溫暖的瞬間作文800字初中
溫暖，是源源不斷的力量。溫暖是一杯濃濃的咖啡，讓人回味過去的每一滴每一件美好的往事。以下是小編整理的溫暖的瞬間作文800字初中，歡迎大家借鑒與參考！
溫暖的瞬間作文800字初中【篇1】
窗外，知了在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本酷熱的天氣添加了一份焦灼。我在屋里熱的站也不是，坐也不是。這時，一個“從天而降”的物體擋住了我的視線，我把它從頭上拿下來，原來是那次旅游是爸爸送給我的擦汗毛巾。
在炎熱的八月初，我們一家在爸爸的帶領下去了擁有火爐稱號的南京游玩。還沒走多少路，我們就已經(jīng)累得氣喘吁吁，找了個陰涼地坐下來后，我感覺好多了。這時爸爸起身，邁開大步朝對面的超市走去。我歪著頭，心里納悶的想：爸爸去超市干嘛？一邊想著，一邊拿起放在椅子上的背包，拉開拉鏈，抽出水瓶，仰起頭擰開瓶蓋蓋咕咚咕咚的喝下去。沒過一會兒，爸爸就從超市里慢悠悠地走了出來，我瞇著眼，透過熙熙攘攘的人群看著，爸爸從超市里走出來后，又拐彎進了旁邊的洗手間，爸爸的舉動更加讓我納悶了。我收回目光，在長椅上半躺著，直到有人碰了碰我才起來。爸爸示意讓我給他讓點座，我往旁邊挪了挪，爸爸坐了下來，他摘掉頭上的帽子，當扇子扇著，他的額頭上冒出了細微的汗珠，隨著風的吹打汗珠順著臉頰邊緣留了下來，汗水濕透了爸爸草綠色的T恤衫，他拿起一條藍黑色方格子的濕毛巾在臉上隨意的擦了幾下，這時我才注意到爸爸手里還有兩條濕毛巾，一條就是爸爸剛剛拿的藍黑色方格子毛巾，另一條是米黃色條紋的。這時爸爸轉過身來，手上拿著米黃色毛巾，說：“你拿著條毛巾好好擦擦臉，看！臉上全是汗。”我把爸爸手里的毛巾接過來，雖然只是微不足道的一句話，卻讓我的此時燥熱地心充滿了暖意，似乎也不那么熱了。
我用濕毛巾使勁的擦了擦臉，感覺臉上冰涼透徹。我把手中的毛巾遞回給爸爸，爸爸卻笑著回答：“你就先用著吧！，一會兒熱了我再找有水地給你去洗洗?！闭f完，扭過頭，無聲的低頭拿起背包往前走了。此時，我沒了夏天燥熱的感覺，大步跟著爸爸向前走。
在猶如火爐下的太陽下，因爸爸的愛，讓我感到了溫暖，因爸爸的愛，讓我在炎熱的夏天感到無比涼爽。
女兒撐起一片藍天，一片希望的。
我把頭埋進母親的懷里，冰涼的淚水從眼角流下而此刻，我的心中卻溫暖如春。
溫暖的瞬間作文800字初中【篇2】
溫暖的時刻在我們身邊有很多，有的濃，有的淡，有的至今難忘……
那是剛入初中的時候，不同的學校，不同的老師，不同的規(guī)矩，不同的人……都讓我感到不可思議。在和同學們相處了一段時間后，才使我的心安定了下來，初中的一切果然不像小學，剛一個月，就要考試——月考，這讓我完全不能清醒，我那顆小學的心漸漸的跟上初中的腳步。我以為這次考試就像小學一樣容易，以為一樣能考的完美。可是，想法終究是想的，和現(xiàn)實差距果然很大。倒數(shù)15名，班上就60人，“倒數(shù)”這個名號不斷地在我腦海里浮現(xiàn)，許多老同學都在問我考了多少，考成了這樣怎么讓我說的出口呢？不過，我還是選擇勇敢面對了殘酷的現(xiàn)實，一五一十的告訴了他們，起初他們都還以為我在和他們開玩笑，我原本的好成績怎么會變成這樣了呢？“是這次馬虎了嗎？下次一定會考好的”我自己騙自己，自己安慰自己，慢慢的我說服了自己。過后我一直抱著下次靠近前10名地欲望努力的奮斗著。
又過了一個月，又要考試了，這次的考試范圍也比上一次更廣了，不過也才兩單元，應該不會難，這次就是見真功夫的時候了，能否挽回自己的名譽就要看這一次了，考試中的每一科目都使我感到不安。終于，我忐忑不安的渡過了這次考試。第二天老師就把考試成績給公布了，而這次考試成績和上一次的成績并沒有很大的波動，一樣還是倒數(shù)。這時我的心已經(jīng)不能再平靜了，而這次考試和上一次的并沒有很大的波動，一樣還是倒數(shù)。這是我的心已經(jīng)不能再平靜了，一直在心里說：“我的好成績你去哪了？快回來，回來！”不經(jīng)意之間，我哭了，很傷心的哭了，我的心已經(jīng)徹徹底底的被刺穿了，我答應父母一定會，一定會好好學習的，可才月考就已經(jīng)失敗了，就當我還在悲痛欲絕之時，班主任已經(jīng)到了我的身后，輕輕地拍了我一下，然后溫柔地問我怎么了，我把事情全告訴了她，她沒有厭煩，而是用溫和地語氣對我說：“不要灰心，老師我小時候也因為成績差而灰心過，但想了想我并不比別人笨多少呀！抖擻了精神，一如既往地好好學，我仔細的看了看，你的英語比較差，不過還有救，我來幫你補補，下課到我這里來?！甭犃诉@些話，使我冰封的心重新暖了起來，我一手抹了鼻涕和淚水，暗自對自己說：好好學習，天天向上。對老師說：“謝謝您老師！我一定會好好學習的。”
