文明為主題的記敘文600字作文
文明為主題的記敘文600字作文(5篇)
文明,其實十分的簡單,有時往往在一個伸手,在一個微笑,在一個回頭,在一個可見的地方。以下是小編整理的文明為主題的記敘文600字作文,歡迎大家借鑒與參考!
文明為主題的記敘文600字作文(篇1)
生態(tài)文明是人與自然關(guān)系的一種和諧狀態(tài),是對人認識自然、掌握和尊重生態(tài)規(guī)律水平的一種評價,是人對環(huán)境保護的認識、態(tài)度和行為方式發(fā)生變革的結(jié)果。生態(tài)文明建立在物質(zhì)文明基礎(chǔ)之上,反映了社會的發(fā)展水平,與社會發(fā)展階段密切相關(guān)。我們所面臨的生態(tài)破壞、環(huán)境污染,是發(fā)展中的問題,需要我們在發(fā)展的進程中加以解決!建設(shè)生態(tài)文明,就要改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式、生活方式和意識形態(tài),建立起尊重自然、與自然和諧相處的習慣。生態(tài)文明要求發(fā)揮公眾的作用,采取有利于自然的生活態(tài)度、生產(chǎn)方式和消費習慣,建立人與環(huán)境良性互動的關(guān)系;不僅要提高節(jié)約資源保護環(huán)境的意識,還要將節(jié)約落實到日常行為中,形成良好的環(huán)境文化、社會氛圍和消費習慣,才能實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的全面小康社會的目標。生態(tài)文明的實質(zhì)是實現(xiàn)人與自然的平等。
我們只有一個地球,地球資源是有限的,而人類卻在無限的開發(fā)著地球的資源,使地球漸漸成為一個空球?,F(xiàn)在,我們身邊的樹木越來越少了,據(jù)數(shù)據(jù)顯示:世界的森林大約每分鐘就有30公頃消失,一年大約有14萬平方千米森林消失。樹木減少了,意味著空氣質(zhì)量也越來越差,再加上一些廢氣污染,使空氣質(zhì)量更差。每次回到我的故鄉(xiāng)千島湖,最喜歡的就是看星星了,因為在城里空氣差,看不到星星。如果我們平時少開車,多乘公共交通工具,少用紙巾,少用一次性筷子,保護了樹木,就會使空氣質(zhì)量漸漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在地球上的淡水資源越來越少了,淡水遲早是會被用完的,就如廣告說得一樣,世界上最后一滴水,是人們后悔的眼淚。地球上的水盡管占地球的70%,但淡水僅占其中的十萬分之一。如果我們平時節(jié)約用水,保護水資源,從身邊的小事做起,如:洗拖把的水可以沖馬桶等,使水重復利用。
為我們的子孫后代,為一切生物,為了地球的未來,我們要保護環(huán)境,共建生態(tài)文明,共享綠色未來。
文明為主題的記敘文600字作文(篇2)
今天,我看了一組令人深思的漫畫,漫畫內(nèi)容大致是這樣的:放學了,小紅和小明正高高興興地走在回家的路上,忽然,他們發(fā)現(xiàn)了一個臟兮兮的垃圾桶,果皮紙屑都扔在垃圾桶周圍,路過的行人不僅視而不見,有的居然也往垃圾桶旁扔垃圾。小紅皺了皺眉,心想:明明垃圾桶就在眼前,這些人卻把垃圾扔在旁邊,真不愛護環(huán)境。于是,她低下身子,開始撿垃圾。小紅回過頭,見小明站在原地一動不動,便大聲說:“小明,快來幫忙啊!”而小明眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個好主意,便從書包里掏出紙和筆,不知在寫些什么。過了一會,小紅把垃圾全部拾完了,而小明則把那張紙貼在垃圾桶上,只見上面寫著六個大字:文明——只差一步!小紅看了,直豎大拇指??戳诉@組漫畫,我不禁聯(lián)想到,在我們的身邊,也有像小紅和小明這樣的人,如:彎下腰撿起地上空瓶子的七旬老翁;課余時間幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔馬路的小學生;自愿打掃社區(qū)廣場的志愿者。
他們的精神可真令人學習!可是,文明往往看似簡單,但還是有許多人克制不住自己,制造一些不該有的垃圾,比如:在班上亂扔粉筆頭的男同學,讓值日生十分頭疼;在操場上喝完牛奶,就將包裝盒隨手一扔的女生,讓原本干凈的校園臟亂不堪;還有在大街上亂吐口香糖的青年,粘粘的口香糖讓保潔員無法清理。生活中,這種為了滿足自己的一時之方便,而不顧給他人帶來的麻煩和環(huán)境衛(wèi)生的人太多了,他們有沒有考慮過自己給城市帶來的煩惱?我認為,這些人在做這種不文明的事情時,應(yīng)換拉思考,想一想環(huán)衛(wèi)工人該怎樣清理這些垃圾,自己這樣做會對市容市貌造成怎樣的影響?還有,如果每個家長給孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,亂扔垃圾的人一定會大大減少!最后,我想在此奉勸大家一句話:如果只圖方便而節(jié)省一小步,人類的文明將會倒退一大步!
