描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文
遺憾令人傷心，令人難受，但只要我們真誠(chéng)友好待之，明白“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的道理。想必生活一定沒(méi)有遺憾而更加的完美吧!人生難免留下遺憾，只要能從昨天的遺憾中找到自己的薄弱，讓遺憾開花，這里給大家分享一些關(guān)于描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文,供大家學(xué)習(xí)。
描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文1
愛(ài)，是種神秘的東西。她如同黑暗中那一線溫暖的光;燥熱中那一縷清涼的風(fēng);委屈中那一句溫暖的安慰。愛(ài)的力量支持著我，滋潤(rùn)著我的心田?？晌覅s浪費(fèi)了愛(ài)。
有這樣一則公益廣告：年邁的老父患了老年癡呆癥記性越來(lái)越差，甚至忘記自己的家在哪里。一次兒子帶老父赴宴時(shí)，老父把盤子里剩下的兩個(gè)餃子放進(jìn)口袋里，喃喃地說(shuō)：“這是留給我兒子的，我兒子，最愛(ài)吃餃子?！彼浟撕芏嗍虑?，但從未忘記他愛(ài)他兒子。
就是這樣一則普通的故事，引起了我的思考：孝敬家人，趁歲月正好，別讓今天的等待成為明天的遺憾。
記得幼時(shí)的每一個(gè)六月天的傍晚，爺爺總陪伴著幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，一起等待月色降臨。爺爺總會(huì)用紫砂壺沏上一壺沁人心脾的碧螺春，，梟梟升騰的水汽中滲著黃暈的光，映著我的臉頰。而愛(ài)也就從這氤氳的水汽中彌漫開來(lái)。
可我呢，自從上了小學(xué)就視去爺爺家為負(fù)擔(dān);以前能在爺爺家待上十幾天的我現(xiàn)在和爺爺待的每一分鐘都如坐針氈;爸爸指責(zé)我不尊敬爺爺時(shí)爺爺以我年齡小為接口……
現(xiàn)在好像好好的孝敬一下爺爺，好好地和爺爺談?wù)勗捬?可現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)去世了。
擁有愛(ài)世界一片美好，失去愛(ài)天地黯然無(wú)光
爺爺是在我五年級(jí)時(shí)去世的，是帶著對(duì)我五年的遺憾去世的。那次我第一次請(qǐng)假去見(jiàn)爺爺最后一面。我是在爺爺臨終前趕到的爺爺家。本來(lái)以為會(huì)在爺爺面前哭成個(gè)淚人的我竟一滴淚也沒(méi)落下來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。爺爺轉(zhuǎn)向我，用盡渾身力氣對(duì)我說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)…爭(zhēng)…爭(zhēng)……”語(yǔ)音未落，爺爺便升了天堂。我終于忍不住，嚎啕大哭起來(lái)。
明天的遺憾
我至今仍然記得我在爺爺家收獲的無(wú)限歡樂(lè)，忘不了在爺爺家度過(guò)的每一個(gè)歡樂(lè)時(shí)光，忘不了在爺爺家綻放的每一個(gè)笑臉，忘不了……
這些我還想再來(lái)一遍。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！眲e讓家人等得太久，有些人離開了就是永別。不要讓家人的一次次等待，成為你終生的后悔和遺憾。
描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文2
他，虛弱地躺在病榻上，被腹部的劇痛陣陣侵襲著。他感到自己快不行了，如果兒子還能來(lái)見(jiàn)他一面，他也就滿足了。
他閉上雙眼，過(guò)去的一幕幕放電影般的在腦海中閃過(guò)：
小時(shí)候，受父母影響，他將幸福定格為“成功的事業(yè)”和“美滿的家庭”，并立志為追求幸福而努力。
學(xué)生時(shí)代，他仍正履行著諾言，抓緊一分一秒，拼命學(xué)習(xí)，甚至好友的電話他都無(wú)暇顧及，一切旁邊的東西在他看來(lái)都是虛有。他只深信一點(diǎn)：現(xiàn)在的苦、累都是為將來(lái)打基礎(chǔ)，現(xiàn)在的付出一定會(huì)換來(lái)將來(lái)的幸福。
