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身邊的尊重六年級作文600字

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有人說,尊重是一壇上等的女兒紅,未飲其酒就已先聞其香;有人說,尊重是一株芝蘭,清香四溢,感染你他;也有人說,尊重是一杯清茶,只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡,下面是小編為大家整理的身邊的尊重六年級作文600字,僅供參考,希望能幫助到大家!

身邊的尊重六年級作文600字1

古人云“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快樂的事。

在人與人的交往中,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,同時也是可以獲得他人的回報,使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下,相互品詞論句,討論文學(xué)問題,交流自己的意見,因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,同時也收獲了互相尊重,互相理解的快樂。

戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,而瞧不起他,可藺相如卻避開了與廉頗的沖突,充分尊重了廉頗,而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤,負(fù)荊請罪,表現(xiàn)了對藺相如的尊重,最終二人在朝政上相互尊重,相互合作,保證了國家的安康穩(wěn)定,而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣,當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時,首先應(yīng)該充分為他人考慮,尊重他人,這樣才會獲得他人對你同等的尊重,把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>

如果一味地只是想著自己,而不去尊重他人感受的話,那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來,用語言傷害對方,像這樣相互之前的不尊重,往往會導(dǎo)致小事變大,最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快,傷害了對方,最終使得自己失去了一個好同學(xué),其實最后受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學(xué),理解他的想法,兩人互相尊重,互相理解,用交流消除隔閡,那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂,反而會更加融洽,這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。

生活中處處需要尊重:老師與學(xué)生互相尊重,老師可以感到工作的快樂,而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂,而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂;同學(xué)之間互相尊重,大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重,收獲屬于自己的快樂,那么世界的色彩將會更鮮明。

尊重他人,從而獲得他人的尊重,這本身就是一件快樂的事。

身邊的尊重六年級作文600字2

尊重他人,會拉近人與人之間的距離;尊重他人,能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì);尊重他人,才使我們受到他人的尊重。時間長了,人與人之間就會變得更加美好,世界因尊重也變得更好。

你看那有一個看到生人就把頭低下去,聽到有人在和他打招呼,轉(zhuǎn)頭就跑的女孩。那就是小時候的我,小時候的我是一個內(nèi)向不愛和別人講話的人。我的爺爺奶奶也常因這個事嘮叨。直到那天……

那天我出門散步,心情莫名有點兒差,不知道為何。在小路的拐角處,我遇到了一位老爺爺。他滿頭白發(fā),臉上都是歲月留下的痕跡。他輕聲對我說了句“早上好!”我愣了一下,然后跑開了?;氐郊液?,我對奶奶說起了這件事,奶奶聽后懊惱的說:“你怎么可以就這樣跑掉呢?你這樣很不尊重他的……”聽后一絲愧疚油然而生。

第二天我不知不覺地又走向了那條小路。心中有點兒期待,果然在那個拐角處我又遇到了那位滿頭白發(fā)的老爺爺,心中有點兒糾結(jié),但最后還是主動對老爺爺說“早上好!”他慈祥的臉上綻放出了令人難以忘記的笑容,連忙回應(yīng)“早上好!”

隨后我跟他道了歉,他開始還不明白是怎么回事,聽我說完后,他說:“原來是這樣呀,昨天我跟你打招呼,你轉(zhuǎn)頭就走。后來我還在想是不是我看起來太兇了?”我笑了,老爺爺也笑了。

之后我們談了許多自己生活上的事,我發(fā)現(xiàn)這位老人十分有趣。以后的日子我都會經(jīng)常走那條路,遇見那位老爺爺,也很自然地跟他打招呼。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來越開朗了,有時遇見人也會自然的打招呼,再也不是遇見生人,轉(zhuǎn)頭就跑的羞澀女孩兒了。當(dāng)我給那位老爺爺說了我的變化后,他也說,這段時間我給他帶來了好心情,讓他每天都很開心。

尊重是陽光,溫暖我們的內(nèi)心;尊重是清泉,滋潤我們的心田;尊重是花香,沁人心脾。有句話說得好,尊重他人是一種美德,受人尊重是一種快樂。是啊!尊重他人讓社會變得更美好,同時也感受到受他人尊重的快樂!

身邊的尊重六年級作文600字3

印度哲學(xué)大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較?!?/p>

自然賦予萬物以獨(dú)特的秉性,萬物鐘靈,本無優(yōu)劣高低之分。尊重差異,理解個性,秉承自身的獨(dú)特,是將自身與造化融合的大智慧。

理解自身的獨(dú)特并于千城一面中巋然不動,保持獨(dú)立是一種品性,一種氣度。并不是只有高樓大廈才代表著文明與先進(jìn),歷史的滄桑與厚重更能體現(xiàn)一個民族的深厚底蘊(yùn)。只可惜,于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點,于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下,一處處古建筑與浮躁中無聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長城,竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕,在蒼老中微微嘆息:這個古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?

看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見的斑駁建筑,我為人類對獨(dú)特的尊重而欣慰,也為我的民族感到擔(dān)憂。源遠(yuǎn)流長的中華文明獨(dú)具魅力,又豈是區(qū)區(qū)混凝土、鋼筋所能代替的?