文明為主題的記敘文600字作文(篇3)
我生活在一個美麗的環(huán)境里。在這個漂亮的園子里,有四個果園,六座古廟。園子里有蘋果樹、梨樹、桃樹、棗樹、榆樹、槐樹、松樹、柏樹、銀杏、柳樹、楊樹、桑樹、核桃樹,等等。這些樹的葉子,長得非常茂密,幾乎能把這幾座古廟遮住。
園子里面不僅有漂亮的樹,還有美麗的花,比如迎春花、紫丁香、榆葉梅、月季,牡丹,芍藥,等等。這幾天校園里的牡丹都開放了,姹紫嫣紅,非常美麗。
這樣美麗的一個環(huán)境,總有些人不愛惜它,有很多不文明的現(xiàn)象。比如,有些小男孩拿著棍子打牡丹花,牡丹花的花瓣紛紛墜落,最后只剩下光禿禿的葉子;校園里長出來的刺梅,金銀花,由于能泡茶,很多老人在它們剛結(jié)出花苞的時候,就摘走了;有一些大哥哥,他們拿著小刀,在楊樹上,銀杏樹上,刻下了一道道傷痕,那些傷痕慢慢長大,我覺得很像樹的眼睛,在時刻的注視著我們,它的眼神,使我不敢抬頭看它。
但是,在我們身邊,也有很多文明的現(xiàn)象。
在我們的院子里,有一個大個子伯伯,他每天早上很早很早就起來,在校園里散步,看到垃圾就撿起來扔進垃圾桶。我上學經(jīng)過園子的時候,經(jīng)??匆娺@個伯伯在撿垃圾。
我們班有一個同學,她叫游嘉穎,是我的好朋友。每天上學,我們還沒有來的時候,她就早早到校,把教室打掃得干干凈凈。下午我們放學的時候,她會和值日生在一起,又把教室衛(wèi)生做一遍,她才回家。
文明還要從自我做起。
我們經(jīng)常和陳叔叔、李叔叔家一起出去郊游、野炊。我們制造出來的垃圾,都會放在一個袋子里,在離開的時候,帶走垃圾,并把它扔到垃圾桶里。
記得有一次,我們一起出去玩兒,那里的環(huán)境非常的美麗,有水,有樹,有花,還有小草。但是草地上有很多垃圾,很不好看。我們就一起把那些垃圾收拾干凈。每次出去玩的時候,我們不但把自己的垃圾收拾干凈,而且,還把別人扔的垃圾收拾干凈。
我們都要熱愛自己生活的環(huán)境,做個文明人。
文明為主題的記敘文600字作文(篇4)
這之前你或許并不了解我們江門,但如果你曾拜讀過巴金的文章《小鳥天堂》的話,你一定會為我們江門擁有一個如此美麗的地方——“鳥的天堂”而感到驕傲。
聽上了年紀的人講,原來的小鳥天堂非常美麗,那里的鳥兒數(shù)不勝數(shù),白鷺朝出晚歸,灰鷺暮出晨歸,一早一晚,相互交替,盤旋飛翔,嘎嘎而鳴,蔚為奇觀。巴金先生到江門之后,發(fā)現(xiàn)了這塊瑰寶,于是寫了《小鳥天堂》。很多人看過巴老的文章后,都來獵奇,那里開始變得人山人海,來來往往的人流把路堵得水泄不通,好不熱鬧。人們在追求商業(yè)利潤的同時,慢慢把小鳥天堂的純自然一面給遺忘了,一些別有用心的人開始破壞小鳥天堂,他們把樹枝折斷了做柴燒,把小鳥捉起來紅燒,把鳥蛋撿起來煎燒,看到自己美麗的家園被人類無情摧毀,驚慌失措的小鳥開始一只只飛走了。
