關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文
“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正?！奔绎L(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。以下是小編精心收集整理的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文，歡迎閱讀。
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文1
家風(fēng)，是一個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境的詮釋?！八^治國(guó)畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之”。深刻地闡述了家風(fēng)的重要性。
家風(fēng)，是家的一本教科書(shū)，更是一個(gè)國(guó)家的方向標(biāo)。良好的家風(fēng)，如誠(chéng)信、友善、寬容等都會(huì)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生重大的影響;一個(gè)國(guó)家的“家風(fēng)”，如富強(qiáng)、民主、和諧等都會(huì)樹(shù)立起一個(gè)國(guó)家的良好的國(guó)際形象。反之，斤斤計(jì)較、不誠(chéng)實(shí)等不好的品質(zhì)都會(huì)對(duì)個(gè)人的發(fā)展起阻礙作用，不利于良好家風(fēng)的傳承和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展;腐敗、專制、強(qiáng)權(quán)等“家風(fēng)”都會(huì)讓一個(gè)大國(guó)的形象破滅且最終走向亡國(guó)之路。由此可見(jiàn)，家風(fēng)的好壞決定著個(gè)人甚至國(guó)家的命運(yùn)。
縱觀中國(guó)兩千多年的歷史，多少優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)、被流傳下來(lái)得到贊頌、繼承和弘揚(yáng)。包拯是家喻戶曉的一代清官，在包氏一族中流傳著“包氏家訓(xùn)”期中最重要的就是為官清廉，包氏家訓(xùn)中曾提到過(guò)：“若是有貪官的，將會(huì)被逐出祖籍，死后不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜。”正是包氏家訓(xùn)的教化和包氏幾代人為官清廉正直的優(yōu)秀品質(zhì)代代相傳才成就了這樣一段佳話。
當(dāng)今中國(guó)的科技領(lǐng)域，要數(shù)錢(qián)氏一族人才輩出，如錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)等。據(jù)相關(guān)調(diào)查，錢(qián)氏家族的成就與其《錢(qián)氏家訓(xùn)》息息相關(guān)，因?yàn)椤跺X(qián)氏家訓(xùn)》中作出了很多對(duì)錢(qián)氏一族個(gè)人的行為準(zhǔn)則、為人處世的規(guī)范和要求，例如像“兄弟和睦，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，踏實(shí)苦干”等一系列代表科研精神的優(yōu)秀品質(zhì)都被列入其中。不得不說(shuō)，家風(fēng)對(duì)人的影響是潛移默化、深遠(yuǎn)持久的。
良好的家風(fēng)會(huì)發(fā)展個(gè)人身上潛在的能力，而不良的家風(fēng)則會(huì)處處讓人的發(fā)展受阻。司馬家族就是典型，“司馬昭之心路人皆知”就是說(shuō)明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點(diǎn)。司馬昭幾代人身上都有其性格特點(diǎn)，最終正是他們的家風(fēng)不良最后造成了司馬家族的衰敗。
古往今來(lái)，許多優(yōu)秀的家風(fēng)、家訓(xùn)都被記錄下來(lái)。如孔融讓梨、叨陪鯉對(duì)、周公戒子等都是良好家風(fēng)的典范。許許多多帶人處世的名句也被現(xiàn)代人當(dāng)做“家訓(xùn)”、如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等等。由此觀之，家風(fēng)的重要性是不可忽視的，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它能夠在我們迷茫時(shí)指引我們前進(jìn)的方向，能夠照亮我們通往光明的路，能夠載我們駛向成功的彼岸。家風(fēng)這本“教科書(shū)”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學(xué)好、用好這本“教科書(shū)”。
家風(fēng)強(qiáng)，則人強(qiáng);“家”風(fēng)強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。家風(fēng)是一個(gè)人的立身之本，更是一個(gè)國(guó)家的立根之本。用好這本教科書(shū)，讓它助我們一臂之力邁向成功!
