致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文(7篇)
成長(zhǎng)，是我們避免不了的話題。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事,它們就像天邊的星星,數(shù)也數(shù)不清。以下是小編整理的致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文，歡迎大家借鑒與參考！
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇1
記得那成長(zhǎng)的地方——校園，是那么可愛，美麗，溫暖，使我不盡的回憶。
早晨，在大門外，“澤國(guó)第二小學(xué)”這幾個(gè)金黃得大字在陽(yáng)光下顯的格外耀眼！進(jìn)入大門，檢查人員會(huì)向你敬禮。在大門左邊的墻壁上寫著六個(gè)金黃的大字“專心，專心，專心！”右邊就是各個(gè)班級(jí)的“老朋友”了——路隊(duì)牌，路隊(duì)牌像一位哨兵挺立在那里，這代表著什么那？這代表著各個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。
進(jìn)入大門，順著前方的路途，我們來(lái)到了詩(shī)意盎然的長(zhǎng)廊。抬頭望，長(zhǎng)廊上方的廣告牌的兩面的詩(shī)真美啊，我看了這首看那首，使我陶醉其中；長(zhǎng)廊真凈啊，一塊塊地板像寶石一樣光滑，一塵不染，我都不好意思踩了；長(zhǎng)廊真靜啊，這種靜，使內(nèi)心狂燥得同學(xué)靜下心，享受寧?kù)o中的快樂(lè)！
隨著詩(shī)香，我們來(lái)到了新星廣場(chǎng)，新星廣場(chǎng)四周上方的詩(shī)真多啊，多得像密密麻麻的螞蟻，數(shù)也數(shù)不清。新星廣場(chǎng)講臺(tái)上面有一幅畫，畫的內(nèi)容是三只白鶴在日出的海面展翅飛翔，在新星廣場(chǎng)半空中縣掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，那是歡慶“六一”留下的回憶。
離開了新星廣場(chǎng)，就來(lái)到了“歡樂(lè)的海洋”——操場(chǎng)，操場(chǎng)四周聳立著體格茁壯得“青年，”又像無(wú)法打敗的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的紅跑道上，有多少歡快的汗水在那里灑下！操場(chǎng)中心就是那充生命的小草，春天到來(lái)時(shí)，它冒出頭來(lái)，向周圍的景物問(wèn)好，春天走了，夏天來(lái)了，這時(shí)的小草發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有花姐姐和樹哥哥顯眼，所以猛長(zhǎng)，把全身都長(zhǎng)出來(lái)了，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草就穿上黃外套，彎下腰在和別人在說(shuō)悄悄話那！秋去冬來(lái)，知道寒冬到來(lái)小草蓋上了厚厚的被子，昏昏沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹葉之間的空隙中，隱隱約約可以看見教學(xué)樓，走近去看，走廊兩旁寫滿了名人名言，隨著樓梯向上走，就來(lái)到了四年級(jí)老師辦公室，在往里走，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，在教室，有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文；有的同學(xué)緊握鉛筆，好像在思考怎樣把作文寫好；有的同學(xué)正津津有味得看著他的課外書，臉色時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而苦腦，看來(lái)這本書很有意思！
我愛我成長(zhǎng)的地方，吸引我的不單單只是它的美麗，還有它內(nèi)在的一種味道。
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇2
我的成長(zhǎng)是一幅色彩斑斕的畫，既少不了苦的勾勒，也少不了甜的渲染。這次，我又為我成長(zhǎng)的畫添上了一抹快樂(lè)的顏色。