汗水畢竟沒(méi)有白流，他以不錯(cuò)的成績(jī)成功地進(jìn)入大學(xué)，幾年后又獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。畢業(yè)后，他從一家公司的職員不斷得到提升，最后終于成了某公司的總經(jīng)理。漸漸的，他變得富有了。他開始戀愛(ài)、結(jié)婚，有了兒子。但是，由于自己過(guò)分用心于事業(yè)，妻子與他分手了。他一邊為事業(yè)奔波，一邊含辛茹苦的撫養(yǎng)孩子成人。然而事業(yè)操勞、家庭破裂嘗試他覺(jué)得不順心，于是，他開始酗酒，并一發(fā)不可收拾，加之半輩子的勞苦，他終于一病不起……
又一陣劇痛把他從回憶中拉了回來(lái)，如今自己的公司已被兒子接管，然而兒子卻再也沒(méi)來(lái)看望過(guò)他。
“先生，”護(hù)士小姐湊近他耳邊輕輕地說(shuō)道，“外面有人來(lái)看您了，據(jù)說(shuō)是您的一位親戚……”
一絲惱怒從他心中油然而生又是個(gè)來(lái)討遺產(chǎn)的。他微微搖頭以示拒絕，心中的惱怒卻漸漸被逐漸加劇的痛苦轉(zhuǎn)變?yōu)榻^望?；叵胨非螽吷男腋?，現(xiàn)在卻什么都沒(méi)有了……
電話鈴驟然想起，然而他卻再也聽不到了。
醫(yī)院大廳里的電話機(jī)旁，他的兒子正焦急地等著回應(yīng)，手中拿著公司盈利創(chuàng)歷史紀(jì)錄的年報(bào)表。他之所以不告訴護(hù)士他的身份，是因?yàn)槔⒂诠ぷ髅Χ鴽](méi)來(lái)看望父親。
現(xiàn)代人一生為了追求所謂“幸?！倍Ｓ诒济嬲男腋s往往在疲于奔命中錯(cuò)過(guò)了。
描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文3
遺憾，是一種回憶;遺憾，是一種反思。遺憾，能夠促我反思，催我?jiàn)^進(jìn)。回憶起那次的遺憾，真使我終身難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我要去參加鋼琴四級(jí)的考試。在家中，我早已做好準(zhǔn)備，天天練，日日練，練得隔壁鄰居都會(huì)哼了。每天都以百分之百的.精力，心思去練琴，早已練得滾瓜爛熟，即使在考試時(shí)稍微有些緊張也能過(guò)了。
但是有一次，我練琴練到一首十分優(yōu)美的曲子，我不由得隨著音樂(lè)搖晃自己的身體，姐姐看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)開玩笑似的嘲笑了幾句：“喲，大音樂(lè)家，身體還扭來(lái)扭去啊!”姐姐無(wú)心的幾句話，我卻當(dāng)真了。
到了考試那天，我緊張地不停地搓自己的雙手，看著前面的考生一個(gè)個(gè)春風(fēng)得意地出來(lái)，我不停地想著老師對(duì)我說(shuō)的話，更加緊張了?！?6號(hào)”一聲宏亮的喊聲劃破凝重的空氣，我站了起來(lái)，慢慢地走了進(jìn)去。前幾首曲子彈得還不錯(cuò)，直到彈到肖邦那首優(yōu)美的曲子時(shí)，耳邊突然響起姐姐的聲音。結(jié)果我一首曲子彈下來(lái)就像“彈棉花”一樣，一點(diǎn)兒也不動(dòng)聽，甚至有些刺耳，一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有。
考完試后，我便已得知一定過(guò)不了了，一首曲子能夠彈得連自己都覺(jué)得難聽，那就真的太失敗了。到了拿證書的時(shí)候，那拍得像長(zhǎng)龍一般的名單上，唯獨(dú)少了我一人的名字。我后悔不已，這次考試的遺憾也讓我悟出了許多道理。
也許，別人的看法是很重要，但卻莫過(guò)于自己的看法，特別是音樂(lè)這類事，別人硬是這樣強(qiáng)求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，也不能太以自己為中心，什么是一點(diǎn)兒也不聽別人，我搖晃身體，那是對(duì)感情的宣泄，這次考試的遺憾讓我懊悔不已，唉!
