禮物的六年級(jí)作文5篇
六年級(jí)作文禮物一：
如今的中國(guó)社會(huì)，新事物層出不窮，新事物屢見不鮮有一道這樣多解的題:禮物=?目前有以下幾種答案:(純屬個(gè)人意見。)
答案一：
禮物=愛。
愛并不等于禮物，而禮物只是對(duì)愛的一種表現(xiàn)。當(dāng)世界充滿愛的同時(shí)，而禮物只會(huì)是簡(jiǎn)單的現(xiàn)象而已。你想想看，當(dāng)你在過生日的時(shí)候，總會(huì)有一些人向你表達(dá)祝賀，送上禮物。這表明什么?這說明，他們?cè)谧ＹR你的同時(shí)，也委婉的表達(dá)了他們對(duì)你的關(guān)心，對(duì)你的愛。當(dāng)你落魄的時(shí)候，總會(huì)有一些人給你安慰，給你幫助，給你鼓勵(lì)。只是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄?，愛你。那些給予過我們禮物的人，不管是精神上還物質(zhì)上的，我們都因該發(fā)自內(nèi)心的感謝，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兏械搅巳碎g的溫暖，也明白了只要我們多為他人著想，世界便充滿愛。禮物=愛。
答案二：
禮物=賄賂，
賄賂。在21世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每一個(gè)人都想坐享其成。而有一些人只是想想罷了，只會(huì)更加努力，為自己更進(jìn)一步接近理想而非常拼命的奮斗著。而另外一種人，卻去實(shí)施了。整天整夜的思考著什么樣的禮物比較適合，什么禮物更能表達(dá)自己的心思。我十分的理解也十分的不想理解這種行為。這應(yīng)該是一種缺乏自我的表現(xiàn)，長(zhǎng)期這樣下去，只會(huì)讓自己更加墮落，更加無(wú)能。與其花了那么多時(shí)間和心思，那為什么不能讓自己做到最好，這種方式不比“禮物”來(lái)得更高尚，更自信，更問心無(wú)愧嗎?禮物=賄賂。
……
多解的題解答完畢，還有很多答案，就留給各位，由你們來(lái)解吧!
六年級(jí)作文禮物二：
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我的幫助，感激油然而生，我要親手做一件禮物送給老師。我心想：該送什么呢?送賀卡，不行，太普通了;送一句祝福的話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)的照片，對(duì)，把全班同學(xué)的情景都留給老師。
我便開始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛。
封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張?zhí)鹈赖男δ?。都一一被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學(xué)生(小)劉鑫;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎的學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到一半時(shí)，手累了，心想：不插了?？僧?dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景，不禁覺得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛所感動(dòng)，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師的愛是永不變的。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。
這一天，我用全部的愛位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對(duì)老師的愛。
六年級(jí)作文禮物三：
放學(xué)的路上，我騎著自行車又一次來(lái)到那一家飾品店，櫥窗里的小熊還是那樣可愛迷人。我和它應(yīng)該算是“老朋友”了，因?yàn)槲液臀业暮门笥?--寒寒，總是一有時(shí)間就去看望小熊，我們倆還給它起了個(gè)可愛的名字叫---QQ。
可是今天看見QQ我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲液秃臣芰?，這幾天我們誰(shuí)也沒理誰(shuí)，其實(shí)我的心里也挺內(nèi)疚的，總是想說“對(duì)不起”，但又覺得這樣做太沒面子，一想到這，我就像霜打的茄子---蔫了。
我一路走一路想著心事，我決定要把QQ買回家，給寒寒送去，希望通過QQ來(lái)傳達(dá)我的心意，一想到這，我像離弦的箭一樣沖到家里，拿上我的零花錢，三步并著兩步走，來(lái)到飾品店，可是我的QQ怎么也找不著，店員告訴我，剛剛被別人買走了，我的情緒一下跌到了谷點(diǎn)。
我沒精打采的回到家，媽媽見我說：“風(fēng)風(fēng)火火的去干嘛了?剛才有個(gè)同學(xué)來(lái)找你。”我正納悶時(shí)，媽媽轉(zhuǎn)交給我一個(gè)小紙袋說：“這是剛才那位同學(xué)讓我轉(zhuǎn)交給你的。”我打開一看是QQ，我是又高興又激動(dòng)，因?yàn)槲抑?，一定是我的好朋友寒寒她?lái)過了，我們的友情又可以回到以前了，我抱著QQ又蹦又跳。我沖向電話快速的回電話給寒寒：“寒寒嗎?對(duì)不起，我們和好吧!.....”，這時(shí)我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
每每我想到這，我就會(huì)對(duì)著QQ說：“我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久“
六年級(jí)作文禮物四：
三八婦女節(jié)快到了，送媽媽什么禮物呢?我左思右想還是不知道該送什么?于是，我去問姥姥：“姥姥，媽媽最喜歡什么?老老對(duì)我說：“你媽最想要一條金手鏈。”于是我馬上把我的私人小金庫(kù)——存錢的大金豬打開。
把里面所有的錢給媽媽買了一條金手鏈，上面刻有許多精美的圖案。買完后我又去花店買了一個(gè)禮盒，還買了一大束五彩繽紛的花，然后我把它們包裝好。到了晚上，我跑到媽媽的房間。“你來(lái)干什么?”媽媽問。我笑著說：“給您，祝您節(jié)日快樂。”說著，我把盒子送到媽媽面前，媽媽問我：“你這個(gè)小壞蛋不會(huì)又要捉弄我吧?送我一些奇怪的東西吧?我說：“你就打開吧，這次不會(huì)在嚇唬你了。”在我的央求下媽媽只好把盒子打開，發(fā)現(xiàn)盒子里有一個(gè)鬼媽媽再向下看，突然他驚呆了，媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。半晌，媽媽問我：“你從哪弄來(lái)的。”我說：“使我錢買的。”媽媽熱淚盈眶地說：“兒子這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好。”
這條手鏈媽媽一直帶著，多年不曾把它摘下。
六年級(jí)作文禮物五：
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時(shí)，走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì)心地看了我一眼，二話沒說就買了下來(lái)。
爸爸給我買東西從來(lái)沒有這么爽快過，今天怎么出手如此大方?哦，他在履行自己的承諾呢。原來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的有些作文是在爸爸的指導(dǎo)下，通過電腦搜索后剪輯而成，媽媽對(duì)此頗有怨言，她非常擔(dān)心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認(rèn)為模仿性寫作能打好作文的基礎(chǔ)。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見機(jī)會(huì)來(lái)臨，讓我對(duì)兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立寫作，以驗(yàn)證爸爸的指導(dǎo)是否正確。爸爸在我寫作時(shí)，反復(fù)承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。后來(lái)我才知道當(dāng)時(shí)他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無(wú)法自圓其說。
每篇作文寫好后，都先經(jīng)過媽媽的親自驗(yàn)收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的表情，好像是一個(gè)沒有自信的學(xué)生，直到媽媽露出了笑容，他還在問：“怎么樣?怎么樣?”“不錯(cuò)，不錯(cuò)”媽媽說著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。“怎么樣，我指導(dǎo)出來(lái)的兒子不會(huì)讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了!
俗話說得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表，肯定是要我珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀念。
每天當(dāng)我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。