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青春的小學(xué)作文:青春,真好!

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青春的小學(xué)作文:青春,真好!

  青春,總是一個令人又愛又恨的階段。在這個充滿叛逆,滿懷理想的時期,發(fā)生的事是我不由得對未來期待,我盼望能夠過一個不平凡的生活,以下是小編整理的關(guān)于青春的作文,供大家參閱。

  青春

  青春,總是一個令人又愛又恨的階段。在這個充滿叛逆,滿懷理想的時期,發(fā)生的事是我不由得對未來期待,我盼望能夠過一個不平凡的生活。

  青春,給了每一個人美好的回憶,他沒有吝嗇,他也給了我如期而遇的快樂,但這或許只是我未來路上的荊棘。和其他正處于青春期的同齡人來說,多數(shù)人都會因生理上的急劇變化從而帶來心理上的性意識萌動,對異性產(chǎn)生不一樣的感覺,很多人都以為這是喜歡,但對于我們這個年齡段來說,并不符合,甚至是切斷了自己今后的道路。

  但我也是一個正常的青春叛逆少年,我期待美好的生活,也像“多數(shù)人”一樣,誤會著這種正常的心理變化。上了初一后,我對一切事情都充滿著好奇心,包括所謂的“早戀”。

  我也被這種心理變化唆使著我的內(nèi)心,對異性也產(chǎn)生著不一樣的感覺。現(xiàn)在和我一班的同學(xué),有許多人都已超出了底線,他們在進行著一場青春的不公平交易,他們在糟蹋青春,追求于現(xiàn)在不可及的“愛情”,但我似乎也被這種困難所籠罩著,我企圖打破它,撰寫自己理想的人生。但似乎這并不正確,只會是逆水行舟,不進則退,我怕當(dāng)我撐不住,青春,是我疲勞的旅程。

  雖然我在這個旅途中迷茫著,困擾著,但好在我有我的朋友,他們給我快樂,送來幫助。當(dāng)我被淋得像只落湯雞的時候,他們?yōu)槲宜蛡?當(dāng)我超出了底線的時候,他們罵醒我;當(dāng)我不被所有人看好的時候,是他們一直在給我加油。他們給我的青春增添了那一抹瑰麗的色彩,勾勒出唯美的線條,我的青春有他們在,不虛此行。

  我的青春多災(zāi)多難,但這是如此,肆意而張揚,瘋狂而絕望,是人生的記憶中不可磨滅的態(tài)度,是未來道路的希望,我的青春不平凡。

  勇敢的青春,不需要解釋

  青春,是人生中一筆寶貴的財富;青春,是性格的詮釋;青春,是人展現(xiàn)光輝的時刻;青春,是一場說走就走的旅行;青春,是一種敢愛敢恨的擔(dān)當(dāng)!青春,我為有你而滿足;青春,我為有你而感到充實!

  一次,班里舉行小組間的比賽:杯疊杯——即把15個杯子按5,4,3,2,1的順序擺成塔型再收起來,用時最少者獲勝。我作為組長,本因起帶頭作用,可我的肚子卻不同意,不時傳出陣陣疼痛。于是,我只能把比賽這個任務(wù)交給組員來完成。

  第一輪,我們組派出的是組內(nèi)賽挑選出的3名比賽者中的最弱者,結(jié)果他由于太緊張而發(fā)揮失常,用了28秒,成功讓我組墊底……第二輪,發(fā)揮的更不好——35秒!幸虧第三輪發(fā)揮超常14秒,讓我組名列倒數(shù)第二,不過還是被罰了,老師罰我們唱小蘋果,我一聽,頓時傻眼了,這么弱智的歌,不唱!后來,我后悔了,老師讓不唱的人跳騎馬舞,不然抄課文!在這等威逼之下,我只能一邊自我催眠——這是夢,這是夢,跳完就醒了,一邊跳。后來我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并未嘲笑,反而在喝彩,于是,我們幾人對視了一眼,便開始了“狼嚎”:“歐巴港難斯代哦……“

  我的青春我做主,管它世俗禮教,我就是我!

  有你的青春

  時光荏苒,回首過往,才發(fā)現(xiàn),自己曾經(jīng)所珍惜的,不過都是過眼云煙,但張老師所帶給我的,在我的人生路途里,卻如空氣一般,不可或缺。

  五年級的時候,教了我們很久的老師生了病,張老師臨時調(diào)來教我們語文,才開學(xué)那會,我們對新來的老師大多都有著或多或少的抵觸心理,陌生得很,可是,我卻對她喜歡得不得了。

  那個時候,我寫了一篇日記,明明是作業(yè),可我卻難得認(rèn)真了一回,寫了一篇生活小品文,在千篇一律的流水帳里,我的日記也算的上是突出。記得是夕會課之后,我剛收拾好書包,走出教室門沒多久,碰到了張老師,老師習(xí)慣性地笑了笑,走了過去,忽然又像是想起了什么,轉(zhuǎn)過身,拉住我的手,時間久遠,我依然忘不掉她對我說的那句話,“你這個星期的日記寫得不錯,我已經(jīng)把你的日記傳給了日報的編輯,回頭注意著,不早了,我先回家了,你注意安全。”說完她就走了,但我還愣在原地,老師這算是對我的一種肯定嗎?我有些激動,當(dāng)時,趁周圍沒人,仰頭就是大笑三聲。我終于被肯定了,我終于算是被肯定了,先前的老師不認(rèn)可我,她覺得我不夠努力,覺得我的作文不夠規(guī)矩,可我認(rèn)為是她太過古板,但也忍不住會覺得是自己不如別人,還好我一直堅持自己,現(xiàn)在終于被肯定了,是張老師讓我知道了,我是可以的。

  回去之后,我日日期盼著,我急需得到出張老師以外的人的肯定。當(dāng)?shù)怯形易魑牡膱蠹埍毁N在教室的墻上的時候,同學(xué)們都圍著看的時候,我在班主任那里拿到人生中第一筆稿費的時候,我得到了前所未有的滿足,你知道嗎,哦,對,你有可能不知道,喜極而泣時的眼淚是甜的。

  在那之后,張老師完全點燃了我的創(chuàng)作欲,隨著被刊登的作文越來越多,喜悅的感覺會逐漸減少,但現(xiàn)在寫作也似乎成了我生活的一部分,我深深地愛著她們。

  我知道,我也許不是這世上最好的那一匹馬駒,但張老師卻是我生命中最好的伯樂。

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