妮的生活以后，我認(rèn)識(shí)到了：我們要樹立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才會(huì)有動(dòng)力去克服種.種困難。我們更要學(xué)會(huì)苦中作樂，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，將學(xué)習(xí)幻想成我們的好朋友，讓學(xué)習(xí)陪伴我們一生!
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文七
綠山墻的安妮是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的小說。
這本書講述了紅發(fā)小女孩安妮 雪莉從11歲被愛德華王子島的一對(duì)兄妹收養(yǎng)。安妮是一個(gè)天真熱情的女孩，她喜歡喋喋不休地自言自語(yǔ)。她易緊張，驕傲，又敏感，滿腦子都是浪漫的想象。她熱愛大自然，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以向它們述說心事。她常常因?yàn)榈⒂诨孟攵?錯(cuò)事，鬧出笑話，惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。漸漸地，安妮變成了綠山墻里快樂成長(zhǎng)的小主人。
讀了這本書，我深深地喜歡上了這個(gè)愛幻想的，有個(gè)性的女孩。安妮是個(gè)孤兒，年幼喪母，不久父親也離開了人世。但是，她并沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀，積極，她有讓自己永遠(yuǎn)樂觀快樂的妙法。我真羨慕安妮，在我心中，她是一位天使。每每遇到困難，都想要退縮的我真佩服安妮。每次挨批評(píng)時(shí)，我都十分傷心，一時(shí)半會(huì)兒都緩不過來。安妮面對(duì)種.種煩惱，都很樂觀，因?yàn)樗凶屪约河肋h(yuǎn)快樂的妙法。我也好想像安妮那樣啊.安妮把櫻花想象成白雪皇后，蘋果是紅衣姑娘，林蔭大道是‘歡樂的潔白之路’，巴里的池塘是‘閃光之湖’，還把云杉林想象成‘鬧鬼的森林’。安妮的想象讓我眼前一亮。我喜歡安妮，因?yàn)樗愿耖_朗，充滿想象力;因?yàn)樗湎в亚椋瑸榇丝梢苑艞壸约旱囊磺?。是安妮讓我清楚地看到，生活可能平庸，但好的心態(tài)可以把它改造得充滿樂趣。安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更是讓我掩卷難忘。
每當(dāng)我打開綠山墻的安妮，就好像進(jìn)入了綠山墻農(nóng)舍。在安妮的帶領(lǐng)下，我們穿過了‘情人的小徑’，在‘閃光之湖’邊玩耍，又走過了‘鬧鬼的森林’。我為她的悲慘人生感到難過;為她取得好成績(jī)感到高興;為她以優(yōu)異的成績(jī)考入女王學(xué)院感到驕傲。
讓我們像安妮那樣，熱愛生活，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，跨過每一個(gè)障礙，沖破一個(gè)個(gè)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望。
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文八
學(xué)會(huì)樂觀
近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西.莫德. 蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修.瑪麗拉兄妹倆收養(yǎng)了。安妮是一個(gè)生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因?yàn)樽约旱膼壅f話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個(gè)小女孩。處處對(duì)她關(guān)懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長(zhǎng)大后在女王學(xué)校獲得了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金，還得到了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻教書。
這本書給我?guī)淼母锌娴暮苌?。安妮的樂觀精神非常值得我學(xué)習(xí)。媽媽總說小小年紀(jì)的我臉上怎么那么少笑容，我也承認(rèn)我不是一個(gè)樂觀的人，常常會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖露钊轁M面。比如有時(shí)考試時(shí)，等老師發(fā)下試卷，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的地方全是因?yàn)榇中拇笠舛鴣G分的，我就會(huì)埋怨自己為什么會(huì)那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態(tài)中，做什么事都無(wú)精打采。
但是現(xiàn)在，安妮教會(huì)了我要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活。書中安妮一直都在因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發(fā)。但是后來林德太太和安妮說，她的一個(gè)朋友小時(shí)候也是紅頭發(fā)，后來長(zhǎng)大了，頭發(fā)也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發(fā)給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態(tài)度感染了我，我為我以前的錯(cuò)誤做法感到羞愧。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經(jīng)典名著，多接觸經(jīng)典人物，我們的情操就會(huì)得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個(gè)樂觀、積極、奮進(jìn)的生活強(qiáng)者!
