春天的景色六年級(jí)主題作文
春天，是熱鬧的。燕子從遠(yuǎn)方飛回，在電線桿上“唧唧”的唱著歌。河水破冰鴨子們都來水里游泳，快活的“嘎嘎”直叫。小朋友們跑到草地上玩耍，開心的“哈哈”大笑。以下是小編為大家整理的春天的景色六年級(jí)主題作文，希望能給各位提供幫助!
春天的景色六年級(jí)主題作文1
她是一個(gè)馬虎精，她畫畫時(shí)，卻一不小心打翻了顏料盤，把大地渲染得萬紫千紅。她喚醒了大地，吹酥了樹皮，吻紅了花朵。她，就是春。
春之韻，在于生機(jī)。她讓星星一般的綠，不安分地蹬破了酥軟的樹皮;她喚醒了沉睡的桃花苞，讓它們終于在溫暖的懷抱中露出了美麗的笑靨;她讓被寒風(fēng)凍結(jié)，止步了三個(gè)月的河水，在這大地回春的時(shí)刻重新泛起了漣漪。
春之色，在于百花。如火如荼的茶花，金黃嬌小的迎春花，潔白如雪的梨花，嬌嫩粉紅的桃花……這便是春這位畫工精湛的藝術(shù)師不留意間打翻了顏料盤造就的罷?這些花在樹枝上，受著溫暖的陽光的照耀，清涼的雨露的滋潤，悄悄地在枝頭蘇醒過來，以自己嬌艷的容貌點(diǎn)綴大地?；貓?bào)春天以風(fēng)光旖旎，分外妖嬈。
春之律，在于萬物之聲。聽，溪水流淌潺潺，唱著歌彈著琴叮叮咚咚地跑下了山川;聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)高歌，以獨(dú)特的嗓音回報(bào)大自然，唧唧啾啾，洋溢著活力;聽，樹的芽苞剛剛鉆出頭來，一陣和風(fēng)拂過，新芽仿佛也發(fā)出了聲音：“終于出來了，好舒服呀!”仿佛在歌頌著美好的大自然。
春天的獨(dú)特之美，更美在這春天里的人們。
瞧!那公園中一群群，一對(duì)對(duì)散步的人兒。他們在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里也“復(fù)蘇”了過來，一個(gè)寒冬的禁錮，他們在家里待得似乎都要發(fā)霉了。春一來，太陽一出，河水都才剛剛解凍，人們便陸續(xù)從家里涌了出來，一心盼望著在第一縷春陽下舒活舒活筋骨，讓三個(gè)月來幾乎不見天日的身體曬曬太陽。
初春的花是最清新的，賞花的人群絡(luò)繹不絕，他們在花海中徜徉，陶醉在這“萬紫千紅總是春”的姹紫嫣紅的花的世界中，真是“沉醉不知?dú)w路”啊!
放風(fēng)箏的孩子多的數(shù)不勝數(shù)，燕子、蜈蚣……各式各樣的風(fēng)箏在天空中競爭著比誰飛得快。孩子們在下邊跑著，看著，笑著。一根根細(xì)細(xì)的絲線牽引著孩子們對(duì)春天的夢想，他們的風(fēng)箏中，寄托著對(duì)春天的美好期望。
春，她把大地染得萬紫千紅，為大地?fù)Q上了一套新的服裝，也為大地上的人們，帶來了幸福與星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。
春天的景色六年級(jí)主題作文2
校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著春光明媚的景象。
柳樹抽出了細(xì)細(xì)的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺;小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃;又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著哈欠探出了小腦袋，好似一個(gè)剛出生的小寶寶好奇的看著這個(gè)美麗的世界;小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝;小鳥們都從巢穴里飛了出來，唱著悅耳動(dòng)聽的春之歌，仔細(xì)一聽便知道它在告訴我們：“春天來了!”