這次，遺憾讓我反思了許多，讓我在以后的生活道路上少了幾快絆腳石，也讓我明白了許多，讓我終身難忘!
描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文4
5月17日早，我4點(diǎn)30分就起床了，因?yàn)橐惺兰o(jì)廣場(chǎng)為奧運(yùn)圣火傳遞做表演。為了這次演出，我們之前整整曠了一個(gè)上午的課，頂著烈日，忍著饑餓，在世紀(jì)廣場(chǎng)祥云臺(tái)上排練。因此今天，我們都非常珍惜這次機(jī)會(huì)。當(dāng)我在世紀(jì)廣場(chǎng)準(zhǔn)備化妝時(shí)，只聽見(jiàn)“嘣”的一聲，觀眾臺(tái)意外倒塌了，好幾個(gè)老人都被壓在底下了，于是奧組委連忙叫來(lái)急救車，將受傷人員送往醫(yī)院。在節(jié)目預(yù)演時(shí)，好多觀眾都爬到樹上或鐵架上，經(jīng)女導(dǎo)演多次勸阻總算下來(lái)了，可是過(guò)了一會(huì)兒，他們又爬了上來(lái)。
預(yù)演結(jié)束，圍觀民眾卻在往前擠，任多少警衛(wèi)都攔不住。當(dāng)時(shí)我是真是氣憤，他們沒(méi)有票怎么能亂擠呢?正式演出還未開始，圍觀民眾卻已經(jīng)過(guò)度興奮，有踩斷電源的;有壓倒福娃的;他們還擠到離祥云臺(tái)不到兩米遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)場(chǎng)很混亂。
這在這時(shí)，奧運(yùn)火炬手的車隊(duì)來(lái)了。車隊(duì)從民眾的后面開過(guò)，這時(shí)導(dǎo)演說(shuō)：“剛剛接到奧組委的通知，一切活動(dòng)以及節(jié)目取消，剛剛車隊(duì)從后面經(jīng)過(guò)，你們也看見(jiàn)火炬手了?！蓖??這猶如晴天霹靂的消息，讓我們久久沒(méi)能理解，有些同學(xué)連導(dǎo)演話都還沒(méi)說(shuō)完就哭了。是啊!辛辛苦苦準(zhǔn)備的演出就這樣取消啦?這重重的打擊怎么能讓我們這些幼小的心靈承受得了呢?
