自信為話題的記敘文800字

自信，是什么？自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光。自信為話題的記敘文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的自信為話題的記敘文800字，歡迎大家借鑒與參考！

自信為話題的記敘文800字（精選篇1）

我，在享受成功的樂(lè)與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的洗禮。

擔(dān)心忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘卻考試時(shí)的擔(dān)心。

我永恒也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來(lái)，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我宛如是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊!我的作文離題了。也許是我看錯(cuò)了，太擔(dān)心了，怎么可能呢?然而，我的直覺(jué)，我眼前的事實(shí)告訴我，的確偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。

怎么辦?重寫(xiě)一篇嗎?可是，時(shí)間一定不過(guò)。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢?我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來(lái)啊!眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我?我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么期望時(shí)間可以重來(lái)!

不行!還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧!

那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺(jué)得。我在寫(xiě)與不寫(xiě)中徘徊，最后，理智最終讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

十一點(diǎn)十分，離考試結(jié)束還剩半小時(shí)。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。[遺憾是可以挽回的]，我寫(xiě)著，想起了英語(yǔ)等級(jí)考試時(shí)的失敗與成功，我飛快地構(gòu)造起了一篇文章。

慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)得那么快。我的內(nèi)心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺(jué)得我全身都在努力。

最終，這篇期望許久的文章最終出爐了。此刻十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，居然成功了，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直制造了一個(gè)奇跡。

試卷上交了，雖然是短時(shí)間內(nèi)的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會(huì)考砸。第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，90分，雖然不是，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時(shí)我第一次在極度擔(dān)心的短時(shí)間內(nèi)完成的作文試題。它證明了我的自信沒(méi)有錯(cuò)，見(jiàn)證了我那次可憐的經(jīng)歷。

世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會(huì)看到成功在向我們招手。

自信為話題的記敘文800字（精選篇2）

我是一個(gè)孤獨(dú)的小孩子，被大家所遺棄。多少次我想回到家，卻被家拒之門外。很多時(shí)候，我常想我是那么的有用，可是大家為什么還是忘記我?

一次，我偷偷地跟著我的小主人去上學(xué)，路上心情是格外愉快，因?yàn)槲矣挚梢詭椭≈魅肆?，心里盤(pán)算著什么幫助主人學(xué)習(xí)進(jìn)步、積極發(fā)言啦等等，心里越想越美。正想著，小主人的腳步慢了許多。哦，原來(lái)是小主人碰上了他喜歡的那個(gè)女孩子!我在一旁高興的又蹦又跳，多好的機(jī)會(huì)呀!我使勁的為主人打氣，可主人越來(lái)越緊張，他臉紅的像熟透的小蘋(píng)果，心跳急速上升。本以為主人會(huì)拿起勇氣和自信向她表白，可主人卻因?yàn)闆](méi)有我而最終放棄了機(jī)會(huì)?？墒侵魅搜剑乙恢痹谀愕纳磉?，你為什么就沒(méi)有自信向她表白呢?可憐的我，又被遺忘了，心里直嘀咕：我是“自信”，可為什么擁有“自信”的人卻沒(méi)有自信呢?

心里越想越不是滋味，垂頭喪氣地跟在沒(méi)精打采的主人后面走進(jìn)了教室。一眼看去，一個(gè)個(gè)充滿歡笑和自信的同學(xué)，我真替他擔(dān)心。

伴隨著陣陣鈴聲，語(yǔ)文老師輕快的邁進(jìn)教室，滿臉春風(fēng)地問(wèn)大家：“你們知道老師為什么這么高興嗎?”大家都疑惑地?fù)u搖頭。“因?yàn)閷W(xué)校要舉行作文大賽了，這是一個(gè)展示大家寫(xiě)作水平的好機(jī)會(huì)。大家有沒(méi)有信心?”老師高聲說(shuō)道。

“有!”教室里一陣沸騰。只有我的小主人靜靜地坐在那里，沒(méi)有出聲，心里盤(pán)算著：萬(wàn)一沒(méi)得獎(jiǎng)，怎么辦?豈不是很丟人!到底參加不參加呢，我要好好想想。