那是在前幾天，快要期中考試的時(shí)候?！笆裁矗啃瞧谖蹇荚?？”伴隨著同學(xué)們驚訝和期盼的言語(yǔ)，我的心也忐忑不安起來(lái)：都說(shuō)第一的壓力最大，開始我還不相信，此刻看來(lái)，的確如此。我在月考的時(shí)候僥幸得了第一名，隨之而來(lái)的，便是同學(xué)們羨慕和挑剔的耳語(yǔ)：“我看啊，武崢也就是幸運(yùn)而已，你看人家許曉潼，上了六年級(jí)都是第一，只有這次疏乎了，才讓她鉆了空子。”說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。我很難過(guò)，心想：難道只有許曉潼得第一才算是名副其實(shí)嗎？難道我得第一，就只是好運(yùn)，鉆空子？”我下定決心：這次必須要再得第一，我的實(shí)力！從那天開始，只到考試的前一天，我都在復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)，生怕漏掉了一道題，第一的位置就會(huì)與我失之交臂。盼星星，盼月亮，最后盼來(lái)了期中考試。我滿懷信心的踏入了考場(chǎng)，坐在了自我的位置上，開始答題。我堅(jiān)信，我必須能夠成功。于是，考試中的計(jì)算題，我一遍又一遍的驗(yàn)算；應(yīng)用題，我一遍又一遍的思考；按原文填空，我一遍又一遍的回憶……做完題，我又開始細(xì)心檢查。隨著時(shí)間一分一秒的流逝，考試結(jié)束了，我懸著的心也算平靜了下來(lái)。做完題，我并沒(méi)有急著與他們對(duì)，而是拿出自我的書，仔細(xì)地找著拿捏不準(zhǔn)的題，“太好了！沒(méi)錯(cuò)！”我按捺不出自我喜悅的情緒，不禁喊出了聲。
輪到老師念級(jí)名次了，我才平復(fù)的心又忐忑不安起來(lái)，心怦怦地跳，焦急地望著老師手里的名單，期望能夠看到讓自我滿意的答案。最后，老師開口了：“班級(jí)第一名―武崢?！芭兑蔽矣指吲d又激動(dòng)
，我證明了我的實(shí)力！回到班，再聽到的已不是以前那些尖酸的耳語(yǔ)，而是同學(xué)們心里由衷發(fā)出的贊美。我笑了，因?yàn)槲也坏晒α?，還收獲了同學(xué)們的肯定，得到了快樂(lè)。
這件事將在我成長(zhǎng)的畫里留下不可磨滅的印記，它將是我成長(zhǎng)的畫中一縷耀眼的色彩。
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇3
新年伊始，我又長(zhǎng)了一歲，每個(gè)人都在各自的生命中不急不忙地添了一筆，或期待或壓抑或釋然。當(dāng)我對(duì)著鏡子怨恨新長(zhǎng)出的痘時(shí)，媽媽總是可以成功搶鏡，被自己所新發(fā)芽的白發(fā)所嚇倒，嘴里總是嘟嘟囔囔：“快來(lái)快來(lái)看媽媽老了沒(méi)啊?！蔽覄t是眼皮也不抬條件反射地說(shuō)：“怎么會(huì)，沒(méi)老沒(méi)老，媽，你看我的痘啊。”這樣明顯是敷衍的回答和一點(diǎn)也不高超的轉(zhuǎn)移話題換來(lái)的肯定是老娘的白眼珠子和鼻孔里冒出的哼哼。翻看以前的照片，媽媽明顯老了嘛，可我更愿把這種“老”命名為一種成長(zhǎng)。一種專屬于她的。一種專屬于媽媽的。記得小時(shí)候家里沒(méi)怎么有人照顧我，年輕的媽媽手忙腳亂，她既有初為人母的喜悅，又有無(wú)人分擔(dān)的苦惱。通常都是臥室的我嚎啕大哭，廚房里的菜快要糊了，急急忙忙跑來(lái)看我卻根本沒(méi)有什么事。她把柔順的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后，輕輕擦去額上的汗珠。稍長(zhǎng)大后的我更是讓她時(shí)時(shí)刻刻不得安寧，我從小就在沙發(fā)靠背上穿行，在光滑的窗臺(tái)上咿咿呀呀，從來(lái)不走個(gè)正常路。吃飯的時(shí)候我滿世界亂跑，她端著我在后面大呼小喝，威逼利誘著我停下腳步，當(dāng)我好不容易吃了一口后又重新出發(fā)。我會(huì)把家里弄得很臟，會(huì)把娃娃畫得和鬼一樣，會(huì)在墻上留下七扭八拐的大作，會(huì)在媽媽上班時(shí)死命拉住她的衣角，會(huì)把她的新裙子上的珠子通通剪下來(lái)串成項(xiàng)鏈，還渾然不知錯(cuò)地向她嘚瑟。
這一切都足以讓她暴走了。都足以讓她把我揪起來(lái)狠狠地訓(xùn)上一頓。年輕的她和年幼的我都總是感到委屈。最后她似乎是妥協(xié)，但更似乎是明白。當(dāng)我在給海綿玩偶洗澡時(shí)，把客廳弄到像水漫金山一樣，閉上眼等著接受暴風(fēng)雨時(shí)，她卻蹲下身子，不做聲地?fù)е医o娃娃一起洗澡。我相信那一刻我們的臉上一定都是無(wú)可言表的幸福。再長(zhǎng)大后，我還是常常會(huì)給媽媽有意無(wú)意制造出許多麻煩，比如走丟啦、時(shí)常毫無(wú)征兆地帶領(lǐng)十幾號(hào)人踏平我家啦、胳膊肘膝蓋輪番受傷啦。她總是從開始的抓狂，到中間的埋怨，到現(xiàn)在的平等交流。我始終都堅(jiān)信不渝地認(rèn)為她那小到只容得下我的心里卻蘊(yùn)含著足以炸平宇宙的力量。風(fēng)在吹，云在跑，她也在成長(zhǎng)。從剛生下我，抱我像抱西瓜一樣到可以靈活將我轉(zhuǎn)換于各個(gè)位置；從對(duì)我一無(wú)所知，對(duì)我沒(méi)有沒(méi)有辦法到懂我懂到讓我害怕；從廚藝平平的菜鳥級(jí)選手到噴香大廚；從生氣無(wú)法停下來(lái)的年輕媽媽到深沉停不下來(lái)的中年媽媽。她總是在成長(zhǎng)，同我一起。她給了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的時(shí)間，也給了自己一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。風(fēng)在吹，云在跑?？矗€在成長(zhǎng)。
