關(guān)于畢業(yè)離別的作文：匆匆六年

　　學(xué)習(xí)啦：《匆匆六年》這篇作文語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏明快，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，閱讀這樣的文字是一種享受。下面就讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　“匆匆那年我們，究竟說(shuō)了幾遍，再見(jiàn)之后再拖延……”聽(tīng)著這首《匆匆那年》，我不禁鼻子一酸，這么快就要畢業(yè)啦!六年，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)感到很漫長(zhǎng)，而六年對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本美好的記錄冊(cè)，記錄著大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著大家的音容笑貌，記錄著大家的美好回憶……

　　時(shí)光追溯到2012年9月的那個(gè)季節(jié)，那是個(gè)美好的日子，也是我們班級(jí)友誼的萌芽。當(dāng)時(shí)的我們充滿稚氣，帶著滿身的天真調(diào)皮進(jìn)了大關(guān)附小，成為同學(xué)和朋友。一年級(jí)的我們?cè)阢露邢嘧R(shí)，一起玩耍，一起歡笑，一起學(xué)習(xí)。這也成為一段難忘而有趣的回憶。隨著年齡地逐漸增長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師們的精心哺育，我們從幼稚懵懂的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)充滿活力、富有理想的少年，同學(xué)之間的情誼也更加深厚，就猶如兄弟姐妹般，當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，同學(xué)們伸出援助之手，讓我“柳岸花明又一村”;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，同學(xué)們會(huì)來(lái)貼心地安慰我，讓我平復(fù)心情;當(dāng)我不小心受傷時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我到醫(yī)務(wù)室處理傷口，關(guān)心我的傷情。我想，同學(xué)之間就是這樣的感情。在我們男孩之間，我們經(jīng)常會(huì)組隊(duì)打球，在球場(chǎng)上揮灑汗水，不但訓(xùn)練球技磨煉毅力，而且還能增進(jìn)我們的友誼。放學(xué)后，我們還一起回家，歡聲笑語(yǔ)，在路上漸行漸遠(yuǎn)……我希望這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為我們永恒的記憶!

　　六年里，我們茁壯成長(zhǎng)的背后是尊敬的老師們辛勤付出。老師，你們的付出是偉大的!春天，您捧著書本，撒下辛勤的種子，把我們?cè)苑N的生機(jī)勃勃;夏天，您頂著酷熱，逐字逐句地教我們成長(zhǎng);秋天，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓我們收獲碩果累累;冬天，寒風(fēng)瑟瑟，您也“不下火線”，抖瑟地拿著粉筆，在黑板上寫下您對(duì)我們的希望。潘老師，是您!帶我們領(lǐng)略漢字的優(yōu)美與深沉;許老師，是您!讓我們了解數(shù)字與圖形的奧秘;趙老師，是您!帶領(lǐng)我們遨游在字母王國(guó)，感受英語(yǔ)的趣味;金老師，是您!帶我們探索自然與宇宙的神奇;章老師，是您!用一首首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌曲，開(kāi)啟我們的音樂(lè)之門;林老師，是您!用神奇的畫筆描繪出我們的未來(lái)的藍(lán)圖……老師!您如此美麗、勤勞，得到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，也得到了“桃李滿天下”的美譽(yù)!在此我衷心的感謝：“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　我想，這六年的友誼歸根于我們的學(xué)校——大關(guān)中學(xué)附屬小學(xué)，是她匯聚我們成為一個(gè)集體。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們爭(zhēng)先恐后、奮力拼搏，深深地體會(huì)“友誼第一，比賽第二”的精神;在郊外春游、秋游中，讓我們分享美食，盡情玩耍，增進(jìn)友誼;在科技節(jié)上，讓我們了解航空航天的知識(shí)，看到新時(shí)代的日新月異……

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我即將步入中學(xué)，而小學(xué)生涯的一切都深刻地印在我的心中。希望這段時(shí)光能成為我們同學(xué)之間最美好的回憶!希望我們35人的集體永遠(yuǎn)在一起!

　　作者：吳軒涵

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2

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