描寫我讀懂了寬容的主題作文
有人說：“寬容是鮮艷的花朵，友誼是它的果實(shí)?！庇腥苏f：“寬容是巍峨的山峰，真誠是它的基石?！边€有人說：“寬容是清涼的甘露，澆灌你干涸的心靈?！睂捜莶皇强陬^上的承諾，也不是虛無縹緲的保證，這里給大家分享一些關(guān)于描寫我讀懂了寬容的主題作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫我讀懂了寬容的主題作文1
寬容，人的心靈的境界;寬容，可以包含所有罪惡;寬容，給人以溫暖的感覺;寬容，冶煉人類的情操;寬容，讓世界充滿了愛;寬容，是心靈美好，是人性的大度，是陽光的溫暖……看過這樣一個(gè)故事：一匹馬把同伴咬傷了，而被咬傷的馬卻反倒安慰咬傷自己的馬，最終成為好朋友?？上攵绻瞧ケ灰鸟R因氣憤再反咬它一口，那一定會(huì)打的不可開交，最終兩敗俱傷。故事雖小，但震撼人心。這就是寬容的愛產(chǎn)生的強(qiáng)大力量!
我也嘗到過被別人寬容和寬容別人的滋味。那是一個(gè)雨天。我的好朋友借給了我一本我找了好久都沒找到書。我興奮地抱著書，打著傘走在滿是泥水的路上，想快點(diǎn)回家，看這本我夢寐以求的書。突然，一個(gè)穿著灰色雨衣的小男孩從我身旁跑過，我被撞倒在地，他卻像沒看到一樣接著向前跑，我十分生氣。我的衣服和頭發(fā)都被雨水弄濕了。當(dāng)然，那本書也沒有幸免于難——它掉在了一個(gè)滿是積水的小水洼中，全部浸濕了。
第二天早上，我拿著那本被弄濕的不成樣子的書，忐忑不安地走進(jìn)了教室。我走到她的桌前，緩緩地從背后拿出那本濕漉漉的書，放在她的桌前。我吞吞吐吐地說：“對不起，你……你的書……我，不好意思!”她看看書，又看看我飽含淚水的眼睛，并沒有發(fā)火，甚至連一句抱怨聲都沒有，而是先聽我講明情況。聽完事情的原委后，她把手一攤，很輕松地說：“沒關(guān)系，一本書而已。如果讓我在書和友情中選一個(gè)的話，我當(dāng)然會(huì)選擇后者!”她寬容了我了。然后，我也寬容了那個(gè)撞我的男孩。
寬容是什么?寬容是不在意他人的過失，是原諒他人犯下的過錯(cuò)，是放下自己的自私，是安慰有過錯(cuò)的人……就像她寬容了弄濕她的書的我，而我又寬容了撞倒我的他。
寬容，是洗刷我們骯臟心靈的甘露;是帶走我們心中的種.種煩事的微風(fēng);是包含我們所有罪惡的海洋;是人生的另外一個(gè)不同世界，一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!
一句話：寬容，就是愛;學(xué)會(huì)寬容，就是擁有了這份愛：擁有了這份愛，就是給予更多人這份愛;給予別人這份愛，就讓更多的人理解、擁有愛;他們又會(huì)給予別人這份愛……如此循環(huán)，世界，就會(huì)充滿愛!