早上，我睜開眼睛做的第一件事情就是去看我的綠豆芽。于是，我馬上來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我的綠豆只是比昨天大了一點(diǎn)兒，一顆芽也沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看妹妹的盆，掀起餐巾紙，我吃驚地發(fā)現(xiàn)有好多綠豆吐出了小芽。真奇怪，明明是妹妹學(xué)我的，為什么她的綠豆先發(fā)芽了呢？唉，我的綠豆太不爭(zhēng)氣了。我左看看，右瞧瞧，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)她比我多蓋了一層餐巾紙。我立刻也學(xué)著她的方法，給我的綠豆也蓋上了餐巾紙，并在上面撒上了水，心里默默念著：綠豆，綠豆快快發(fā)芽！
晚上，我從外婆家回來(lái)，馬上沖到陽(yáng)臺(tái)，我小心翼翼地掀起餐巾紙，哇，我的綠豆也發(fā)芽了！只見，綠豆的外衣裂開了，露出了白白的“肚皮”，一根根又細(xì)又白的小芽從裂縫鉆了出來(lái)。好可愛??！有的像彎彎的月牙；的像極了小問(wèn)號(hào)；有的像銀色的魚鉤……小芽轉(zhuǎn)了個(gè)彎，努力向上長(zhǎng)，好像要把我的餐巾紙給頂起來(lái)?？粗⌒〉亩寡浚殷w會(huì)到而來(lái)一種積極向上的生命力。
我要努力學(xué)習(xí)，我要發(fā)奮向上！
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇4
時(shí)間在堆積，成長(zhǎng)在繼續(xù)。每一分每一秒，時(shí)間都在你匆匆的筆尖流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，初中的第一個(gè)學(xué)期都已度過(guò)?；叵肫饎?cè)氤踔械臅r(shí)候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發(fā)生的事一般。
成長(zhǎng)了，也煩了父母的嘮叨，成長(zhǎng)了，也玩不慣那幼稚的游戲了?？傄詾樽约洪L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不知道成長(zhǎng)是什么?對(duì)于孩子，他們總是希望長(zhǎng)大能夠?qū)崿F(xiàn)童年的愿望，而長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)大人們的世界枯燥無(wú)比，而童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)總是在他們的腦畔里，成為一個(gè)幼稚可笑的愿望。
成長(zhǎng)了，煩惱在一層層疊加，負(fù)擔(dān)在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒(méi)那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍(lán)天，呆呆的想：時(shí)間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時(shí)間，一天一天的過(guò)去，一分一分的過(guò)去，一秒一秒的過(guò)去，無(wú)數(shù)次地浪費(fèi)時(shí)間，只是覺得時(shí)間不值錢，但也買不到，想和時(shí)間賽跑，但總是摸不著，看不見。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認(rèn)為時(shí)間停了，自己長(zhǎng)不大了。但到底時(shí)間是否走著，誰(shuí)也不知道。
風(fēng)靜靜的吹著，聽不見，摸不著，也許風(fēng)可以和時(shí)間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個(gè)懶腰，想著明天再和時(shí)間玩耍，殊不知調(diào)皮的時(shí)間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時(shí)間是個(gè)魔術(shù)師，他讓時(shí)間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長(zhǎng)大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對(duì)自己說(shuō)，從現(xiàn)在起我是一個(gè)成年人，我要闖出一番天地來(lái)。
到了中年，生活美滿，自己當(dāng)年的那股沖勁沒(méi)有了，只是認(rèn)為可笑，可能自己早就認(rèn)為成熟了，早就已經(jīng)成長(zhǎng)了，但還會(huì)成長(zhǎng)嗎?自己真的成熟了嗎？誰(shuí)也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長(zhǎng)，這時(shí)，你長(zhǎng)大了嗎?是的!你長(zhǎng)大了，但是喜悅并未延續(xù)太久，或根本沒(méi)有感覺到，時(shí)間就全部被鎖進(jìn)黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇5
