學習啦 > 作文 > 小學作文 > 六年級作文 >

有志者事竟成的作文600字:立志,是成功的起點

時間: 良興1191 分享

  所謂功夫不負有心人,上天對于每個刻苦努力的人都會有垂愛之情,堅持到底,才能收獲成功。以下是小編為大家整理的關(guān)于有志者事竟成的作文,供大家參閱。

  有恒心,方能成功

  問世間“志”為何物?直教人事事都成。

  “有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關(guān)系:“有志”才能“事成”,若無“志”則“事”不成。

  話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際,親自寫下的勵志自勉聯(lián):“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上,后懸置于書屋聊齋書房。終于他憑著自己的雄心壯志,不懈努力,以一部《聊齋志異》名垂青史,成就一番大事。

  諸如此類的事例還很多:春秋時期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家,都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

  然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利,“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志,那么結(jié)局就相差十萬八千里了。

  但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。很多人都有志向卻不見成功,是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想,那么又怎么能成功呢?

  一定要有一個恒定的志向并付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說:不能今天立志當科學家,明天立志當文學家,過不了多久又立志當政治家,那么是不可能成功的。

  一個人無論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功。反之,若一個人胸無大志,就是做再簡單的事也不盡如人意。

  有理想,才有成就

  在人生道路上,難免會有挫折,但只要你有這個志向,并向著它努力,世界上不可能有不可能的事。

  到了老家,外面還在下著小雨,姥姥過來把我拉進屋里,我看到桌子上擺著豆子,棗,米,豆沙餡兒,呵!這分明是要包粽子呀!這下我可來了興致,我興致勃勃地坐在了椅子上,喊道:“姥姥,來教我包粽子吧!”“好。”姥姥說。姥姥把三片粽葉依次放在一起,折成一個漏斗形的東西,先添棗然后蓋上點米放點豆再放點米,把粽子一蓋看粽子有三個棱角后再一系,一個粽子就包成了。我學著姥姥得樣子,慢慢的,我開始照貓畫虎的包了起來,我先把粽葉依次放好,再一折,漏斗成型了,然后我往里添米和豆子,剛想把多余的粽子的一角蓋上,只聽‘嘩啦啦’我還沒反映過來,媽媽笑起來,說:“琦琦,你的粽子漏了,這下真成漏斗了,就是少了下面的部分了!”,聽了媽媽這話,我往桌上一看,米漏了一桌子!“哼!不就是米漏了嗎?這點困難,怎會難倒我呢?太easy了。”我不服氣地說,我又包了起來,就像在給最好的朋友包禮物一樣認真仔細,過了一會,我包了一個粽子,這個是不漏了,可系的不緊,也不美觀,我看著粽子,無奈的搖了搖頭,唉聲嘆氣地把繩子解了下來,姥姥見了,對我說:“看我怎樣系!”一轉(zhuǎn)眼的工夫,姥姥就系好了一個粽子,我看了看手中的粽子,堅定的拿起一根繩,一手拿粽一手拿繩,繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了粽子上,過了一會兒,我的第一個成功的粽子誕生了,慢慢的,一步步地包著粽子,又要系粽子了,第一次沒系好再系,又沒系好,接著系,經(jīng)過這幾次反復的努力,我終于可以熟練的包粽子了,我一個包的比一個好,包的越來越起興,棕葉快沒了,姥姥又去抱了一些來,這時我和姥姥配和起來,我來包,姥姥來系,我和姥姥真是一對天生的搭檔,配合的是天衣無縫,“終于包完了!”我伸了個懶腰說,然后我跟姥姥擊了一下掌,把桌子收拾了一下,就把成桶的粽子搬進了廚房。看著從自己手里誕生的粽子,臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。

  “吃粽子嘍!”我們立刻圍坐在桌邊,我比其他人還高興,熱騰騰的粽子端了上來,我包開棕葉咬了一口,真香啊!吃著粽子的大人邊吃邊夸我:“妞子真是一學就會,包的還挺香的!”

  這個端午節(jié)我很高興,不僅是為自己又學到了一門手藝而高興,更多的是包粽子時那種快樂,同樣也使我明白了一個道理:有志者事竟成。

  有志者事竟成

  “有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關(guān)系:“有志”才能“事成”,要想“事成”,必須“有志”;若無“志”則“事”不成。

  這句話很有道理,頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?請看:春秋時期,吳越相爭,吳勝越敗,越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服,立志復仇,最后終于打敗了吳國,留下了“臥薪嘗膽”的千古美談;著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的斥責而確立志向,雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有,但最終成為數(shù)學領(lǐng)域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家,都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

  但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用,若無這些條件,即使是“有志”,事也是難成的。這些條件中的關(guān)鍵條件當屬如下兩條:

  一是有志者的“志”要符合客觀實際。這就是說:一個人所立下的“志”,不能是脫離客觀實際的空想或幻想;“志”與客觀的科學規(guī)律相抵觸、相脫離時,則“事”是永遠無法有“成”的。例如,曾有人立志要研制成永動機,并為此付出了一生的時間和精力,但卻始終沒能研制出來。這是為什么?道理很簡單:其志不符合客觀規(guī)律。物理學的知識告訴我們,當機器運行時,機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,而其間能量的損耗是不可能避免的。因此,研制永動機這個“志”也就永遠無法成為現(xiàn)實之事??梢?,符合客觀實際的要求,是“有志者”事業(yè)成功的必要前提條件。

  二是有志者的“志”必須是永不改變的“恒志”,而且必須付諸于執(zhí)著不懈的勤奮努力。這就是說:不能今天立志當科學家,明天立志當文學家,過不了多久又立志當政治家,如此常常立志,其“事”一定難成;其志向必須是始終指向一個目標,不管外界如何變化,不管遇到怎樣的挫折,都“癡心不改”。這更是在強調(diào):有了永不改變的“恒志”,還要有永不改變的行動。為了實現(xiàn)自己之志,要不怕困難,不怕諷刺挖苦,不怕挫折失敗;要不斷地努力,不斷地探索,始終如一地邁開勤奮的雙腳,在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。只有如此,也只有如此,才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷,青年時代就立志編寫出一部有別于他人的史學著作。為此,他不僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中,整理殘章斷簡,奔波與民間,收集豐富的史料,就是在入獄慘遭宮刑之后,也沒有消沉下去,反而更加堅定志向,愈挫愈奮,在“撰史”的崇高理想鼓舞下,勤奮寫作,到了晚年終于寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇巨作——《史記》這部“千古之絕唱”,由此可見,有“恒志”,而且有不懈的勤奮努力,是“事竟成”最重要的條件。

3978864