學(xué)會(huì)寬容，讓世界微笑……
描寫我讀懂了寬容的主題作文2
寬容，這是中華民族傳統(tǒng)美德中的兩個(gè)燙金的字，這更是全世界的上空那輪皎潔的明月。那位曾會(huì)偷東西的外公因菜園主人的寬容而改過自新，成為鄰里眾交譽(yù)之人，這讓我想起那句古訓(xùn)：“何以報(bào)德?以直報(bào)怨，以德報(bào)德。”給人一輪明月，點(diǎn)亮他人黯淡的人生，沐浴在寬容的博大愛河中的人必會(huì)還一輪明月。明月高照，照亮全世界寬闊的天空。
明月照到了誰的禪院，讓那僧人看見了前來偷盜的人的臉。那人驚慌、羞愧，等待著數(shù)落、制裁……然而他等到的不是烏云，而是一輪清澈的明月!“天冷，把他披上吧!”僧人的嘴角是寬容的微笑，他將一件衣服披在賊的肩上，就如將溫暖的明月光裹上那賊寒冷瑟縮的身體。一輪明月送給了賊，僧人等到了。翌日清晨，打開門扉，那件衣服整齊地疊著安靜地候在門口，如一輪明月，一輪被返還的明月。嗅到了嗎?那是寬容的清新的馨香。
明月移動(dòng)在天際，又將倩影投向了一個(gè)牧師的小屋。那里，曾走出一位被世人稱頌的冉阿讓。曾記否，生活在悲慘世界中的一個(gè)小人物冉阿讓，曾因偷面包而下獄，并且釋放后仍不思悔改。那么是什么造就了一位勇敢無私冉阿讓呢?是那位牧師，是那位以寬容為準(zhǔn)則的牧師!短暫的一夜，面對著差點(diǎn)偷走他美滿自足生活的冉阿讓，牧師將一對燭臺(tái)舉起：“連帶這對燭臺(tái)，我也送給你!”淚水，從冉阿讓的眼中涌出，映著那對燭臺(tái)上微弱的光，將冉阿讓的心靈洗滌。燭臺(tái)上明月一般溫柔的光啊，載著牧師的仁愛，照亮了冉阿讓光明偉大的未來?？吹搅藛?那是寬容的慈愛的臉龐。
明月劃過歷史的石碑，映出一個(gè)偉大的名字——唐太宗。大堂盛世，貞觀之治，太宗垂拱而治，天下太平。“以人為鑒，可以明得失”，唐太宗寬容了一個(gè)李建成的謀士，一個(gè)曾對抗他的敵人，一個(gè)多次當(dāng)庭反駁他數(shù)落他的諫臣，一個(gè)魏征，送一輪明月給魏征，送一輪明月給天下，于是魏征歸心，天下歸心，明月高照在大唐盛世，銘記在千古的豐碑上，一直照到今。聽到了嗎?那是寬容的柔和之風(fēng)。
寬容，就是明月!清新皎潔的明月，博大仁愛的明月，溫柔豐滿的明月!繼承這一傳統(tǒng)美德，寬容，讓我們攜手，共同托起一輪明月，高照在天空，照亮全世界。
描寫我讀懂了寬容的主題作文3
寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種境界，寬容是一種氣質(zhì)，寬容更是一種美德。如果人人都懂得寬容，那么，世界就會(huì)變得更美麗，更和諧。是的，寬容是一件很寶貴的東西，但是，不是所有的人都能擁有它。寬容如水、似火、像詩，又是一門學(xué)問。寬容如水。寬容就像水一樣，清澈、明凈。如果把寬容給予他人，就好比把一汪清泉給了他人，寬容可以使他人和自己瞬間清醒，帶你走向明智的道路。
寬容似火。寬容就像火一般溫暖、熱情、洋溢。當(dāng)我們的心里充滿了仇恨時(shí)，是寬容這把火告訴我們，應(yīng)該原來別人的過錯(cuò)，放下仇恨，寬容他人。寬容也時(shí)刻溫暖著我們的心，讓我們明白：寬容別人就是寬容自己。
寬容像詩。寬容就像一首美麗的詩一樣，讓我們從中讀出了許多真理，它的內(nèi)涵和真諦是無法相比和代替的，我們寬容了別人，也許會(huì)化敵為友，如果我們不把寬容這首詩讀給他人聽，那么，我們自己也不會(huì)快樂的。因?yàn)椋^分的計(jì)較別人，會(huì)蒙蔽自己的內(nèi)心。
寬容是一門學(xué)問。寬容人也要看清楚，是寬容什么樣的人。如果是寬容不懂得珍惜寬容的人，那就是濫情;如果是寬容不值得寬容的人，那就是姑息;如果是寬容不可饒恕的人，那就是放縱。所以，寬容也是一門學(xué)問。如果無原則的寬容人，那就不是寬容了，而是幫兇。所以，寬容人也要看清對象。其實(shí)，寬容并不是膽小怕事，而是海納百川的大度，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
有些人總是這樣想：無論一個(gè)人以前對他(她)怎樣的好過，但這個(gè)人以后做了壞事他(她)就是不肯原諒這個(gè)人。其實(shí)，這樣想就錯(cuò)了，有一句話是這樣說的：記住糖的甜，忘記疤的疼。對，別人的好一定要銘記在心，別人的壞，我們也是可以原諒他(她)?？?，天地如此寬廣，但還有比它們更寬廣的東西人心。 寬容是件快樂的事，懂得寬容的人才是最美的人，讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧!
