我是風六年級作文
我是風六年級作文
沐浴在溫暖的太陽里，倘徉在和煦的春風中，我閉上眼睛。任由自己的靈魂化為一陣風，隨風而去。以下是學習啦小編為你們帶來的有關我是風六年級作文，希望大家喜歡!
我是風六年級作文 篇1
大自然是人類的好明友，風雨雷電，日月星辰，彩虹日暈，晚霞朝暉……每天都為人類的生活，甚至生存都起著重要的作用?；ú輼淠?，獸鳥魚蟲……人們無時無刻離得開它們。
你知道嗎?我就是大自然中的一員--風。
風--一個日夜與人們相伴，卻不引人注意的家伙。說我小，確實是，我輕輕地一吹，就會撞到硬的東西上，撞得頭破血流，疼極了，還好我的身體經(jīng)過撞擊后還能像橡皮泥那樣自然黏合;說我大，確實也是，猛烈的颶風、龍卷風、臺風，把許多東西吹得七零八落，面目猙獰，也卷走了許多無辜的生命。
說到風暴，我有點兒慚愧，但這并不完全人的錯。那是因為種種原因的自然災害，如：來往氣流沖擊、大氣層內(nèi)外氣流沖擊等因素，我在摧毀人類美好家園時也有一此不忍心，但我只能按上級給我的命令執(zhí)行任務。
當然我也有許多優(yōu)點哦!當人們在炎炎夏日感受到陣陣涼風時，那就是我的貢獻;當人們在金秋時節(jié)登高遠眺望感受迎面撲來的涼爽秋風時，那就是我的貢獻;當人們在陽光燦爛的海灘上，休閑小憩的時候享受著愜意的海風時，這就是我的貢獻;當人們在陽春三月春游踏青，柔和的春風微微拂面時，那就是我的貢獻，當人們……
我是風，我愛怎么吹，就怎么吹，我吹醒了大地，我吹綠了山包，我吹紅了花兒，我吹化了冰河……我讓小草探探頭，我讓樹枝搖搖手，我讓花兒微微笑，我讓小鳥喳喳叫……
啊，我是風，我吹這兒，吹到那兒，我看到人們在緊張快節(jié)奏的生活中也有歡樂的笑臉，我看到小朋友們在蹦蹦跳跳、無憂無慮的童年中喜悅的歡顏。我是多么愉快!
如果人類能積極愛護大自然，呵護大然，我們一定能和睦相處!
我是風六年級作文 篇2
春天到來，我將要化做一陣春風.我要吹過世界的每角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長.給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓在新的一年里幸福、快樂和對任何事物都充滿信心.
夏天到來，我將要化做一陣清涼的風.我要吹過世界的每角落，消除夏日的炎熱.使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的蓬勃.使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞.我還”雨伯伯”找來，讓世界的每角落在同一下起雨，讓雨水洗去此時的炎熱.
秋天到來，我將要化做一陣秋風.我要吹過世界的每角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每角落的人和萬物帶來涼爽.我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點綴著世界.的糧食也”長大成人”走向了”人生的道路.”我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來.
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風.快樂是：我吹過世界每角落是的時候帶來了雪.雪將世界萬物蓋住，給世界的萬物穿上了潔白的衣服.此時純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈.雪被世界的每一位人娛樂的工具.人們放下手上的工作與家人團聚，此時世界的每一位人都擁抱著幸福.
我是風六年級作文 篇3
我是風，普普通通的風。我是空氣受冷或受熱而導致的從一個地方到另一個地方移動產(chǎn)生的結果。
人類有時特別我。我可以在為刻苦的學生送去一陣陣清涼，他們享用了我的“清涼大餐”后，個個贊不絕口。我得意揚揚的四處閑逛，這風車不轉了，該怎么辦呢?我鼓足力氣，使勁吹風車。啊!它轉了!它終于轉了，它又可以發(fā)電了!大風車轉了，我卻聽見了小娃娃的哭聲，啊，原來是沒有我的幫忙，他手上的小風車不轉了。他傷心的哭起來，我一看，就使勁的吹啊，吹啊，陪他玩了好長，直到他破涕而笑為止。我又到上看了看，由于沒風，一只簡陋的小帆船以及船上的人被困在大海的中間。救人要緊，我使出九牛二虎之力，使勁的吹動那只小帆船。大概過了一個鐘頭，船和人都著陸了，他的親人早已在岸邊等待。
人類有時特別恨我。我生氣的時候，龍卷風、臺風就出來和我一起反抗人類，讓人類的家園四分五裂，人們都埋怨我，我也有點后悔了。隆冬季節(jié)，光光只是雪，人類就有點冷了，我一亮相，人們的冷，那就徹底冷到骨子里了，人們就抱怨我。
我就是風，讓人們又愛又恨的風。
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