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬物，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在晴空萬里的天氣，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢!在下雨天，雷公會(huì)時(shí)不時(shí)炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒見過的小朋友感到既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個(gè)個(gè)艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，有如一個(gè)亭亭玉立的少女，正展示著她那細(xì)小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，許多游人正在與其合影留念，好一派生機(jī)勃勃的圖景。
公園里又熱鬧起來了，兜里揣著相機(jī)照相的青年人，在駱馬湖旁穿著小背心專心致志釣魚的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個(gè)人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……
鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書中，有好多好多擁有著知識(shí)果實(shí)的小樹苗等待著我們大家去澆水、施肥，最終采擷。
春天太絢爛，也太短暫，沒有任何一支筆，可以畫出柔媚欲滴的□，也沒有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。
我熱愛春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹的新綠，聽到活潑可愛的小鳥的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了人們無限的希望
春天的景色六年級(jí)主題作文3
太陽溫柔地灑下幾縷和煦的光，我知道春來了
走在初春的街頭，看著身邊的行人換下了冬日里“熊”一般笨重的裝束，換上了有著跳躍色彩的春裝，積壓在心頭一冬的陰郁之感一下子消散，透心的晴朗充溢全身。春來了，人仿佛也不像冬天那般慵懶和消極，卸下身上的棉衣棉褲同時(shí)帶走了困倦。春一來，全身的血液、神經(jīng)、骨骼好像一齊醒了過來，急于到體外去活動(dòng)活動(dòng)，于是人便不自覺地跟著軀體走向了春意盎然的花園里。
春天里的花園不像冬日那般清冷蕭條，也不像夏日那般喧鬧嘈雜，它有一種特殊的含蓄的美：看遠(yuǎn)處那顆顆垂柳，鮮嫩的芽兒從枝干間冒出了頭，葉子這兒有那兒無的零星點(diǎn)綴在樹間，像捉迷藏的小孩子一般頑劣，那顏色嫩得讓人不忍去觸碰，仿佛輕輕一動(dòng)葉子就會(huì)掉落下來。大片的垂柳連在一起，一眼望不到邊際的綠，讓你欣喜驚嘆!
傳入鼻中的陣陣芳香提醒我，花兒才是春天的主角。迎春花開得最早，當(dāng)別的花都在沉睡，或剛剛睡醒時(shí)，迎春花早已開始向世人展示自己那婀娜的身姿，嫩嫩的黃花隨風(fēng)翩翩起舞，枝條伸展了又伸展，大有一種“迷死人不償命”的妖嬈美態(tài)。桃花和梨花哪兒能閑著，次第開放著，粉得那么可愛，香得那么純潔，都美得那么耀眼。有的羞澀地打著朵兒，有的歡愉地開著瓣兒，還有的長著不成骨朵的骨朵，姿態(tài)不一，卻都那么讓人迷戀?！澳垩繅粜褷幋?，百花待放齊笑?！闭f的大概就是這樣的美好景致吧!
“春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃李次第開?！笔堑?，花兒都開放了，因?yàn)榇猴L(fēng)來了。我喜歡春風(fēng)輕拂臉龐的感覺。冬日里的風(fēng)帶著刺骨的寒，刮在臉上像刀刃一樣，而春風(fēng)卻那么柔和，像母親的手，暖暖的，很舒服。春風(fēng)像信使般把春的訊息帶來，于是不知從何時(shí)起，河流解凍了，冰雪消融了，青蛙跳出了池塘;花兒笑了，鳥兒也樂了，一切又恢復(fù)了生機(jī)。有時(shí)我會(huì)想，春風(fēng)她真是個(gè)神奇的精靈。
該用什么詞語來形容春天呢?鳥語花香?鶯歌燕舞?寸草春暉?杏雨梨云?還是春暖花開?都對(duì)，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語來描摹，它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所有美好詞藻的統(tǒng)一體，我被春日的美所折服。
像熱愛音樂的人提起貝多芬，像鐘愛繪畫的人談及凡高，我只要提及春天，就興奮得不能自已，但有一個(gè)時(shí)刻我會(huì)安靜下來，那就是春日將逝之時(shí)，因?yàn)槲乙惺艽旱臍庀?，傾聽春來的腳步。
噓!春天就在這兒，你聽見了嗎?
春天的景色六年級(jí)主題作文4
我和春天有個(gè)約定，一個(gè)難忘的季節(jié)，一段溫馨的經(jīng)歷，一種珍貴的回憶。似乎，還有誰替我記得：到底是我喚醒了春天?還是春天驚醒了我?
盼著，盼著......
“嘀嗒，滴嗒”清脆得如同風(fēng)鈴般聲響，將我從恬靜的睡夢中悄然拉起。我習(xí)慣性地抬起左手，指針在鐘表的懷抱里旋轉(zhuǎn)，不時(shí)傳來陣陣聲響-----凌晨五點(diǎn)半。
我收回視線，抬眼望向窗外......