成長(zhǎng)既是幸福的，也是煩惱的。
成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的。
人們自己往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年，日復(fù)一日，絲毫不會(huì)感覺到有什么變化。習(xí)慣了的東西不再覺得多余，也不覺得單調(diào)和索然，反倒成了一種依賴。如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝慣了就忘不掉了。
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺?？陕L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折都只是自己默默的忍受，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變得麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固……于是又開始后悔長(zhǎng)大，開始懷念以前——那些滿鬢花白的老人門常坐在一起回憶往事也就見怪不怪了。人真是一種反復(fù)無(wú)常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急著想丟掉。
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到了許多以前看不懂看不透的世間百態(tài)。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變得豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫的去勾繪美好的未來(lái)。
成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前別人已為你辦妥的麻煩?；钪?，總有那么多世俗的準(zhǔn)則。規(guī)范。計(jì)劃。目標(biāo)，讓我門脆弱的心靈不堪重負(fù)，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪。成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命里第一次銘刻了“煩惱”兩字。
于是，在成長(zhǎng)中，痛苦并快樂(lè)著。
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇6
成長(zhǎng)是一種鍛煉，讓我們堅(jiān)強(qiáng)不屈；成長(zhǎng)是一種考驗(yàn)，讓我們戰(zhàn)勝挫折；成長(zhǎng)也是一位精靈，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們……
學(xué)會(huì)獨(dú)立
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，不知不覺中學(xué)會(huì)了獨(dú)立。是因?yàn)榘职謰寢尪家习啵麄兒苌倥阄?。記得有一次，早上我起床的時(shí)候，耳邊傳來(lái)一陣“轟轟”的聲音。我心想：這是媽媽去上班的摩托車聲音，不過(guò)，還有爸爸送我去學(xué)校呢！于是，我急忙起床。一看，媽媽上班去了，爸爸也不在家。奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天你自己上學(xué)去?！蔽抑缓妹銖?qiáng)答應(yīng)。走在路上，心想爸爸只是去打工，去一次也不要緊。到后來(lái)，走路漸漸成了我無(wú)法割舍的習(xí)慣，慢慢地學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自主。
學(xué)會(huì)自信
估計(jì)是我上四年級(jí)的時(shí)候吧！那天是報(bào)名的最后一天，同學(xué)們都說(shuō)班里來(lái)了一位新老師，是教數(shù)學(xué)的，特別年輕?！岸＿恕鄙险n鈴聲響了，門外進(jìn)來(lái)一位年輕貌美、笑容滿面的女老師。她開門見山地說(shuō)：“我是數(shù)學(xué)老師，今天想選一名數(shù)學(xué)課代表，大家可以毛遂自薦，想勝任就舉手?！苯淌依秫f雀無(wú)聲，全場(chǎng)沒(méi)一個(gè)人舉手。我猶豫了一會(huì)，要不要舉手？還是舉手吧。我想看看自己的能力，便忐忑不安地舉起了小手：“老師，我愿意當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，因?yàn)椤蚁嘈抛约河心芰ψ龊谩！薄安诲e(cuò)，就是你了！”老師拍手叫好。那時(shí)，我立刻感覺自己有了自信。
學(xué)會(huì)感恩