描寫我讀懂了寬容的主題作文4
一個(gè)家庭，就好比一杯咖啡，咖啡包容了方糖的甜味，使它不再那么苦澀，又包容了鮮奶的清淡，讓它變得別具風(fēng)味，在相互的包容調(diào)和下，一杯苦澀的咖啡，也會(huì)變得十分美味。在我很小的時(shí)候，家里多了一位新成員，那就是我弟弟。我一開始十分期待這個(gè)小生命的出現(xiàn)，可后來，我卻十分討厭他，因?yàn)樗麏Z走了爸爸媽媽對我的關(guān)注!
因?yàn)檫@個(gè)，小時(shí)候的我看他哪里都不順眼，總是要吹毛求疵的找他的缺點(diǎn)——哭鬧的聲音太大啦，流口水的樣子太呆啦，而每到這個(gè)時(shí)候，我爸爸總會(huì)對我說：“小孩子都是這樣的，你是姐姐，要多包容?！?/p>
包容，對于小小的我來說，是個(gè)十分模糊的概念，就好像木瓜落水——不懂不懂。
慢慢的，我長大了，弟弟也開始上幼兒園了，調(diào)皮搗蛋，矛盾也就更多了，我總是說弟弟是我的“跟屁蟲”。
“要包容你弟弟，因?yàn)槟闶墙憬?，知道?”爸爸媽媽經(jīng)常說。
后來，家里的大人要出去上班，所以接弟弟的這項(xiàng)重任就落到了我的肩上。
一路行走，我牽著弟弟軟軟的小手，一搖一晃地慢慢走。“姐姐，我要看看”弟弟愛玩玩具，一看到有賣玩具的就要停下看看，“浪費(fèi)時(shí)間!”我嫌棄地看著弟弟。弟弟跟著我走了，一步三回頭，看著他濕潤潤的眼睛，我的心不由得軟了下來，“要去看嗎?”“喜歡哪個(gè)?要買嗎?”弟弟搖搖頭，蹦蹦跳跳“姐姐，快回家啦!”看著他開心的笑容，我突然明白了爸媽常說的“包容”了。
帶著包容的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)弟弟其實(shí)很乖：每次放學(xué)他都會(huì)收拾好書包等我，不亂跑;每次路過玩具店的時(shí)候他都會(huì)看上一會(huì)兒，但從來不讓我買;每次一回到家就會(huì)自覺地從書包里掏出小本子寫作業(yè)……
自那以后，我便不再對他生氣，即便是他犯了錯(cuò)，我也只是教導(dǎo)他，告訴他怎么做才是對的，而不是像以前那樣直接批評(píng)他。這讓我們之間的爭吵少了很多。
一杯好喝的咖啡，如果沒有包容方糖的甜，鮮奶的清香，那就不會(huì)好喝，就像是一個(gè)家庭，如果沒有家庭成員的互相包容，這個(gè)家庭就不會(huì)溫馨，和諧。
描寫我讀懂了寬容的主題作文5
自然界的萬物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。俗話說：“宰相肚里能撐船?！边@是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的磨擦、爭執(zhí)，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計(jì)較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過的，大家在一起上課，交談、運(yùn)動(dòng)……難免會(huì)有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長?！叭藷o完人”無論誰都會(huì)有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì)對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛。不同的人對同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過程中，若大家都堅(jiān)持一己之見，不能接受別人的看法、見解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待同學(xué)。
在我們當(dāng)中，恐怕正有人苦惱于老師嚴(yán)歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，它將耗費(fèi)你更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績不佳，長久以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢固而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應(yīng)該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習(xí)課程中，難免有自己不喜歡、不擅長的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞。所以，我們應(yīng)該以寬容的心平靜的對待每一門課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，努力爭取好成績。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長的，父母將我們撫養(yǎng)長大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì)做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來回報(bào)。
寬容是一種美德，表現(xiàn)了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護(hù)人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，像大自然容納萬物，像大海收容每一朵浪花。