就這樣，帶著這個(gè)心事，我的主人過(guò)了一天又一天。而我呢，這個(gè)不稱職的“自信”，也在主人的“心事”中恍惚地過(guò)著日子。最終，礙于同學(xué)們的面子，主人決定參加比賽。

作文大賽的日子很快就來(lái)到了，小主人顯的格外的忐忑不安，我憋著滿肚子的力氣給他打氣，可他仍然很憂慮，擔(dān)心自己的成績(jī)，妄想著成績(jī)出來(lái)后那“可怕”的情景。我呢，只能安慰自己：“小主人一定會(huì)成功的。相信他?！?/p>

考場(chǎng)上靜悄悄的，一張白色的紙飄落在主人的桌上。“作文題目，自信!”我?guī)缀蹩旎枇诉^(guò)去。“怕什么，竟然就來(lái)什么。我的好主人呀!”我心里默默祈禱著。只見(jiàn)小主人，抓耳撓腮，臉色蒼白，看看監(jiān)考老師，再瞅瞅身邊的同學(xué)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。眼看時(shí)間過(guò)了大半，我的主人依然沒(méi)有動(dòng)筆。

此時(shí)的我，失望到了極點(diǎn)。望著主人，我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，我再也不想跟著他被別人恥笑了，我要離開(kāi)!

收拾行囊，我踏上了尋找“新家”的征程。

自信為話題的記敘文800字（精選篇3）

兩只青蛙掉進(jìn)了黃油壇里，只有黃油被攪到一定程度青蛙們才能借著凝固的黃油脫困而出。一只青蛙放棄了， 另一只拼命的劃，結(jié)果兩只都死在了未凝固的黃油里。

于是有人說(shuō)：“自信有何用?一樣是死亡的結(jié)局?！?/p>

的確，喪失希望的青蛙死了，相信能創(chuàng)造奇跡的另一只青蛙也死了。但我們要知道，自信不是自負(fù)，自信是基于對(duì)自己能力有清晰而準(zhǔn)確的判斷下?lián)碛械囊环N信心。盲目的相信自己，這叫做自負(fù)。自負(fù)的最終結(jié)果必然是失敗，一只青蛙的力量顯然不足以將黃油攪到凝固的地步。所以自負(fù)的第二只青蛙也死了。

但又有人說(shuō)：“絕望的青蛙死于悲哀、絕望之中，而另一只青蛙是充實(shí)的，它沒(méi)有時(shí)間去悲哀和絕望?！?/p>

誠(chéng)然，死于悲哀和絕望的青蛙是可悲的，可另一只青蛙真的很充實(shí)么?不，另一只青蛙只是在欺騙著自己，它明知這么做沒(méi)有希望卻欺騙自己只要努力就能成功。魯迅先生曾言道：自欺，有益或是有害，一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái)，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉自己。同樣，自欺的青蛙面對(duì)自己對(duì)自己撒下的謊言，又怎會(huì)是真正的充實(shí)?只是在麻醉自己罷了，它不是沒(méi)時(shí)間悲哀與絕望卻是隱藏內(nèi)心，偽裝充實(shí)而實(shí)則空虛!

自信則全然不是這樣。自信，首先要求對(duì)自身實(shí)力做出準(zhǔn)確的判斷，這就要求不能自欺。就像蘋(píng)果總裁喬布斯，他曾反復(fù)要求過(guò)下屬：寧愿看到一張項(xiàng)目虧損一千萬(wàn)的賬單也不愿你拿一張?zhí)摷俚挠幻涝膱?bào)告單給我。眾所周知，喬布斯曾在蘋(píng)果公司大幅虧損的時(shí)候接收，自信地說(shuō)道：“給我一年，我能扭虧為盈。這樣大膽而豪放的宣言正是喬布斯審清自身能力后自信的具體表現(xiàn)。

