距離作文600字初中記敘文

距離作文600字初中記敘文(5篇)

你如何理解距離？有人認(rèn)為空間的距離是最遙遠(yuǎn)的距離；有人認(rèn)為精神上的距離是最遙遠(yuǎn)的距離；又有的人認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離是人心與人心的距離。下面是小編收集整理的，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

距離作文600字初中記敘文（篇1）

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你?！└?duì)?/p>

時(shí)光的流逝，從來是以它不易察覺而著稱。距離的長短，也被時(shí)光標(biāo)上深深淺淺的記號(hào)，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會(huì)有一種物是人非的距離感。時(shí)間橫亙?cè)谡掌c現(xiàn)實(shí)之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時(shí)間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎？

上學(xué)時(shí)，每天湊在一起，討論著些無關(guān)緊要的問題，開著無關(guān)輕重的玩笑，爭論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎？上面有我們四個(gè)人的名字。就像我們四個(gè)人的友誼，能通過一只蝴蝶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)聯(lián)系在一起。還記得當(dāng)時(shí)我們虔誠的模樣，堅(jiān)信著我們的友誼會(huì)隨著蝴蝶一起飛翔。

可現(xiàn)在，不在一個(gè)班級(jí)了，甚至不在一個(gè)教學(xué)樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學(xué)會(huì)適應(yīng)沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認(rèn)識(shí)的那張好奇的臉，繼而又意識(shí)到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對(duì)各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢？除了基本的寒暄，彼此的共同話題變的越來越少，面對(duì)友誼，我們已經(jīng)無力回天，只剩落寂的各自走掉。面對(duì)身邊朋友的詢問，回答一句，以前的同學(xué)。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同學(xué)啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

也許，人生就是一條直線，可延伸的長度，超出了自己的想象。在不同的位置會(huì)遇見不同的直線，然后產(chǎn)生短暫的交點(diǎn)，交匯的過程固然美麗，但我們卻不能永遠(yuǎn)停滯在那里，我們只能不舍的分離，只留下一份殘缺的記憶。而之間的距離，卻隨著時(shí)間的越遠(yuǎn)，越令人觸目驚心。

心靈上的距離，或許不是那么的直接，卻是那么的明顯。中間的空白，只能用無限的祝福和揮之不去的落寞來填滿。也許，對(duì)待距離，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)釋然。也許，時(shí)光的沉淀后，中間的空白，還會(huì)添上回憶的珍貴與美麗。

于是，開始學(xué)會(huì)不再畏懼距離，學(xué)會(huì)接受新的距離。

因?yàn)椋挥谐霈F(xiàn)距離，人生才會(huì)前進(jìn)。

我愿用美麗的眼光去看待距離。

距離作文600字初中記敘文（篇2）

生命的距離，在你，在我，在他，在世間萬物。距離走了，生命近了，活的更精彩了。

一個(gè)人的生存，也許不會(huì)在意生命的長度，卻會(huì)在意它的寬度。歲月早已度量過你我生命中的重量與質(zhì)量，長度與寬度。所以我們懂的了這里面的含義，我們就要好好珍惜，決不能輕易放棄。

生命的長度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，只是我們?cè)趺慈セ畹母鷦?dòng)更精彩，怎么把生命的距離擴(kuò)大，再擴(kuò)大。生命的距離靠每個(gè)人用心去丈量，開心了，就離終點(diǎn)遠(yuǎn)些，抑郁了，就向終點(diǎn)跨近一步。選擇不同的活法將決定生命的距離。但無論如何，經(jīng)歷就是一筆財(cái)富！經(jīng)歷就是一種幸福！經(jīng)歷了就該無怨無悔！經(jīng)歷了，就應(yīng)滿足！

生命、距離、悲哀、感嘆或是開心，想想覺的生命真的很脆弱，生命是那么不堪一擊，不敢想像，在生命結(jié)束的那一刻，自己會(huì)是怎么樣的？有時(shí)感覺很恐懼，有時(shí)感覺也許這是一種解脫，可又覺的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了嗎？其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)那一剎那的，不是嗎？

有人說過：有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，從此岸到彼岸，是路程的距離；有一種距離，從此時(shí)到彼時(shí)，這就是歲月的距離；有一種距離，從此心到彼心，是心靈的距離。有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離。

讓我們一起努力，一起拉長、拉長生命的距離，那生和死的距離，勇敢面對(duì)、笑看人生、珍惜每一時(shí)每一分，生命就會(huì)被無限的拉長……

人就這么一輩子，就算人間有再多的愁苦煩勞，就算有再多的不盡人意，再多的辛酸艱難，短短幾十年不也煙消云散了嗎？是??！生命的距離就這么長，讓我們用心經(jīng)營生活，追尋自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣。對(duì)生命的含義，每個(gè)人的理解都不一樣，生命的距離每個(gè)人的長短也都不一樣，把握自己生命的距離、把握自己生命的過程，努力欣賞，生命就會(huì)很長很長，生命是最精彩的，最美好的，讓我們好好珍惜，珍惜擁有，珍惜生命，珍惜時(shí)間，把我們生命的距離拉的長長的、再長長的！