就這樣在老師的鼓勵和幫助下我的成績慢慢的跟上來了，心也慢慢的暖和了，我的心不是因為夏天才暖和的，而是源于老師的鼓勵。
溫暖的瞬間作文800字初中【篇3】
我曾以為，鋼琴路走到此也就是盡了—————8年長跑，換回的只是一個強手如林、琴童遍地的環(huán)境，相比之下我只是普通的一人，不能靠那點可憐的琴技出頭，甚至，曾有一段時間的自暴自棄，是我對那地位類似于命根子的鋼琴考級望而生卻，生怕自己被拒之門外。
最終，經(jīng)過半年苦練，我鼓起勇氣踏進了考級的教室。機械的行禮，演奏，離去，不到5分鐘的時間，感覺一下就把半年練習的記憶給抹去了。我相信我可以通過，但能否跨越通過和優(yōu)秀間的界限，我還是無從知曉。
結果很快揭曉，因為音階失誤，我只得到了通過。雖然因為通過心里有些微微的喜悅，但我總覺得，半年的苦練啊，我應該可以得到優(yōu)秀吧。難道，真的是說，鋼琴路走到了終點？沒有人能真正賞識我了？
晚春的風中仍留有冰涼的氣息，春雨仍在淅淅瀝瀝的下著，樹上的殘花紛紛被雨絲所打落?；丶衣飞?，路過一條林蔭路，看到的一場落花繽紛之景令我欣喜萬分。
若有若無的香氣卷著空氣和雨水，與花瓣糾纏著落下、飛舞，一朵朵殘缺或完好的花朵靜靜躺在樹下黑軟的泥土殤，在春雨的屏障中安睡。我一時愛極了這些在春雨中紛紛揚揚落下的花兒，不時吟誦起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
這些原本鮮活的花兒，活著時的唯一心愿就是能夠怒放，放出內心最甜美的香氣，了卻她們作為花的愿望。如今，春雨打落了她們，她們便又化作土泥的養(yǎng)料，繼續(xù)守在讓她們成長的樹旁。她們的美，雖然沒有完全展現(xiàn)出來，但卻得以保留，使下一批成長起來的花兒更加美艷。這是自然的絕妙安排，也是一種無聲的、震懾人心的溫暖力量。
捏著通知書，我不禁會想起和鋼琴一起走過的8年。有一種力量，讓我對它一直不離不棄。如果就因為換了一個我尚未適應的環(huán)境，就要拋棄它，那就太對不起這些充滿琴音的時光了吧？花朵至死都要守在生她養(yǎng)她的樹邊，而我們人呢？所謂的不離不棄、永不分離的誓言，在大自然充滿哲理的小細節(jié)之前，都庸俗到讓人鄙棄。
花朵被春雨從樹上打落，再埋沒在黑土中。那個時刻，對她們而言，是多么的溫暖。
只是一個短短的凋零時刻，卻能長久到讓人敬畏。讓春雨繼續(xù)敲擊早夏的門檻，帶給人們更多的感動、深省與溫暖的時刻吧。
溫暖的瞬間作文800字初中【篇4】
十一月，秋末。吹來的風中已然帶了冬的氣息，鉆進心中每個狹小的角落，一點一點滲透開，蔓延著。吸入幾口氣，那冷氣足以讓心凍結成冰。
我在跑道上奮力的奔跑著，身后，體育老師的口哨發(fā)出尖銳急促的哨音。在我聽來，那哨音是對我的無情的嘲諷，在繼一百米測試倒數(shù)第一名之后，即將迎來兩百米的倒數(shù)第一的嘲諷。
看著那些一位位從我身邊呼嘯而過，跑向遠方的同學，我心底升起了一股不甘的勁：不要再次倒數(shù)第一！
我加快了腳步，就像高速路上的加到最大碼數(shù)的汽車，頂著冷風奮力向前奔去。風如刀，嗚嗚地擦過我耳邊，劃下幾道看不見的冰冷傷口，又被吸入體內。冰冷使我不禁打了幾個寒戰(zhàn)，肺部生硬，卻仍咬緊牙關往前躥去。
拼盡全力，卻仍被一個又一個身影拋下。那一個又一個背影在嘲笑我的傻氣，我的拼命，嘲笑我氣喘吁吁仍逃不掉倒數(shù)第一的命運。
我緊握雙拳，想要狂奔，又被寒風阻凝了腳步。
遠遠望著那些已經(jīng)抵達或即將抵達終點的同學，原本殘存的斗志如火星一般，被冷風熄滅了。
