四季為主題六年級優(yōu)秀作文:

　　學(xué)習(xí)啦：一年有四個季節(jié)，四季有不同的風(fēng)景。春天的蘇堤春曉，夏天的曲院風(fēng)荷，秋天的平湖秋月，冬天的斷橋點雪，都令人陶醉。

　　一年四季就猶如琴棋書畫，各有各自的韻味與風(fēng)度。

　　春是四季的序幕，是一年的開始。燕子去了，又回來了;楊柳枯了，又綠了;花兒謝了，又開了。春天，令人向往的春天，萬花齊放，綠樹成蔭。人們享受著，享受這個春意盎然，讓人回首的春天。和煦的春風(fēng)吹過大地，叫醒了朵朵鮮花，花兒的芳香沁人心脾，叫醒了沉睡的垂柳，柳條上冒出枝枝嫩綠的新芽。垂柳依依，春風(fēng)霏霏，溫暖的春風(fēng)拂過臉龐，繚繞在身邊，讓人心曠神怡。

　　夏天是那么淘氣又那么熱情。它折下了鮮花卻滋補了綠葉，可真有些偏心?？伤鼘Υ惺挛锒寄敲礋崆?。它將它的“熱情”帶給了每個人。在片片綠葉中，有那么一種花在開放著，那朵朵典雅的荷花開得那么茂盛。荷花被夏天賜予了花容月貌與醉人的清香，那是夏天的禮物。但每當(dāng)夜晚來臨，夏就偷偷地躲了起來。夜晚，皎潔的月光透過窗戶，搖曳著云影，一絲微風(fēng)從窗欞掠過，又掠過我的指間，向遠方飛去。

　　夏風(fēng)吹走了，秋風(fēng)吹來。瑟瑟秋風(fēng)吹拂著揚柳，吹走了炎炎夏日，吹來了動人的寂寞。離別總是在秋天，秋是傷感的，落寞，卻又是唯美的，動人的。秋姑娘穿著華麗的五彩紅裙翩翩起舞，眺望著遠方。

　　與秋天同樣傷感卻又嚴(yán)肅的是冬天，她為一年畫上了完美的句號。冬天里，有許多“英雄”傲然挺立。堅忍不拔的松柏伸展著粗壯的枝干，對寒冬毫不屈服。蠟梅在刺骨的寒風(fēng)中盛開著，美麗無比。肅穆的冬天是那么寂靜，我感嘆著，恍然間，我似乎聽見天地傳來一聲響徹千古的嘆息。

　　春天的蘇堤春曉，夏天的曲院風(fēng)荷，秋天的平湖秋月，冬天的斷橋點雪，它們釋放著各自的魅力，讓人回味，讓人陶醉。

　　曼曼老師有話說：

　　春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。小作者筆下四季的風(fēng)景美不勝收。開篇總括并引出下文，以春夏秋冬的順序來敘述，結(jié)尾升華總結(jié)，再一次表達了作者對季節(jié)的喜愛之情，全篇結(jié)構(gòu)非常清晰。文中各種修辭手法運用嫻熟，小作者觀察細致，想象力非常豐富，景中有情，情中有景，徜徉在小作者筆下的四季中，真是一樁美事!

　　廣東省 六年級 何姞俞

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