自信不是自負(fù)，所以當(dāng)你把自負(fù)當(dāng)成自信時(shí)，失敗也就離你不遠(yuǎn)了。凡客，這個(gè)隨著韓寒那句“有春天，無(wú)所畏?！钡膹V告詞而將其名字留在人們心中的公司曾有段瘋狂的時(shí)候，它自負(fù)的瘋狂擴(kuò)張，老總陳年喊出一年預(yù)增百分之百的口號(hào)。沒(méi)有考慮到自身脆弱的物流、周轉(zhuǎn)系統(tǒng)的承受力，凡客在那一年受到了重創(chuàng)，凈虧損百分之六十幾近破產(chǎn)。自信，卻勿要自負(fù)，且莫糊涂了盜跖、顏淵!

自信者是理智的，他們知道逃避解決不了問(wèn)題。所以他們不會(huì)怨天尤人、自暴自棄更不會(huì)自欺欺人。自信這是樂(lè)觀的，他們會(huì)積極主動(dòng)的迎接挑戰(zhàn)，他們會(huì)對(duì)未來(lái)的光明有所期盼并為之不懈努力。

自信，不是盲目的相信自己，那叫自負(fù)。自信，更不是盲目的鼓勵(lì)自己努力便能做到，那叫自欺。自信，是基于理智思考分析下的積極樂(lè)觀。正如蘭德所說(shuō)：對(duì)未來(lái)生活的自信，是理智的期盼。

自信為話題的記敘文800字（精選篇4）

“最近有一場(chǎng)比賽，你參不參加？”老師看著我，滿含期待。

“我……”我低著頭，愣在那里，手心直冒汗。

“我知道上次落選對(duì)你打擊很大，但你一定要找回自信。”老師拍了拍我的肩，“我?guī)湍銏?bào)好名了，加油吧！”

我沉默了，之前的一幕幕如海浪般席卷而來(lái)，心里，像有根刺，痛得我抬不起頭。

回到家，打開(kāi)電腦，我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎？如果，又像上次那樣……

但這次比賽名額來(lái)之不易，怎么能辜負(fù)老師的期望呢？不行，這不行！責(zé)任心驅(qū)使我向前，咬咬牙，下定決心，一頭栽進(jìn)知識(shí)的大海。

每天放學(xué)，回家的第一件事，就是坐在電腦前，搜索、編輯、背誦、整理，埋頭撰寫(xiě)科技論文。但，樂(lè)此不疲。

然而，我卻忘了，臨近期末，月考?jí)毫θ缟?，我又開(kāi)始低下頭，果然，還是……那么努力去比賽，真的值得嗎？如果又落選……

蜷縮在被子里，淚水朦朧了我的雙眼，任憑眼淚滑落……真的，真的值得嗎？

臨近投送截止，我匆匆添上結(jié)尾。算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，總比直接棄權(quán)好。這樣想著，我緩緩點(diǎn)了“發(fā)送”鍵。

之后，我就把這事拋之腦后，用學(xué)習(xí)填補(bǔ)內(nèi)心的自責(zé)。然而，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——一封決賽邀請(qǐng)函，出現(xiàn)在我冷清單薄的郵箱里。

心漏了一拍，真是失而復(fù)得的驚喜！

也許，也許我……

我似乎找回了自信，開(kāi)始著手準(zhǔn)備一個(gè)月后的現(xiàn)場(chǎng)答辯，當(dāng)然，是在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下。

日復(fù)一日，我沉浸在科技的知識(shí)海洋中，竭盡所能搜索一切資料，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)那些即將面對(duì)的難題。即使任務(wù)重，時(shí)間短，但我，似乎找回了自信！

時(shí)光飛逝，答辯日到了，我站在講臺(tái)上，神采飛揚(yáng)地回答著老師們刁鉆的問(wèn)題。笑容，逐漸呈現(xiàn)在評(píng)委老師臉上。

那一刻，我找回了自信！頒獎(jiǎng)的最后一天，我緊張地守在電腦前，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著，就到截止時(shí)間了，我屏住呼吸，兩眼發(fā)直。

“叮咚！”突然，桌面上跳出了信息，我的心猛跟著跳了一拍。

“恭喜你啊，得獎(jiǎng)了！你果然做到了！”