心中如在湖中拋了一塊大石，激起巨大的水花，水花消失了，一層層波紋在水面蕩漾，最后，水漸漸沉默了，石塊無聲地深入了水底。我所有的自信與傲氣都深入了水底。
咦，身后還有著腳步聲！側耳傾聽，沒錯！我的身后還有一個人！
心中又燃起一顆花火，花火飛舞著，越來越耀眼，慢慢燃成了火苗。希望陡生，腳步加緊，我不能輸給后面的那個人！
當我加速時，后面那人也加快了腳步，使我緊張萬分。我有些想回頭，又怕一疏忽那人就超過我。
十米、八米、五米、一米……終點！
我迅速轉身，迎上的是涵那張熟悉的笑臉。
涵，我上初中以來的一個朋友。在不久前的校運動會上，代表我們班在八百米和四百米比賽中大顯身手的涵。
“哈哈，笨蛋涵，原來最后一名是你呀！”
“是啊，你下次能別跑那么快么，得等等我呀！”她笑著，一口白牙閃閃發(fā)光。
末秋，在寒冷的朔風中，一抹不必言語的溫暖，無聲地彌漫在兩個倒數(shù)的女孩心間。
溫暖的瞬間作文800字初中【篇5】
我們周圍處處有溫暖，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補人心中的空缺。
還記得那時我剛進小學時的懵懂無知和對這個新世界的好奇。那是我第一次遇見王老師。轉眼六年過去了，王老師已經(jīng)當了我六年的班主任。但那畢業(yè)前一天，我仍印象深刻。我感覺很巧，這最后一節(jié)課竟是王老師的課！上課鈴還沒有響王老師已經(jīng)坐在了講臺上面?？伤]有打算上課，只是靜靜地看著我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說上課?？衫蠋熕t遲未肯開口，就是看著我們，其實我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學，一起聽課，天天見面。大家都會奔向自己理想的中學。像這樣再聽一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說了“上課。”語氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說出“老師您好！”一節(jié)課的時間漸漸的過去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來講：“同學們，六年過去了，現(xiàn)在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說：“舍不得我們?！蓖趵蠋熅褪沁@樣，他是一個不善言辭的人。其實我們都非常理解老師現(xiàn)在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時下課鈴響了，可我們都沒有動，只是靜靜的看著，不知過了多久，我才背起了書包，離開了這個我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽早早地升了起來，我像往常一樣熟練的穿起校服，系好紅領巾，背著書包往外趕。這時，媽媽突然叫住了我。“你背著書包去哪兒？”我拍了一下腦袋說了聲“習慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現(xiàn)在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯(lián)系了幾個以前的同班同學一起去王老師家給他個驚喜。到了王老師的家門口。連續(xù)敲了好幾下門都沒有反應。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著樓梯下去準備回家時，果然碰到了散步回來的王老師。于是我們在樓道跟王老師聊了起來，聊著聊著就到了王老師家中。我們幾個和王老師談了一整個下午。他就像我們的無話不談的朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽王老師說話，愿意聽老師的話，因為老師他的每一句話都是溫暖的時刻！