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她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間: 雨莎985 分享

她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文

  生活中我們總是會(huì)與各種各樣的人相遇,了解需要一個(gè)過程,你對(duì)你身邊的人有多少了解呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來的有關(guān)她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文,希望大家喜歡!

  她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  在家里,我摸透了爸爸媽媽的心思,會(huì)來點(diǎn)見風(fēng)使舵,可最讓我難以琢磨的就是她-一個(gè)和我同齡的女孩。

  她愛看書,一會(huì)兒上“書山” ,一會(huì)兒下“學(xué)海”。書看的倒是不少,但真正記住的也就那么一點(diǎn)點(diǎn)。盡管這樣,爸爸說她裝腔作勢(shì),她滿不在乎,依舊捧著書看呀看。為此,她的書是東一本,西一本,搞得她媽媽頭都大了,威脅要把她的書全部燒光。她可不舍得,硬是把那些“流離失所”的寶貝書搬到了書房。接著,她又“啃”起了書。依她之見,裝腔也好,作勢(shì)也罷,看書——可謂其樂無窮啊。

  她愛玩。你可別把她當(dāng)成文質(zhì)纖纖的小姑娘哦,她骨子里野著呢。閑暇之余,她會(huì)騎上自行車去“兜風(fēng)”。盡管老師口頭心頭地念叨著騎車安全,她卻老是想過過車癮。就這樣,在外面野得大汗淋漓才回來,又免不了讓她爸爸澆盆涼水清醒頭腦:“玩要有節(jié)制,怎么不把心思放在學(xué)習(xí)上呢……”

  除了玩,看書,幻想是她的必修課。她把自己想象成小鳥,擺著輕盈的身姿,在浩瀚無垠的藍(lán)天飛翔;她把自己想象成大名鼎鼎的偵探——福爾摩斯,在撲朔迷離的案子前,他鎮(zhèn)靜自若,以超群的智慧將壞人一網(wǎng)打盡;她把自己想象成博學(xué)多才的作家,寫一手精妙絕倫的文章,拿下許多文學(xué)大獎(jiǎng)……一切的一切,都那么遙不可及,但她還是樂衷于幻想,期盼幸運(yùn)之神降臨在自己頭上。

  她是誰呢?

  她就是愛看書,愛玩,愛幻想的我!

  她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  她,為了一個(gè)目標(biāo),不斷努力,無論遇到什么困難,都沒有退宿。正是因?yàn)樗膱?jiān)持,她獲得了成功的喜悅。她,正是我的表姐,是一個(gè)有毅力的人。

  那時(shí),她上初三,馬上就要面臨中考了,而她的體育成績(jī)卻仍然十分糟糕。于是,她為自己制定了一個(gè)計(jì)劃:每天跑1000米,并在四分鐘內(nèi)跑完。她很胖,跑起路來?yè)u搖擺擺的,像只笨拙的鴨子,而且還總是慢吞吞的。她怎么可能在四分鐘內(nèi)跑完1000米呢?簡(jiǎn)直是天方夜譚!

  那天是她練習(xí)跑步的第一天,我抱著看笑話的態(tài)度去看她跑步。練習(xí)開始了,只見她奮力沖出起跑線,使出全身的力氣前方跑去,可是跑步速度依然很慢。我不由得“撲哧”一聲笑了。時(shí)間過得飛快,兩分鐘過去了,她也好不容易跑完了400米,這時(shí)的她已經(jīng)累得氣喘吁吁,豆大的汗珠順著她那圓圓的臉頰流下。我本以為她會(huì)馬上放棄,可令我意外的是,她只是用手擦了擦臉上的汗水,便接著向前跑,一邊跑,還一邊小聲念叨著:“快了,在堅(jiān)持一會(huì)兒,快到終點(diǎn)了。”從她那嚴(yán)肅的神情中,我看出,她為自己定計(jì)劃并非是在開玩笑。就在這時(shí),可能因?yàn)榱Σ粡男?,她不小心摔倒了。我忙過去扶她,對(duì)她說:“表姐,不行就別跑了。”她望了我一眼,說道:“沒關(guān)系,我沒受傷。我還要跑到終點(diǎn)呢!”她雖然這樣說,但我清楚的看到,她的左膝蓋上紫了一大片,右膝蓋也磨破了皮。她站起來,拍了拍身上的土,又準(zhǔn)備向前跑。她眉頭緊鎖,表情堅(jiān)定,眼眶里還稍稍有些濕。她咬了咬牙,抬起腿,艱難地向前跑去。即使她受了傷,跑步速度也慢了下來,但她依然像剛開始一樣努力地前后擺動(dòng)手臂,奮力沖向終點(diǎn)。那次,她的成績(jī)是四分三十五秒。雖然那次練習(xí)超出了預(yù)定時(shí)間,但我知道她已經(jīng)盡力了。