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文2
我家客廳掛著一幅裝飾畫(huà)，上面畫(huà)了幾條魚(yú)，那并不精致。
我時(shí)常好奇地問(wèn)爸爸，才知道這是和我家的家風(fēng)有關(guān)。
據(jù)爸爸說(shuō)，爺爺在世時(shí)，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人來(lái)我家偷東西，可是爺爺并沒(méi)有在意，甚至還送了些大米給那個(gè)小偷。
當(dāng)然，這和當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代背景是分不開(kāi)的，爺爺生在兵荒馬亂之際，多少人為了那一口糧食而奔波，甚至付出生命。后來(lái)爺爺在自家的門(mén)口便經(jīng)常發(fā)現(xiàn)用稻草繩子串好的魚(yú)。
對(duì)于這等事情，人們總愛(ài)添油加醋，說(shuō)那不是小偷送的，是小偷的兒子送的。然而不管是誰(shuí)送的，包容的精神卻沒(méi)有一絲減少。自此，寬容待人便成了我家的家風(fēng)。
就在昨天早上，爸爸接我上學(xué)，一路上人潮擁擠，爸爸的車(chē)不小心被蹭到了，可是爸爸并沒(méi)有生氣，而是搖下車(chē)窗，讓她先去送自己的孩子了。
我一直覺(jué)得我是個(gè)小氣的人，學(xué)不來(lái)父輩的那套?？珊髞?lái)我才發(fā)現(xiàn)，家風(fēng)已經(jīng)在不知不覺(jué)中感染了我。就在那次跑操的時(shí)候，我的鞋子不小心被別人踩了一腳。出乎我的意料之外的是，我第一反應(yīng)竟然沒(méi)有生氣沒(méi)有去責(zé)怪那個(gè)同學(xué)，而是脫口而出的沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，甚至還掛著一臉的笑容。事后，我一個(gè)人發(fā)呆想了好久，我究竟是什么耳聞目染我的家風(fēng)呢?
大概是從幼兒園的時(shí)候，橡皮被同桌踩黑了;在小學(xué)的時(shí)候，碗里的紅燒肉被前桌偷偷吃了;在中學(xué)的時(shí)候，書(shū)本上不小心被潑灑了咖啡……。原來(lái)家風(fēng)早已經(jīng)潛移默化的改變了我，而我因?yàn)榧绎L(fēng)也收獲甚多。
橡皮雖然被踩黑了，但是同桌卻拉著我一起去自來(lái)水邊洗，雖然洗的也不是很干凈，可是那時(shí)候因?yàn)槲覜](méi)有動(dòng)怒，我們反而笑的很開(kāi)心;小學(xué)的紅燒肉雖然被偷偷吃了，可是同桌也會(huì)偷偷塞給我她愛(ài)吃的巧克力;書(shū)本雖然被潑了咖啡，可是我們卻成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，并且在日后翻出那一頁(yè)時(shí)，淡淡的咖啡味仿佛記錄了我們青蔥的模樣。
爸爸也是一樣，因?yàn)榧绎L(fēng)收益良多，那次擦車(chē)后，他和那位同學(xué)的父親因此而認(rèn)識(shí)，兩人一起談?wù)撝覀兊膶W(xué)習(xí)情況……。
可其實(shí)我知道家風(fēng)不是使我們收益，而是讓我們變成了更好的自己。這樣的家風(fēng)從爺爺那輩流傳到我這邊，也一定會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去的。
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文3
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了?！边@個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國(guó)歷的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜耍@句話深深地印在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來(lái)。在吃晚飯的時(shí)候，我雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。
爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進(jìn)家里拿了出來(lái)。
媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給了那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
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家風(fēng)，又稱門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣，有著家族特色，稱之為家風(fēng)。
作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的，因?yàn)榧彝ナ菄?guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞，每個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì)，家庭如何將會(huì)從根本上導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正，家庭文明，則社會(huì)文明。
司馬光是北宋的政治家、史學(xué)家。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直，他以儉為樂(lè)的品德，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說(shuō)：“食豐而生奢，闊盛而生侈?！睘榱耸箖鹤诱J(rèn)識(shí)到崇尚簡(jiǎn)樸的重要，特意為兒子司馬康撰寫(xiě)《訓(xùn)儉示康》一文。
表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子，不但自己要節(jié)儉，還要教導(dǎo)子孫后代，讓他們堅(jiān)持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng)。司馬光還不斷告誡孩子說(shuō)：“讀書(shū)要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸，表面上看起來(lái)不是經(jīng)國(guó)大事，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚，才能修身、齊家，乃至治國(guó)平天下。
愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游則特別注重對(duì)兒孫的愛(ài)國(guó)教育，諄諄告誡兒孫要憂國(guó)憂民，忠君報(bào)國(guó)。他在《示兒》中說(shuō)：死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。他的一片忠心盡在其中，陸游寫(xiě)過(guò)一百多首教育兒子的詩(shī)，他以這種形式傳遞家風(fēng)，把他的愛(ài)國(guó)思想深深印在了兒孫心中。
是啊，古人如此崇尚儉樸，注重德行，家族就越來(lái)越興旺，子孫就越來(lái)越有出息。而作為后輩的我們，也要倡導(dǎo)節(jié)儉，以儉為榮，以奢為恥，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米、每一分錢(qián)、每一滴水、每一度電，從身邊小事做起。
而愛(ài)國(guó)是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪，在關(guān)注體育賽事，國(guó)內(nèi)外新聞，心中始終有我是中國(guó)人的信念，為民族富強(qiáng)不懈努力。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫。而作為祖國(guó)花朵的我們，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)!
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文5
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是誠(chéng)信、善良，以及勤儉節(jié)約等……
家風(fēng)——誠(chéng)信
依稀還記得，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，使地面滾燙滾燙的。知了在樹(shù)上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說(shuō)：“太熱了!實(shí)在是太熱了!”大黃狗呆在樹(shù)下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼呼”地喘著粗氣?；ú輼?shù)木都低下了頭，半點(diǎn)精神。家中，爸爸塞給了我三十幾元錢(qián)，讓我出門(mén)去買(mǎi)個(gè)西瓜，看著屋外火辣辣的太陽(yáng)，我有些猶豫。但是父命難違，我只好無(wú)奈的出門(mén)去買(mǎi)西瓜。
我朝著水果店的方向奔去。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣吆喝聲：“賣(mài)西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來(lái)買(mǎi)啊，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不要錯(cuò)過(guò)呀……”我停下了腳步，看了看，原來(lái)是一位老爺爺再買(mǎi)西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買(mǎi)主，我也湊了過(guò)去，挑起西瓜來(lái)。這時(shí)，我看了看周?chē)娜?，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒(méi)有注意到我。頓時(shí)，我的心中冒出了一個(gè)邪惡的想法：反正沒(méi)人注意我，我不如把這個(gè)西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢(qián)省下呢!想著，我便把西瓜抱在懷中，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去。
到了家里，我十分開(kāi)心把錢(qián)和西瓜都交給了老爸，并說(shuō)了這件事的一系列過(guò)程。向老爸訴說(shuō)的我本以為老爸一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知，老爸竟然板起了臉，把我給狠狠的訓(xùn)了一頓，并且讓我去向那個(gè)老爺爺?shù)狼?，把本?yīng)該付的錢(qián)給了老爺爺……
家風(fēng)二——善良
屋外，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直的快速墜地，鋪落在地面上，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門(mén)，向新華書(shū)店的方向走去。
“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”大概二十幾分鐘過(guò)去了，我和老爸終于來(lái)到了新華書(shū)店的大門(mén)口。在剛要進(jìn)去的時(shí)候，突然，一個(gè)十分“火熱的焦點(diǎn)”吸引住了我：一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼、年過(guò)半百的老人跪在新華書(shū)店的大門(mén)口，向著周?chē)愤^(guò)的人乞討，可是許多人都視而不見(jiàn)，只是裝作什么也看見(jiàn)，見(jiàn)了這些人的舉動(dòng)，我的心不免打了個(gè)寒顫。于是，我拿了三個(gè)硬幣，放入了老人那個(gè)破舊不堪的鐵碗，硬幣落入了鐵碗，發(fā)出了好幾聲清脆的“當(dāng)啷”，“當(dāng)啷”聲。
進(jìn)入了書(shū)店，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表?yè)P(yáng)，使我開(kāi)心的一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜：真是太好了!……
家風(fēng)三——勤儉節(jié)約
記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯。