距離作文600字初中記敘文（篇3）

教室里，講臺(tái)放中央，把握的是分寸。飯桌上，筷子握在黃金分割點(diǎn)，把握的也是分寸。

用物如此，做人亦然。

把握分寸，就是要求我們講求尺度，奉行中庸之道?！疤爝@道，損有而補(bǔ)不足，是故虛勝實(shí)，不足勝有余。”《九陰真經(jīng)》折射出樸素的道家思想。撇開其中的虛無主義成分，它傳達(dá)的是月盈則虧的簡單道理。與人交往，切忌走極端，一陣死去活來，一陣咬牙切齒。但是，人們的精力是有限的，你有什么力量，能像太陽一直輻射強(qiáng)大熱量？不如做一個(gè)保暖的熱水袋，持續(xù)地表達(dá)小小的情感。這前提，便是交往中保持距離，把握分寸，不要太近，避免求全責(zé)備；也不要太遠(yuǎn)，防止情感淡漠。把握分寸，讓距離產(chǎn)生美。

把握分寸，也要求我們做事要恪守原則。把握分寸，并不是要我們柿子挑軟的捏，不做雞蛋碰石頭的事情，服從社會(huì)的潛規(guī)則，而是要求我們做事情要合乎規(guī)范和原則。對(duì)公民而言，法律是分寸，做事要合法，否則，把握不住分寸，便會(huì)有囹圄之災(zāi)。于商場而言，質(zhì)量是分寸，否則商品質(zhì)量一差，便會(huì)滯銷，造成巨大損失。這是以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)。然而，也有很多人，以公眾利益為出發(fā)點(diǎn)，這就是他們的分寸！醫(yī)師陳曉蘭，勇于揭露醫(yī)院黑幕，不惜丟工作；長江大學(xué)三名大學(xué)生，勇救落水兒童，不惜獻(xiàn)出生命；村上春樹不惜冒著生命危險(xiǎn)前往耶路撒冷表明立場?！疤热綦u蛋碰石頭，我一定站雞蛋這邊！”他們之所以偉大，不僅因?yàn)樗麄兩朴诎盐辗执?，還因?yàn)樗麄冎腊盐赵鯓拥姆执纭?/p>

把握分寸，有時(shí)意味著作出選擇。魚與熊掌不可兼得，生活的不完美迫使人們?cè)跓o法把握平衡時(shí)作出選擇。屈原面對(duì)塵世的污濁和江水的潔凈，毅然放棄生命，從容沉江，為詩人世界充實(shí)氣節(jié)。司馬遷面對(duì)父親的遺忘和自己的尊嚴(yán)，毅然選擇忍辱負(fù)重，使歷史天空刮起剛健的風(fēng)。因?yàn)槎冒盐辗执纾?，屈原選擇了死，司馬遷選擇了生，他們的精神將與日月同輝！

把握分寸，是必要的生活態(tài)度和做人方法。正確理解分寸，把握分寸，他們便行走于世間，從容坦蕩！

距離作文600字初中記敘文（篇4）

生在平原，長在平原，卻從來感不到平原的美好。

平原的氣候可以用一個(gè)字來形容：灰！放眼遠(yuǎn)處，無論白天黑夜，天空似乎總被一層看不見的灰籠罩著，堆積厚了，就變成了灰色的帷幕。

看著這灰色的帷幕，心里也像被蒙上一層陰影，天陰的時(shí)候，陰影格外的濃重，令人透不過氣來。

一個(gè)陰天的下午，正是在這種情緒的籠罩下，我在宿舍里捧讀《愛狗與愛男人》。在青石路、水、木屋和小閣的堆疊下，身姿裊娜的穿著旗袍的美麗女子，撐著一把米黃色的雨傘，穿行在深秋的季節(jié)，如同丁香般清麗。忽然間，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，啊，蘇州，你原來是那樣美麗，平原，你也可以這樣美好。

友人說，那是因?yàn)橥顺隽爽F(xiàn)實(shí)，從一個(gè)較遠(yuǎn)的角度來觀賞它們，它們有了距離，距離產(chǎn)生美！

言之有理，言之有理！

“蒹葭蒼蒼，白鷺為霜，所謂伊人，在水一方……”，多少少年唱過它，多少青年唱過它，多少成人唱過它，老年不會(huì)不唱吧。蒹葭、白鷺，是景，伊人是心儀的女子，在水一方則是距離，只有情景相聯(lián)合，配合著盡在眼中卻又不可得的距離，才造就了更美的人。假如那女子就在身邊呢？是否還會(huì)有詩中的那份唯美？