近年來,部分小鳥天堂附近的源居民們開始覺醒了,他們自發(fā)地在小鳥天堂上種了500多棵榕樹。隨著時間的推移,小鳥天堂上的榕樹開始蒼郁成林,吸引了不少雀鳥到小鳥天堂筑巢安家,小鳥天堂的雀鳥一天比一天多了。現(xiàn)在你劃一小艇,沿著小島兜一個圈,可見到榕樹那樹干參差交錯,橫干直枝相連,盤根錯節(jié),上面覆蓋著茂密的樹葉,形狀之奇,令人驚嘆。各式各樣的、羽翼未豐的小鳥會嘰嘰喳喳地向你打招呼。
現(xiàn)在的小鳥天堂不時傳來嘎嘎的聲音,那是棲息在樹上的鳥在唱歌。白鶴早出晚歸,夜游鶴晚出早歸。它們要到較遠的地方覓食,它們常常結(jié)隊飛行。兩種鶴相處得很好。傍晚,夜游鶴結(jié)隊飛起,盤旋而去,一隊又一隊,非常壯觀。晨早,白鶴飛起,正當夜游鶴歸來,盤旋榕島上空,嘎嘎而鳴,襯著天空的朝霞,真是壯觀,成了名副其實的“鳥的天堂”,面對如此奇景,沒有人再愿意失去它,我想對人們說:“不要再破壞環(huán)境了,江門是我們的家,我們一定要保護它?!?/p>
文明是一種快樂;文明是一種時代的標志;文明是一種高級的輕松,讓我們記住,江門是我家,文明靠大家。
文明為主題的記敘文600字作文(篇5)
藍天是白云的母親,讓它俯瞰世界;土地是小草的母親,讓它伸展身姿;草原是綿羊的母親,讓它安逸一生……而二中,則是二中學子的母親,教會我們做人的道理,讓我們體驗人生樂趣,甚至讓我們用文明的目光去看待整個世界……
剛接受過春雨洗禮的校園,充滿了生機。看著眼前的一切,人們不禁心曠神怡;聞著身旁的花香,感覺沁人心脾。走著走著,來到了生物園,旁邊的操場上充滿著歡聲笑語,隔壁的教學樓書聲瑯瑯。剛下過雨,泥濘的石子路難免會讓人滑了腳。這不,正有一個同學走得有些急,便滑了腳,剛要伸手過去的我,看到了一位老師,彎著腰,將那名學生扶了起來,還貼心地遞了張紙巾過去,微笑著說道:“擦擦吧,下次小心點?!睂W生感激地看了老師一眼,說了謝謝便著急地走了。望著這一幕的我,身上注入了一種名叫溫暖的力量,讓我覺得有些寒冷的身體頓時暖和了……
剛剛思忖著這一切的我,聽到上課鈴聲頓時往回小跑著進教室。剛到樓梯口,看到這一畫面——雖然學生們臉上露出焦急的表情,但是卻并沒有因為上課了就橫沖直撞,仍是維持著秩序回教室。走到了四樓,看見遲到的學生并沒有無視老師的存在,而是喊了一聲“報告”,經(jīng)過老師的允許才回到自己的座位上。不可否認的是,我也遲到了,簡要的報告后我坐回了位置上,從之前遲到的情緒中抽離,把目光放到了黑板上,認真聽講……
下課了,老師讓我?guī)兔θ?shù)試卷,進門便看到了老師們正認真批改著作業(yè),學生虛心請教上課未聽懂的內(nèi)容,老師也耐心地回答著這些問題……
走過校園的每一個角落,處處都能感受到溫馨、和諧以及文明。白云在藍天的眼睛中俯瞰世界;小草在土地的懷抱中伸展身姿;綿羊在草原的手掌心中安逸一生……而我們在廣昌二中學會了文明!