尊重文明的獨(dú)特是一種自信的大國氣度,尊重自身,不茍且,不屈從,則是一種獨(dú)立的人格。

我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨(dú)奏時的艱難,可我也懂得那份堅毅的真正內(nèi)涵——肖邦就是肖邦,不是巴赫,也不是李斯特。盡管他生活在一個交響樂鋪天蓋地,風(fēng)行一世的時代,可肖邦清楚地知道,自己對音樂的熱愛只存在于一個人的漫行中,一切輝煌、掌聲和榮耀對他來講都不過是無謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重自己的心性,選擇了僅屬于他一個人的曲徑。在這條路上,他走得艱辛又坎坷,然而事實上他也終究走上了他的羅馬大道。

獨(dú)特的天性是人性的輝煌點,唯其尊重,才有理性的升華,才會因之從容。

選擇尊重獨(dú)特,是對世間萬物深切的理解中的美好品性。愛蓮,卻不損傷玫瑰;賞玫瑰,卻從容有度。上升到人生,則是一種理性與寬容。

身邊的尊重六年級作文600字4

我認(rèn)為尊重就是,把別人放在心上。

尊重老師,應(yīng)該把老師放在心上

提到尊重老師,有點說來慚愧,因為我一直覺得見到老師說老師好,老師再見,就是尊重老師,但其實不是這樣的。平時在上課的時候我經(jīng)常會睡覺,而且從來沒有上課做筆記的習(xí)慣,老師布置的任務(wù)我也不能按時完成,所以我覺得我沒有做到真正的尊重老師。

真正的尊重老師是要把老師放在心上,在內(nèi)心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時候我要做到上課不睡覺,去主動配合老師的教學(xué),而這也是一個學(xué)生最基礎(chǔ)的要求。在老師上課講重點的時候我一定要記下來,這樣也是對老師的尊重,更是對自己學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成,不能拖沓,做到這些才是真正的尊重老師,在教師節(jié)的時候我也會為老師準(zhǔn)備賀卡,以表達(dá)我的尊重和感謝之情。

尊重父母,應(yīng)該把父母放在心上

我是一個調(diào)皮的孩子,所以有的時候會犯點小錯誤,每當(dāng)這個時候我的爸爸媽媽就會批評我,教育我,甚至?xí)蛭?,但是我有時候不能理解他們的教育,甚至?xí)室獠粚W(xué)習(xí)去‘報復(fù)’他們,但是現(xiàn)在我覺得這是一件羞恥的事情,因為我沒有尊重他們,沒有把他們放在心里最最重要的位置上。

我在思考一件事情,父母為什么要批評我?一定是因為我事情沒有做好,或者學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,所以他們才會批評我,既然他們批評我是為了我好,那么為什么我就不能理解尊重他們呢?

我認(rèn)為尊重父母就是,在父母批評我的時候,不能逆反,而要懂得換位思考,除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上,我要做到,聽他們的話,他們給布置得任務(wù)馬上完成,以及主動幫助辛苦的爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù),我還要好好學(xué)習(xí),希望以后他們提到我的時候,我可以成為他們的驕傲!

尊重老師,尊重家長是每個人都要做到的。其實不管是誰我們都要對他尊重,因為尊重是最大的美德。

身邊的尊重六年級作文600字5

人們常說,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有我們這個豐富多彩的世界。然而勞動也是很辛苦的,要付出心血和汗水,有時還需要獻(xiàn)出生命。因此我認(rèn)為,任何人的勞動成果都應(yīng)受到稱贊,任何人的勞動都應(yīng)受到尊重。

勞動不僅偉大,而且神圣。從某種意義上說,勞動創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了歷史,創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明。幾千年來,中國的勞動人民用自己勤勞的雙手和豐富的智慧,辛勤勞動,艱苦奮斗,創(chuàng)造文明,改造自然,對全人類,對整個世界做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。

有耕耘就有收獲,有勞動就有成果。這種勞動的結(jié)晶。任何一種勞動,都能創(chuàng)造財富,對人類都有貢獻(xiàn),所以,任何一種勞動都應(yīng)受到尊重,勞動果實應(yīng)該倍加珍惜。

勞動是沒有高低貴殘之分的,做工是勞動,務(wù)農(nóng)是勞動,教書育人是勞動,保護(hù)、美化環(huán)境也是勞動。如:當(dāng)太陽還未升起的時候,那些被稱為“大地美容師”的清潔工人,早已忙碌起來;人們還在夢鄉(xiāng)的時候,他們就已投入到清掃街道,鏟除垃圾的勞動中了。當(dāng)人們吸收著新鮮空氣走在清潔的馬路上,心情無比舒暢,而他們已悄然隱去。

人們應(yīng)該意識到,是這些“美容師”付出了辛勤的勞動,美化了我們的環(huán)境和生活。還有那些建筑工人,冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一石蓋成高樓大廈,油漆工人,滿身油污,使墻壁增彩生輝,那些雄偉的巨廈樓舍,那整潔的內(nèi)外墻壁,是多么干凈美麗;還有那些雕刻家在公園、路旁一刀一石穿鑿修飾的栩栩如生的塑像,無不給人以美的享受。所有的這一切都是這些勞動者辛勤勞動的成果嗎?這些用心血,汗水換來的成果,受到尊重是理所當(dāng)然的。

然而,一些人卻不是這樣。他們隨地吐痰,亂倒亂堆垃圾雜物,在墻上亂涂亂畫,在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之,不愛護(hù)公共財物,不愛惜糧食,不關(guān)緊水龍頭,上課不專心聽講,隨便講話……都是不尊重別人的勞動表現(xiàn)。

讓我們不斷提高覺悟,加強(qiáng)修養(yǎng),養(yǎng)成良好習(xí)慣,愛惜別人的點滴勞動成果,尊重別人的勞動吧!

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