關于難忘的事的六年級作文500字
在人的一生中，有許許多多的事情會像沙灘上美麗的貝殼一樣令我們難忘，下面是小編為大家整理的關于難忘的事的六年級作文500字，希望能夠幫助到大家!
關于難忘的事的六年級作文500字1
星期六的下午，晴空萬里，驕陽似火，太陽光照射在身上就像自己在高溫的火爐邊一樣，不到幾分鐘就漢流夾背。
今天我很榮幸和姑爺參觀了地鐵4號線的施工現場，到了現場，展現在眼前的是一輛輛起重車和運沙車，還有在嬌陽似火的陽光下暴曬的工人們。
接著我們打算下到地去看看那些用來挖洞的大家伙，隨之，我們從樓梯上下來一看，那個巨大的東西就像一個大滾筒似的展現在我們眼前，那么的大，那么的圓，你別看它有這么大，它的靈活性可強了，它可以任意的轉動，再加上它有強硬的破土能力，所以不管多硬的泥土和石頭它都能破掉。它也有一個弱點就是移動速度太慢，在一般的進展下一天只走2米左右，如果遇到趕工每天最多也不會超過十米，接著我們繼續(xù)往下走，以便更清楚的了解這個巨大的物體，到了底部，我們通過向工人伯伯了解到它原來也是有名字的《盾構機》它頂端的刀片是目前世界上最好的刀片，刀片分為“十字形”。最后我們來到它的后面，盾構機的整個模樣原來就像一列高鐵，有運土區(qū)、駕駛區(qū)、裝土箱等一些設備組成。參觀完后我們在工人伯伯的指導下快速的離開了施工現場。
啊!從今天這一次參觀讓我知道了祖國的科技有多強大!在以后的學習中我也要努力成為一個對社會有用的人才。
關于難忘的事的六年級作文500字2
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他說："我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。"我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，并做好了準備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙頭一張張撕好，放在旁邊讓他們等待"任務"。弟弟他的動作真快，沒幾分鐘，第一只站利品就被抓來了，是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也來"報道"了不一會兒，就有十幾只了?？粗@些小東西，弟弟笑著說："和世界說再見吧!"
我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi)，放在一起，堆成了一個小山坡。然后，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌"添"著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。后來看到火苗的徐理俊他們也來幫忙，火終于滅了
關于難忘的事的六年級作文500字3
在我的記憶長河中，有許多的事。但最難忘的就是我學游泳的那段經歷。
今年暑假，媽媽為了鍛煉我的身體，給我報了游泳班。8月2日我準時來到沈堅強游泳俱樂部里。我進去換好游泳衣、游泳帽和泳鏡后，就進了游泳館。
我剛進游泳池，一位女老師就按著班級表把我送到黃教練那里。一開始，黃教練先叫我們兩手放在身后，坐在浮板上打腿。接著，又叫我們趴在浮板上打退。然后，又讓我們在水中打腿。教練主要讓我們在水中趴著打腿。因為他說在游泳池里就是趴著打腿。
教練開始讓我們在水中行走了，走了一會兒，教練又讓我們憋氣。我們剛要下水，教練要我們把泳鏡給他檢查，幫我們把泳鏡弄緊。我們帶好泳鏡，教練先讓我們憋一下就上來，測試泳鏡是否合適。測試好之后，教練就開始叫我們憋氣10秒。終于憋好了，教練開始教我們正式游泳了。
教練讓我們每人抓住浮板的前端有扣手的地方，再打著腿向前游。大家都很順利，教練開始出第二招“潛泳”了。再潛泳前，教練把我們的泳鏡都帶好，拉起第一位同學開始游了。終于輪到我了，我朝前游，不時將頭伸進水里，再把頭伸進來大口地吸氣。
時間過得真快!轉眼間第一堂課就和我們告別了。在臨走前，教練特地跟我們說下節(jié)課要帶我們去1。5米深的水里，請大家務必回去練。
雖然現在我還在學游泳，但我很喜歡游泳課。游泳課可真令我難忘啊!
