小學(xué)生優(yōu)秀作文：我“發(fā)火”了

　　學(xué)習(xí)啦：我“發(fā)火”了，這個(gè)但是“火”并不是生氣的意思哦，而是嘴巴上火了呢。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《我“發(fā)火”了》這篇作文吧。

　　那天，陽(yáng)光格外燦爛。我正一個(gè)人在家享用著媽媽為我準(zhǔn)備的美味小午餐呢!突然，我的嘴巴向我發(fā)出了“求救信號(hào)”。我一驚，心里猜測(cè)：是誰(shuí)會(huì)對(duì)如此英俊瀟灑的應(yīng)陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)下毒呢?是青菜里的可惡的壞蛋蟲(chóng)先生嗎?不對(duì)，蟲(chóng)先生還沒(méi)咬到我的嘴巴就肯定就被我那鋒利的牙齒給咬成碎片了。再說(shuō)了，菜都被炒熟了，蟲(chóng)先生還能活著?排除了蟲(chóng)先生，難道是青菜里的小石子?也不對(duì)呀!咬著小石子不是這種感覺(jué)。那么，就只有一種可能了，那就是我的嘴巴又“發(fā)火”了。哎，跟你們講我的嘴巴“發(fā)火”了，你們可能聽(tīng)蒙圈了!說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)吧，就是嘴巴口腔潰瘍了。

　　唉，說(shuō)到口腔潰瘍，我可是最有發(fā)言權(quán)了。因?yàn)楸緦殞氁呀?jīng)有過(guò)N次經(jīng)歷了。

　　來(lái)吧!對(duì)付口腔潰瘍第一招：怕上火，就喝金銀花、王老吉。第二招和第三招所需材料不足，我就先不透露了。走起，買下火神器去嘍……

　　啊哈，我這個(gè)帥哥又回來(lái)啦!下火神器已然下肚，不過(guò)好像一點(diǎn)也不頂用!怎么辦?第二招呀!那就是使用我從小喝到大的“神藥”。這家伙，不僅能治療口腔潰瘍，還能治療兒童發(fā)育遲緩呢!它的名字叫：葡萄糖酸鋅口服溶液。不僅效果好，口味也不錯(cuò)，哈哈，甜甜的。緊接著，第三招：桂林三金牌西瓜霜，往潰瘍處噴一噴，連“火山”也可以變成“森林”，你說(shuō)它厲害不厲害?當(dāng)然，還有第四招：多喝水。第五招……

　　我跟你們說(shuō)啊，要是你以后嘴巴也“發(fā)火”了，你照我說(shuō)的做，保證你幾天就搞定。效果不好，你來(lái)找我，因?yàn)槲铱墒?ldquo;老司機(jī)”了……

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：哎喲，小作者，這嘴巴經(jīng)常“發(fā)火”可不是值得夸耀的事哦!文章由生活化的語(yǔ)言構(gòu)成，小作者用親近的語(yǔ)氣、平實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹了自己口腔潰瘍的情況和治療經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，輕松自然，一開(kāi)始嘴里的“求救信號(hào)”，以及小作者對(duì)原因的思考都很有趣，看得出來(lái)，小作者是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。隨后給我們介紹的幾招，口服液能治療口腔潰瘍和兒童發(fā)育遲緩。西瓜霜可以讓“火山”變“森林”，這些語(yǔ)句都相當(dāng)有生活，小作者一定是對(duì)生活有很深刻的認(rèn)識(shí)才能有這樣的“小招”吧!優(yōu)爸希望小作者能一直做生活的有心人哦!

　　作者：應(yīng)宇陽(yáng)

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