那些觀眾可好，聽說(shuō)演出取消，干脆一擁而進(jìn)，占領(lǐng)了整個(gè)祥云臺(tái)，我真恨不得把花扔到他們頭上。當(dāng)時(shí)我是無(wú)比的氣憤，奧組委難道把我們當(dāng)猴耍嗎?一下說(shuō)不要我們了，可又說(shuō)要，到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，又說(shuō)全體活動(dòng)取消!不過(guò)也不能全怪奧組委，主要都是那些觀眾，在那兒亂擠添亂!有些人看見(jiàn)我們沒(méi)法演出還笑我們，有的還把我們氣憤的樣子拍下來(lái)，還不是讓我們難堪。
事情到這個(gè)地步，難道就用一束花來(lái)打發(fā)我們，況且，火炬手姐姐曾經(jīng)還答應(yīng)我，有可能的話，把火炬借給我玩幾天。而現(xiàn)在什么都沒(méi)了，只留下遺憾。唉!全部努力付諸東流?還讓我們賠上一節(jié)英語(yǔ)課和一節(jié)奧數(shù)課。唉!氣憤啊!同學(xué)都發(fā)出憤怒聲，有些在那兒大叫，但令我沒(méi)想到的是，老師竟然也哭了，她們也是意想不到。中午回家，我把這個(gè)遺憾告訴老媽，老媽一個(gè)勁地安慰我，叫我別傷心。
這真是一個(gè)天大的遺憾，就算中國(guó)還能舉辦下一次奧運(yùn)會(huì)，那也許是幾十年后的事情了，到時(shí)候，我都變成老婆婆了，腰酸背痛，年老體弱了，怎么上得了臺(tái)呢?這次經(jīng)歷將是我永遠(yuǎn)的遺憾。
描寫成長(zhǎng)中的遺憾小升初作文5
從記事起一直到現(xiàn)在，我的生活中發(fā)生過(guò)許多令我遺憾的事，比如：沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自已的愿望;考試時(shí)因自己的粗心失了不少分其中有些遺憾很快就被我拋之腦后了，但有一件事我至今仍記憶猶新。
初三時(shí)，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽講座，來(lái)授課的都是一些知名的教授學(xué)者。我報(bào)名參加了培訓(xùn)。
那一天上課時(shí)，老師出了一道題目讓我們自己解決。我很快就用了兩種不同的方法做了出來(lái)。老師在教室里巡視時(shí)，見(jiàn)我做好了，便拿起我的本子看了看，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我當(dāng)時(shí)心中好不得意。
過(guò)了幾分鐘，老師說(shuō)要請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講解這道題。他話音未落，一個(gè)男生就跑上了講臺(tái)，講了一種解題方法。男生回到座位后，老師又說(shuō)，這一題還有另一種解法，有沒(méi)有人會(huì)呢?我聽了老師的話，知道還有另一種思路就在我的本子上，我可以站起來(lái)講給大家聽。但這時(shí)，我害怕了，我不是那種擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的人，平時(shí)在班級(jí)同學(xué)面前還好，可要我在這偌大的教室，百十號(hào)人面前說(shuō)話，我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。
教室里很安靜，靜得我仿佛能聽見(jiàn)自己的心跳，老師又說(shuō)話了，他鼓勵(lì)地說(shuō)，已經(jīng)有同學(xué)做出第二種方法來(lái)了，是一位女生，為什么不上來(lái)給大家講講呢?天哪《老師已將話說(shuō)到這份上了，我該怎么辦?我坐在座位上，絲毫沒(méi)有想離開椅子的打算。這時(shí)，旁邊一位同學(xué)說(shuō)：“老師說(shuō)的就是你，快上去呀!”我沒(méi)有接她的話，我就那么干坐著。情感告訴我上去吧，別浪費(fèi)時(shí)間了，但理智又嚴(yán)肅地說(shuō)上去你會(huì)丟臉。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終仍是沒(méi)有勇氣站起身。我抬頭看了看老師，他正以鼓勵(lì)的目光望著我，我心一慌，又趕緊低下了頭。老師開口說(shuō)話了：“那，這道題還是我來(lái)講吧?！睆睦蠋煹脑捓?，我似乎聽到了老師的嘆息與遺憾。
晚上回到家，我把自己關(guān)在房間里，罵自己是個(gè)廢物，連這點(diǎn)勇氣都拿不出來(lái)，以后還能干成什么大事。一輩子都活在怯懦之中，生命還有什么意義。這時(shí)，爸爸在門外說(shuō)：“事情已經(jīng)發(fā)生了就讓它過(guò)去吧，這只是你人生中的一次遺憾，以后注意就可以了?！?/p>
過(guò)了很久，我才平靜下來(lái)。這次遺憾讓我明白了很多。以后，每當(dāng)我害怕畏縮時(shí)，就都會(huì)想到那位老師無(wú)聲的嘆息。它不時(shí)地提醒我要勇敢地抓住機(jī)會(huì)，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，不要再讓更多的機(jī)會(huì)變成遺憾。
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