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文九
這本書我在圖書館里，看到過她的影子;在好書借閱欄里，看到過她的面孔;在書店里，更是能欣賞到她的俏模樣。她就是——《綠山墻的安妮》。
這個(gè)暑假，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書。讀完，我發(fā)自內(nèi)心地說;“這真是一本好書。”作者把主人公的性格與特點(diǎn)寫得淋漓盡致，讀來如見其人，如聞其聲。
安妮是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孤女，她天真、毛躁，酷愛想象，不斷闖禍也不斷改正錯(cuò)誤，最終成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、熱情的好女孩，給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機(jī)。
安妮初次來綠山墻時(shí)，第一眼就愛上了這個(gè)家。對(duì)這兒的一花一草，一樹一木都充滿了愛心。安妮給綠萌道起名為“喜悅的潔白之路”，給池塘起名為“閃光之湖”，給樹木起名為“邦妮”，給櫻桃樹起名為“白雪皇后”。你看，安妮是不是特別有意思，她不僅僅有豐富的想象力，好奇心，還非常熱愛生活。她給周圍的事物都起人的名字，樹木、花草、果園、小溪都是她的好朋友。
安妮用她那詩(shī)意一般的話語(yǔ)征服了馬瑞拉，使她在綠山墻留了下來。安妮長(zhǎng)得并不漂亮，她的臉蛋又瘦又小，長(zhǎng)滿了雀斑，一頭紅發(fā)綁成兩條粗粗的辮子，垂在背后。她的嘴巴很大，眼睛也是。但是她充滿朝氣和活力，有一種截然不同的氣質(zhì)。在別人眼里，安妮非常古怪，但我卻不這么認(rèn)為。我看到了安妮身上的閃光點(diǎn)，她天馬行空的想象力，熱情好客，真誠(chéng)對(duì)待朋友，善于在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)等等都是值得學(xué)習(xí)的?？梢哉f安妮就像是一個(gè)魔法師，她的“袍子”是熱情加善良，她的魔法棒是“勤奮加努力”。
安妮也是個(gè)愛美的小姑娘，所謂愛美之心，人皆有之。因?yàn)橛憛捈t頭發(fā)而誤染成了綠色。最后不得不把頭發(fā)都剪掉了，讓人啼笑皆非。最后安妮也接受了自己的不完美，變得更加自信。我們每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，比如我天生長(zhǎng)得皮膚黑，但是我不會(huì)因此而自卑，因?yàn)槲液芙】?，我媽媽說我是健康色。所以，我們應(yīng)該接受自己還有別人的不完美，不能把特點(diǎn)看成是缺點(diǎn)，更不能嘲笑別人。
隨著時(shí)光的流逝安妮長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，成長(zhǎng)了。不再是毛毛躁躁的了小姑娘了，她變得內(nèi)斂，有擔(dān)當(dāng)。盡管她考上了大學(xué)，但在養(yǎng)父去世之后，為了照顧養(yǎng)母，毅然放棄了學(xué)業(yè)，留在了綠山墻當(dāng)一名教師，多么的感人啊!
安妮的成長(zhǎng)告訴我們：只要付出努力，就會(huì)有收獲。對(duì)待學(xué)習(xí)我們要刻苦勤奮，更要持之以恒。對(duì)待生活，積極樂觀，力所能及地去幫助別人，自己會(huì)收獲更多的愛。
《綠山墻的安妮》六年級(jí)讀后感范文十
樂觀開朗 笑對(duì)人生
你是否認(rèn)識(shí)那樣一個(gè)女孩，生性活潑樂觀，極富想象力，即使略顯凄涼的童年，在她眼中都是有滋有味;你是否聽說過那樣一位婦人，表面上是那樣挑剔和嚴(yán)厲，但深深地關(guān)愛收養(yǎng)的小姑娘;你是否知道那樣一位男人，他不修邊幅、樸實(shí)憨厚，對(duì)別人卻是關(guān)懷備至……一切，盡在《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講述了從小父母雙亡，屢次被人棄養(yǎng)，身世凄慘的安妮被綠山墻的主人——善良的馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)后所發(fā)生的趣事。
安妮，是一個(gè)平凡的女孩，長(zhǎng)得并不漂亮——紅頭發(fā)，滿臉雀斑，但她的樂觀、豐富的想象力卻深深吸引著我。在她的眼中，一切都是美好的，陰暗可怖的森林是“情侶小徑”，粗糙的麻布衣服是她眼中的“綾羅綢緞”，破舊的綠山墻是她眼中的“美麗皇宮”……在她樂觀的世界里，一切都充滿著希望。
安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她夢(mèng)想遠(yuǎn)大的成功，也夢(mèng)想秘密的白馬王子。但她不像別人，長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里，而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)……這一切令人十分感動(dòng)。可是誰(shuí)又能否認(rèn)，這不是樂觀帶來的呢?面對(duì)別人的嘲笑，她或許會(huì)悲傷，但每一次，都因?yàn)闃酚^而變成了happy ending。誰(shuí)又能否認(rèn)，她的這一份樂觀，是我們所羨慕，卻難擁有的呢?
安妮讓我想起了電視上看到的那個(gè)美國(guó)男人，他雙手雙腳都?xì)埲?，卻憑著超人的毅力完成了許多極限運(yùn)動(dòng)。他說：“比起失去雙臂、雙腿，更讓我痛苦的事，就是失去樂觀?！笨?樂觀多重要啊，安妮如此，美國(guó)男人如此，在他們身上，樂觀被發(fā)揮得淋漓盡致。
我曾試想過，如果安妮的遭遇發(fā)生在我身上會(huì)怎樣呢?如今的我，面對(duì)小升初，家長(zhǎng)的希望與嘮叨：“你要努力呀!”“你要考上公費(fèi)班!”這些無(wú)形的壓力使我透不過氣來。我焦急、煩躁、不安，畏懼困難。家庭條件優(yōu)越的我既沒有安妮那樣的樂觀，也沒有她完成夢(mèng)想的力量，我憑什么在這樣悲傷的故事中快樂下去呢?我希望成為另一個(gè)安妮。
樂觀，一個(gè)常被我們掛在嘴邊的詞，我們真的讓它成為自己的信仰了嗎?還是說，你早已把臉上虛假的笑容和樂觀混為一談了呢?自己也早已忘了，那最初樂觀的所在呢?樂觀，是讓人心胸開闊的良藥，是讓人幸福的源泉。它是人與生俱來的能力，只等你去發(fā)掘。
若有一天你感受到了悲傷，請(qǐng)?jiān)跓艄庀路_這一本《綠山墻的安妮》吧，走進(jìn)那個(gè)心中充滿樂觀的女孩的世界，學(xué)會(huì)樂觀開朗，笑對(duì)人生……