  此后,她天天這樣練習(xí)跑步。慢慢地,她跑步時(shí)不再像搖搖擺擺、慢慢吞吞的鴨子,而像是一匹駿馬在飛奔著,使她產(chǎn)生這些變化的是她的堅(jiān)持、是她的毅力。自然,她的中考體育成績(jī)是滿分。

  表姐用行為告訴了我,堅(jiān)持就是勝利。只有不斷努力,堅(jiān)持不懈,永不退縮,才可以取得輝煌的成績(jī)。從那一次起,她成為了我學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樗且粋€(gè)有毅力的人。

  她是這樣的人小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  每個(gè)人都有朋友,當(dāng)然,我也有。你來猜猜她是誰吧!

  她是一個(gè)有愛心的人

  有一次,我跟她走在路上,我倆正有說有笑,這時(shí),我看到路邊的小狗,忽然想起早上看到一只小狗被車撞了。于是告訴了她,哪知她剛剛還笑著的臉,立刻沒了表情,低著頭不說話了。我急忙問她怎么了,她哽咽著對(duì)我說:“小~狗~狗~好~可~憐~撞~死~了~”說罷,嗚嗚的哭了起來,這可讓我不知道怎么辦好了。唉~你說她是不是很有愛心呀?

  她是一個(gè)坦誠(chéng)的人

  上回,我把我心愛的書借給了她,哪知還回來卻變得皺皺巴巴的,這可讓愛書如命的我不干了,“哼,一會(huì)她肯定不承認(rèn)是她弄得。”我心里暗暗地說。我拿著書找到她,我還沒開口,她就解答了我心中的疑問:“對(duì)不起,我吃藥的時(shí)候不小心把水灑上面了,對(duì)不起。”“哦~原來是這樣啊,沒關(guān)系的。”瞧!她多么坦誠(chéng)啊。

  她是一個(gè)糊涂的人

  前不久,我陪她一起買改正帶,她的奶奶沒有零錢了,于是給了她50元。出門前她還叮囑我讓我?guī)兔λ阏一貋淼腻X。我倆說說笑笑,不知不覺就到了商店門口。我陪她一起買改正帶,她選了一個(gè)3。5元的改正帶。遞過去錢后,找錢的爺爺打趣的問她應(yīng)該找她多少元。她這下可來了勁,一下一下的算了起來,看到她這樣算,我跳起來“喊”道:笨蛋!應(yīng)該找你46。5元!”她驚訝的望著我:“你怎么算的這么快,算錯(cuò)了吧!”“你這個(gè)笨蛋!你才算錯(cuò)了呢!用50減4不就好了嘛!”我又喊到。這時(shí)她才反應(yīng)過來:“啊,原來是這樣啊,討厭!又說我笨!”哈哈,她是不是又可氣又好笑?

  這就是她,一個(gè)善良有愛心,為被撞小狗傷心的他;這就是她,一個(gè)對(duì)所有人坦誠(chéng)相待,從不說謊的她;這就是她,一個(gè)糊里糊涂傻的可愛的她。跟她在一起不僅收獲了快樂,還收獲了很多好的品質(zhì)。怎么樣?你在是她是誰了么?她就是我的好朋友——溫佳欣。


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