我顫抖著點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)來(lái)的信息，幾個(gè)清晰的字，烙在腦海中，遲遲揮散不去。我……我做到了！歡喜與興奮洋溢在我的臉上，激動(dòng)得能在小區(qū)里跑上個(gè)幾百米！

我做到了！我做到了！這一刻，心中似乎多了一樣?xùn)|西。我穩(wěn)住呼吸，最后回了一句——謝謝老師，我找回了自信！

自信為話題的記敘文800字（精選篇5）

自信，是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì)，是成長(zhǎng)取得成就的法寶。如果理想是指引人航向的燈塔，那么，自信就是支持我們?cè)谏：叫械膭?dòng)力，它能使人笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，

在成長(zhǎng)途中劈風(fēng)斬浪，斗志昂揚(yáng)。知心能然個(gè)我們做得更好，走得更遠(yuǎn)！樂(lè)觀是積極的生活態(tài)度。一個(gè)樂(lè)觀的人，往往對(duì)生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠諒解環(huán)境，寬容別人，不懈努力。樂(lè)觀的人過(guò)得快樂(lè)，灑脫，同時(shí)也給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè)和陽(yáng)光。

自信是取得成功的一個(gè)腳步，“榮譽(yù)班”的同學(xué)，就是因?yàn)樽孕?，才有了拼搏的?dòng)力，成了棟梁之才！說(shuō)到“自信”使我想起了一件“不自信、不樂(lè)觀”的事情。

讀三年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有自信心，人為自己再怎么努力也是輸于他人的。有一次上課，老師請(qǐng)我發(fā)言，問(wèn)題是：8+4×17=。的計(jì)算順序，這道題目對(duì)我而言是小菜一碟，但是沒(méi)有自信心的我，這時(shí)候的我，頭低低的，心怦怦直跳，忐忑不安，不知道該怎么回答……

“快點(diǎn)回答！”老師又提醒了我?！跋人愠朔ㄔ偎慵臃ā！蔽业穆曇袈暼粑孟?，小得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)?！按舐曇稽c(diǎn)！”老師一吼，我把頭低得更低了，膽戰(zhàn)心驚地回答：“不會(huì)！”老師生氣地說(shuō)：“坐下！”從那以后，老師上課發(fā)言一點(diǎn)到我，我站起來(lái)，頭總是低得低低的，也不回答。

“不自信”的我啊，連上課發(fā)個(gè)言也不敢，丟臉丟到家嘍！不過(guò)，現(xiàn)在的我改正“錯(cuò)誤”了，自信滿滿喲！

現(xiàn)在的我“改頭換面”了，上課積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)抬頭挺胸，正視老師，聲音洪亮而流利。面對(duì)考試我更加有自信啦！大每一道題絕對(duì)不緊張，不管是平時(shí)的小測(cè)，還是期末考試，都不緊張，從容鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)地答題，也不會(huì)因?yàn)樯弦淮蔚某煽?jī)不理想，而這次考試就緊張、失落！我現(xiàn)在面對(duì)挫折、失敗可是樂(lè)觀得很！面對(duì)失敗后，會(huì)向失敗提出挑戰(zhàn)，與失敗拼搏！最后，我總是能戰(zhàn)勝失敗，取得成功！

自信是我的好朋友，是我終身的良師益友，我好喜歡它喲！自信是我成功與失敗的一個(gè)關(guān)鍵，是我成功的一個(gè)臺(tái)階，是我失敗的一個(gè)障礙。我為什么會(huì)成功呢？因?yàn)槲易孕艠?lè)觀，我覺(jué)得我能行！我為什么會(huì)失敗呢？因?yàn)槲也蛔孕挪粯?lè)觀，認(rèn)為自己是輸于他人的，再怎么努力也是白費(fèi)功夫，結(jié)果失敗當(dāng)了我的“跟屁蟲(chóng)”。

自信樂(lè)觀是我們特有的表情，我要當(dāng)個(gè)自信樂(lè)觀，勇于拼搏的自己！