由于那個(gè)時(shí)候我還小，所以見(jiàn)到什么都感覺(jué)很新奇，手上一拿到了菜單，便開(kāi)始了“十分瘋狂”不已的點(diǎn)菜。不一會(huì)兒，服務(wù)員邊把菜給送了上來(lái)。我呆呆的坐在椅子上，毫無(wú)興趣的看著桌上的飯菜，只不過(guò)動(dòng)了動(dòng)而已，便放下筷子不吃了。我自己那個(gè)舉動(dòng)，不僅浪費(fèi)了錢(qián)，還浪費(fèi)了糧食，真的是使我后悔不已……
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好!
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文6
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。
在美國(guó)，一個(gè)調(diào)皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)。”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠(chéng)實(shí)的性格讓華盛頓成為美國(guó)歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導(dǎo)我做一個(gè)拾金不昧、不貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜?，這句話深深在我心里，可小時(shí)候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個(gè)叔叔家的小妹妹來(lái)我家玩，玩許久，叔叔便把她拉著走。在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項(xiàng)鏈。摸到項(xiàng)鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏起來(lái)。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿我的心，反復(fù)地問(wèn)我發(fā)生什么事，我吞吞吐吐地把事情的來(lái)龍去脈一五一十的告訴爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項(xiàng)鏈拿來(lái)!”我被爸爸的怒吼嚇哭，連忙跑進(jìn)家里拿出來(lái)。媽媽拿過(guò)項(xiàng)鏈，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會(huì)擔(dān)心，要設(shè)身處地的為別人想一想?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把項(xiàng)鏈還給那個(gè)小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對(duì)我贊不絕口，而我卻羞愧地低下頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的六年級(jí)話題作文7
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币簿褪钦f(shuō)國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)?！?/p>
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級(jí)的一個(gè)周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我玩一小時(shí)電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)時(shí)間，爸爸很?chē)?yán)肅地收起電腦。之后，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“棠林，要守信，不然，長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的!”
姐姐告訴我要誠(chéng)實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?！比昙?jí)的一天，我不小心把姐姐最愛(ài)的玻璃杯打碎。我很怕被挨罵，不過(guò)最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒我，并且對(duì)我說(shuō)句意味深長(zhǎng)的話：“杯子打碎不要緊，如果你因此失去誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)相信你?！?/p>
媽媽教育我要謙虛。四年級(jí)的一次考試中，我考全班第一，回到家我得意洋洋得告訴媽媽。媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“棠林真棒!再接再厲，不過(guò)要記?。骸t受益，滿招損?！?/p>
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級(jí)，我因沉迷網(wǎng)絡(luò)，所以期中考試只考八十幾分?；丶衣飞?，我很害怕媽媽會(huì)怎樣對(duì)我。但是回到家，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)?！比缓髬寢尯臀曳治鲈颍瑸槲医獯痣y題。經(jīng)過(guò)媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績(jī)直線上升。在期末考試中，我取得優(yōu)異的成績(jī)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹趯W(xué)習(xí)上，我有個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。從我跨入小學(xué)的大門(mén)，我便開(kāi)始讀一些故事書(shū)。后來(lái)這幾年里，我開(kāi)始接觸一些文學(xué)書(shū)，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時(shí)間就拿出一本來(lái)看。
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)以禮儀之邦而著稱的國(guó)家，作為一個(gè)中國(guó)人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個(gè)繼承人!
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