小學(xué)生六年級關(guān)于知音的作文

　　編者按：知音來源于俞伯牙與鐘子期之間的故事。即使在今天，我們也經(jīng)常用知音來形容好朋友之間的情誼。

　　某天，少年成才的俞伯牙，在周游名山大川，看著面前的風(fēng)景如畫，俞伯牙胸中的感情猶如驚濤駭浪般波濤洶涌，便差人取出了自己的琴，欲撫琴一曲渲瀉感情。正欲撫琴，一道突兀的聲音響起：“請問閣下可是俞伯牙俞先生?”問話人一身樵夫的打扮，令俞伯牙驚訝的情緒稍有緩和，但也面色不善地看著他，仿佛對面的人如果沒有什么重要的事，下一秒就會派人打他。

　　那人道：“鄙人姓鐘，名子期;欲聽先生撫琴一首，還望先生成全!”俞伯牙被氣樂了：想聽琴剛才在旁邊站著聽就行了，多此一舉干嘛?俞伯牙也來了興趣：“若吾所彈，汝可得其志，必以重金學(xué)賞之。”鐘子期不卑不亢：“吾愿一試。”俞伯牙心中不屑，面上卻不表現(xiàn)出來，想他少年成名，所奏之曲豈是他這種凡夫俗子能聽懂的?

　　心中想著，抱起琴彈了起來，俞伯牙的十指在琴上飛舞，美妙的音樂回蕩在山谷之中，音樂漸漸變得激昂，雄壯，猶如雷霆之墊，一種如同高山仰止般的氣勢蕩開。俞伯牙后中的琴如同有了靈魂般發(fā)出隱隱轟鳴之聲，令人錯覺他手中的不是一把普通的琴，而是世間名琴——余音。鐘子期下禁拍手稱快：“善哉，峨峨兮若泰山!”

　　忽然俞伯牙琴音一轉(zhuǎn)，眾人恍惚間看見了幽澗中清泉，鳥啼蟲鳴，一派自然之色，須臾，琴聲愈演俞烈，大有濤濤江水無盡之勢，當(dāng)真是：大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。長江的古老、奔流不息更是被俞伯牙淋漓盡致地表現(xiàn)出來，鐘子期眼中的光彩越來越亮，大聲贊嘆：“善哉，洋洋兮若江河!”隨著琴音漸漸收尾，結(jié)束，人們停留在自然風(fēng)景帶來的震撼久久不能回神。

　　而一曲奏罷，俞伯牙也十分激動地望著鐘子期：對一個琴師來說，最后要的是什么?知音、好琴!一位琴師彈得再好卻沒人理解自己，那又有什么用?!當(dāng)鐘子期回神時，意識到自己的失態(tài)，略帶歉意地地對俞伯牙拱手作揖道 ：“不敢再多作叨擾，告辭!”正欲返身而走，俞伯牙急了：“哎，等等……”隨后別扭又傲驕地說：“閣下剛剛得吾之志，吾甚喜，不知閣下可愿交個朋友?”鐘子期大喜：“榮幸之至。”

　　多少春夏，多少秋冬，俞伯牙彈，鐘子期聽，二人如此走過了多少名山大川，雙經(jīng)歷過多少奇人異事。俞伯牙時常想：人生難得一知己，能與其常伴左右，人生足矣!

　　作者|楊聿新 河南省三門峽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（2）班（指導(dǎo)教師：空谷幽蘭）

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