關于難忘的事的六年級作文500字4
生活中，有很多的事情讓我們難以忘記，有的讓我們感動，有的讓我們幸福，有的讓我們受益一生。我清楚地記得發(fā)生在而年級的一件事情。
那是一天下午，美術老師讓我們回到家里畫一只小鳥和一棵柳樹。
我回到家，拿出紙和筆開始畫了。我先畫柳樹，可是，一不注意，把樹枝畫得比樹干還粗了，沒有辦法，我順手就撕了那張紙;我又拿起筆重畫，這次雖然沒有出現上次的錯誤，可是筆尖劃過，把紙劃成了兩半，于是，我又毫不猶豫地撕掉了這張紙。這時，媽媽正好看見了，急忙走過來說：“不能撕，不能撕，你知道紙是怎么造出來的嗎?”我搖了搖頭，媽媽說：“造紙要用許多水和電，還要用木材，因此，我們要注意節(jié)約?！蔽艺f：“不要緊，我們還有許多紙呢。”媽媽見我不以為然，沒有把節(jié)約放在心上。就又給我講了神筆馬良的故事：從前，有個孩子叫馬良，家里很窮，沒有錢買紙和筆，但馬良很喜歡畫畫，他去打柴的時候，就用樹枝在地上畫天上飛的鳥;他去打魚的時候，就用水草在河灘上畫水里游的魚;在家里時，就畫自己看到的東西。最后，馬良成了著名的畫家。我聽了以后，感到非常難過，覺得自己確實是太浪費了。媽媽說：“知道錯了就好，以后一定要注意。”
這件事雖然過去了很長時間，但是在我的心里卻留下了深深的烙印。通過這件事，我在生活的各個方面都養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。
關于難忘的事的六年級作文500字5
今天的語文課上，劉老師的聲音如炸彈爆炸了一般：“這節(jié)課我們發(fā)期中試卷!”
劉老師的話剛說完，同學們像炸了鍋一樣在底下交頭接耳、竊竊私語著。完蛋了!完蛋了!這次考試特別的難，我肯定考不及格了!回家肯定有一頓“大餐”等著我!我在心里默默的想著。很快，劉老師開始報分數了：“李文濤70分!上來拿!”李文濤慢騰騰地站起來，耷拉著肩膀，撅著嘴走到講臺，拿過試卷低著頭走回座位上。劉老師繼續(xù)報著成績：“李奧東65分!”李奧東聽到成績后捂著嘴跑上講臺，拿到試卷就回到座位上哭。看到他倆的成績之后，我慌了，這兩個人以前考試分數都比我高，這次居然考這么低，那我得考多差啊!考試之前我還信誓旦旦的跟我媽說了肯定能考90分以上，這可怎么辦啊!想到這我的心都涼了半截。
這時，劉老師用眼神示意我們安靜，對我們說：“這次考試90分以上的只有一個人，我要表揚他!齊緣陳91分，上來拿試卷，同學們給他點掌聲，他是這次考試的第一名!”我不敢相信自己的耳朵，一溜煙地跑到講臺上拿試卷，老師笑瞇瞇地把試卷遞給我，對我說：“真棒!”我高興地接過試卷，看到上面鮮艷的“91”，開心極了!一邊走回座位一邊享受著同學羨慕的眼光。心想：回家之后媽媽肯定會獎勵我，會給我做好吃的，還會給我買我最想要的玩具……
我把試卷拿起來反復的看著，想起這些日子為期中考試做的努力，不禁感嘆：功夫不負有心人，只要付出就會有收獲的!
關于難忘的事的六年級作文500字6
六年的小學生活像一幅五彩繽紛的畫卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂。其中有一件事令我難以忘懷。
這件事要從我的一位好朋友說起。
這位朋友個子不是很高，學習也不是很好。
三年級時，我們成了同桌。當時我看他學習不是很好，所以不愿和他交往。
然而，之后發(fā)生的一件事，徹底改變了我對他的看法。
那是一節(jié)語文課，老師讓我們寫課堂作業(yè)。我像往常一樣拿出鋼筆，寫了起來。寫著寫著，鋼筆沒水了。這下可怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒朝左看，一會兒朝右看，坐立不安。這時，一支鋼筆出現在我的面前。我一看，是我的同桌。我剛要開口，他好像明白了我的意思，對我說：“看你這么著急，我猜你的鋼筆可能沒水了，于是我就加速寫完了作業(yè)，為了留出時間讓你用我的筆把作業(yè)寫完?！蔽夷闷鹜赖墓P，忽然，我感覺同桌那瘦小的身軀一下子變得無比高大，與我遙不可及。
經過這件事之后，我和他的關系一天比一天好，最后我們成了好朋友。
雖然時隔三年，但是同桌的身影、借我鋼筆時的動作仍然清晰地印在我的腦海中。他讓我懂得，要時時刻刻關心別人，幫助別人。
關于難忘的事的六年級作文500字相關文章：
關于難忘的事的六年級作文500字