人們普遍喜歡小巧玲瓏的東西，孩子們喜歡四驅(qū)車而不是賽車，女人們喜歡耳環(huán)而不是吊環(huán)，成熟的男人喜歡小巧的女人和純真的孩子。探其原因，是不是縮小了東西就增大了距離呢？

一幅《百峰圖》放在你的面前，你會(huì)覺得它氣勢(shì)磅礴，如果是一座實(shí)際的大山呢，你還會(huì)覺得如此嗎？有一首詩寫道：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你，明月裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)?！比绻达L(fēng)景人在你旁邊看你，你還能裝飾別人的夢(mèng)嗎？

一對(duì)戀人經(jīng)過刻骨銘心的苦戀，走到了一起，成了夫婦，可很快就勞燕分飛了，幾圈之后，又重新回到原來的地方，否定之否定。

友人祝賀過后便調(diào)侃：早知今日，何必當(dāng)初？

他正色道：換個(gè)位置，站得稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，你才能感受到真正的美。

美在思念，美在距離，是形的距離，更是心的距離。

退一步，往往會(huì)產(chǎn)生不一樣的美。

喇叭響起來了，是生活老師的嘮叨，宿舍里怨言一片。我想加入討伐者的隊(duì)伍，可是我不能，因?yàn)槔碇歉嬲]我：丑惡常常是零距離接觸的誤會(huì)，美在思念，美在距離！

距離作文600字初中記敘文（篇5）

一個(gè)人，一雙腳，一座山，1524米。

那年夏天，我來到了泰山腳下，用腳步丈量了泰山的距離。泰山為五岳之首，自然不肯輕易折服。我抬頭，望著漫無邊際的山崖，心里沒有底。

當(dāng)天，烈日當(dāng)空，我鼓起勇氣，向著山頂前進(jìn)。剛開始，我還是很輕松的。蹦蹦跳跳，或者大步流星，瀟灑地把一個(gè)個(gè)臺(tái)階拋在腳后。感覺泰山?jīng)]有什么可怕的，我是絕對(duì)不喘不累，輕易上山。走了10分鐘后，絲絲疲勞感涌上心頭。我不再蹦跳，開始儲(chǔ)存力量，為接下來的行程做準(zhǔn)備。太陽越來越毒，腳步越來越沉重。此刻，我已經(jīng)到了泰山十八盤入口。周圍的許多人看到辛辛苦苦爬了這么長時(shí)間，才剛剛來到最危險(xiǎn)地區(qū)的靠頭，紛紛喪失了信心。有的人竟然在剎那間，回頭——放棄——下山。他們這么快就向泰山低頭，懦夫。我想。已是正午?？諝饫飶浡钩粑秲?。豆大的汗珠已經(jīng)蒙住了我的眼，流進(jìn)了我的嘴。汗珠是咸的，是不是預(yù)示了我這次攀登的艱難險(xiǎn)阻？現(xiàn)在的我，是如此吃力：昔日活潑好動(dòng)，但在今天，邁一步都要用盡全身力氣，腳像裹上了數(shù)百個(gè)沙袋，完全控制不住了。每登幾個(gè)臺(tái)階我就會(huì)感覺喘不過氣來，必須要休息休息。

此刻我才知道：用腳步丈量泰山的距離，真的很難。望著綿延不絕的群山，我有一種想哭的感覺。自己真的可以上去？我的力量太微薄了，還不足以和它抗?fàn)?。不斷有人放棄，不斷有人下山，我的心也?dòng)搖了。不！絕不可以！山頂，山頂上一定會(huì)有更美的景色！征服它！我咬著牙，閉上雙眼，鼓起勇氣，向前，向前！當(dāng)我的衣衫緊緊地貼在身上時(shí)，當(dāng)我的雙眼被不知是汗水還是淚水迷得睜不開時(shí)，當(dāng)我感覺自己好像軟綿綿要癱倒時(shí)，我看到了南天門！啊，南天門！南天門！我來到了泰山極頂！

山頂上的景色竟如此美麗！登泰山而小天下！放眼遠(yuǎn)眺，一個(gè)個(gè)青翠挺拔的山巒重重疊疊，高聳入云端。云海翻騰，不斷咆哮，向山下望去，十八盤，那曲折的道路，宛如一條巨龍，只有勇敢者才能征服它。郁郁蔥蔥的樹林，映襯著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，純，凈。泰山上所有所有的景色，全都一覽無余。

猴子摘桃子，最高處是最美味的。我爬泰山，極頂是最壯觀的！這顆桃子，嗯，很甜。