朦朧的一大片遮蓋住了原本灰藍(lán)色的天空，偶爾冒出幾滴身影，轉(zhuǎn)瞬即逝。像牛毛，像花針，密密地斜織著，連綿而柔和。他滋潤了大地，撫摸了萬千變化的生靈。而我卻只看見雨在行人的傘上游走，滑落，隨風(fēng)流動(dòng)，留下微笑與默默。
走出門，頓時(shí)涼意涌來，風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣尖，涼涼的。我不明白，為什么都說“春風(fēng)是溫柔的”而我覺得春風(fēng)并非像母親的手反而更像是父親那雙經(jīng)歷滄桑的手。風(fēng)里似乎混雜的淡淡的青草味，濕漉漉的空氣了殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)滴落在小水洼中的雨。
小草探出頭，朝陽光打招呼，陽光露出潔白的牙，笑著，迎接春天的又一次洗禮-----雨過天晴。一股飄香迎來枝頭，花兒穿著粉紅色的泡泡連袖裙瞻仰著天空，很深遠(yuǎn)地想著什么瞧著天-----“斷澗迎風(fēng)撒碎玉，霧雨當(dāng)空飛彩虹?！逼叻N炫麗的顏色化為直立在天邊的彩虹橋，美不勝收。
陣陣綠意撲面而來，在白茫茫的凝滯的薄霧中交織辛勤的汗水，是那奔波在事業(yè)道路上的行軍者，不是常聽人們都說：“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民伯伯忙著撒苗插秧，就小動(dòng)物都按捺不住了!我在夢里，幻著鳥鳴，那些醒在鳥鳴聲里的人們是多么的幸運(yùn)。那幾聲極其熟悉的鳥鳴聲是那頭林邊傳來的似乎是紗布被蒙上眼睛的童話世界?？?在童話世界的綠葉大舞臺(tái)上-----輕盈的蒲公英在風(fēng)中飛揚(yáng)，鳥兒為它入情地歌唱，可愛的小兔子與蝸牛竟也長了搭擋靜靜地閉上眼，再緩緩地張開，是不是偶然間發(fā)覺有太多太多不同，也對(duì)!是有太多太多我們不知道的，還有太多太多春天的驚喜!
天空中飛翔著孩子們充滿歡歌笑語的風(fēng)箏，我盼望中的春天既如此意料之外，她擁有著美麗的生命好燃燒的希望。當(dāng)殘冬帶走融解后濃重的水氣，金黃色的光突然侵入，似乎已經(jīng)聞到了溫暖的大地的氣息。
我把迷戀春的心情刻在一片樹葉上，藏在一朵小花里，我不讓任何人發(fā)覺，就偷偷地把她塞進(jìn)我的口袋里。
春天的景色六年級(jí)主題作文5
它是神圣而純潔的，我特別渴望他的到來，去年的雪災(zāi)讓我這種渴望更加的強(qiáng)烈，讓我懂得了它那溫暖的懷抱是多么值得我停留，那清山綠水是多么值得我凝視。該去的還是去了，該來的還是來了。
微風(fēng)撫摩著我的臉，舞動(dòng)著我烏黑的發(fā)絲;綠柳金絲拂著大地，湖面也泛起了層層的鱗光;放眼望去，田野里的小草也秀出了起伏有秩的綠色波浪。一切都是這么的愜意，另人陶醉，我知道這正是它向大地報(bào)到的跡象，它向人時(shí)間作自我介紹，我的名字天，是大家的好朋友，愛好奉獻(xiàn)，你們等待著我的行動(dòng)吧。
萬物開始蘇醒了，迎接著它們的又一次生命，春天既是新生命的開始，也是人們奮斗的開始。春天是美好的，瞧，整個(gè)大地都綠了起來，小草們你追我趕地從土地里探出頭來，仿佛在告訴人們：“看我這么勤快，你們也應(yīng)該要行動(dòng)起來了”。
金色和煦的陽光沐浴著每一寸土地、每個(gè)人，大的不再沉寂，不再頹廢，一切都欣欣向榮的樣子，花兒的開放也為春天增添幾分明亮的色彩，花草們奮斗著，熱鬧的生活著，快樂的成長著，因?yàn)樗鼈冇凶约旱陌l(fā)展方向。
春天的陽光很溫和，賦予萬物以生機(jī)，但春天的雨也并不遜色。雨細(xì)細(xì)的下著好像害怕落下哪顆草得不到灌溉，哪一寸土地得不到滋潤，它不像夏天的雨，來得快，去得也快，而是柔柔的，像十歲的少女，帶來了春天旺盛的生命和活潑的氣象。我想沒有了它的哺育，小草是不會(huì)綠得像抹油一樣的光滑，花兒有不可能開得那么艷麗。萬物失去的水，就不會(huì)有生命，更談不上旺盛。雨是纏綿的，每隔兩三天就來探望大地，好象大地是它的子民，需要她的愛撫和鼓勵(lì)，同時(shí)它也給整座城市投影下了另一道美麗的風(fēng)景，有知道“是雨傘美麗了城市的風(fēng)景”這句歌詞嗎?
春天是一年收獲的基礎(chǔ)，人們有了新的，新的氣象及渴望。俗話說：“一年之計(jì)在于春”，人們開始忙碌起來，制定計(jì)劃，朝著各自的目標(biāo)前進(jìn)，廣播希望和奮斗的種子。春天給人以奮發(fā)向上的精神和動(dòng)力，締造著成功。
春天是值得贊美的，更值得我們?nèi)ジ兄x，感謝它給我們帶來了新綠，帶來了笑臉，帶來了希望。
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