上學(xué)期放假的時(shí)候，我閑在家里沒(méi)事，心想：家里又這么臟，媽媽又在上班，沒(méi)人打掃。怎么辦？我撓了撓耳朵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要不我自己體驗(yàn)一次，反正也沒(méi)事干。”說(shuō)干就干，我拿著掃把把所有的房間都打掃了一遍，又用拖把把地拖干凈，累得我滿頭大汗，汗珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠從臉上滾落下來(lái)。休息了一會(huì)，我又炒了兩盤菜端到桌子上。我想：媽媽可真累啊！又要上班，又要做家務(wù)，“可憐天下父母親?。 笨磥?lái)平時(shí)放假，是應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一點(diǎn)。正想著，媽媽已回家，我急忙讓她坐下來(lái)吃飯。我看見媽媽笑了，心里美滋滋的。
在這小學(xué)六年里，我從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩、獨(dú)立、自信的少年。
致成長(zhǎng)中的自己作文記敘文精選篇7
成長(zhǎng)的青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂(lè)章，成長(zhǎng)的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長(zhǎng)的青春是一道激情四射的詩(shī)篇，而我，在成長(zhǎng)中體會(huì)到更多的卻是那打翻的五味瓶—成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)然，今天，我說(shuō)的只是其中的一個(gè)煩惱——自我成為一名中學(xué)生后，成長(zhǎng)的喜悅卻總不垂青我，這不，煩惱來(lái)了，這不速之客來(lái)勢(shì)兇猛，毫無(wú)防備的我一下就懵了—————班級(jí)里高手云集，我的成績(jī)排名一落千丈！
特別是在一次小考中，語(yǔ)文考砸了！我鐘愛的語(yǔ)文成績(jī)，從小學(xué)的名列前茅到現(xiàn)在的名落孫山。讓自己有很多說(shuō)不清的委屈。畢竟，我太過(guò)自信，自認(rèn)為門門功課都已掌握，龍其是語(yǔ)文，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。沒(méi)想到，這次考試成績(jī)卻非常不理想，真是的讓我郁悶透了！
我在小學(xué)就是這樣學(xué)習(xí)的啊，成績(jī)不也是很好嗎？這次，我是怎么了？想想現(xiàn)在的成績(jī)，我的心比被貓撓過(guò)的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無(wú)生機(jī)的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
面對(duì)眼前的煩心事，頓時(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)，背上好像背負(fù)著一只千斤重鼎。唉，要怪還得怪成長(zhǎng)，要是還在小學(xué)那該多好呀！
這個(gè)時(shí)候，看著一籌莫展的我，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：能想著縮短差距，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，你得好好感謝成長(zhǎng)，是它給予了你思考，成長(zhǎng)的挫折能磨練你的意志?！?/p>
我按照媽媽的思路，自己想了想，感到媽媽說(shuō)的話非常有道理，不覺得，心情豁然開朗起來(lái)，感覺自己就像一只籠中的小鳥兒又重回天空；在茫茫大海中漂流的人發(fā)現(xiàn)了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉悶的火山中迸發(fā)出來(lái)，用熾熱的火焰點(diǎn)燃了我的激情。對(duì)！我長(zhǎng)大了，怎能還用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？怎么還用游戲的態(tài)度對(duì)待中學(xué)的學(xué)習(xí)呢？
于是，因語(yǔ)文成績(jī)導(dǎo)致我的苦惱瞬間因媽媽的一句話化解了。不僅如此，我還想到了成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為自己帶來(lái)了煩惱和困擾，但也給予了我信心與勇氣。特別是讓我面對(duì)突如其來(lái)的煩惱感到手足無(wú)措，逐漸地讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)，真的使我明白了成長(zhǎng)的挫折會(huì)不斷地磨練自己的意志、激發(fā)我的斗志，還堅(jiān)信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(zhǎng)的青春那道最絢麗的彩虹！