以讓路為題的作文
兼讓是一種傳統(tǒng)美德，下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下以讓路為題的作文范文吧!
以讓路為題的范文1
讓路，讓路?
——題記
在這條人生的大道上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)岔口，無(wú)數(shù)個(gè)選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望?；蚴且获R平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓?
路是自己選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過障礙。
不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個(gè)社會(huì)最不需要的，便是弱者。適者生存、強(qiáng)者為尊，弱者，永遠(yuǎn)都只能被淘汰。
舉一個(gè)最切實(shí)際的例子：考試。
難道僅僅因?yàn)槟阍谒媲?，便要停下，給他讓路么?難道僅僅因?yàn)槟阍谒竺孀汾s的艱辛，他便要給你讓路么?不，不會(huì)!我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點(diǎn)，俯瞰眾人。沒有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟闳跣”闶┥嵬?，至少，我不?huì)。因?yàn)椋乙竭^所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達(dá)那里 我夢(mèng)想的所在。
我曾在網(wǎng)上看過這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢(mèng)中的童話，卻在殘酷現(xiàn)實(shí)的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會(huì)幻想的人，永遠(yuǎn)不能正確的認(rèn)識(shí)自己?；蚴亲砸詾槭?，或是妄自菲薄。
人各有志。這個(gè)詞大家都懂，可是仍然有不少家長(zhǎng)給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味?
人生能有幾回搏?自己的人生，自己的路，自己的選擇，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。
我的路，不需要讓，因?yàn)槲矣惺钟心_，我能自己行走。
我的路，也不會(huì)給誰(shuí)讓，因?yàn)槲宜非蟮?，便?超越!
以讓路為題的范文2
在以前，路是多的人是少的，路則是通的。而現(xiàn)在，人是多的路是少的，路則是堵的。怎樣才能使路通呢?那就是---讓路!
在每個(gè)人的一生當(dāng)中，走過的路是很多的，而給別人讓路或者是別人給你讓路的次數(shù)也必然不少。
他人給我讓路
我和一個(gè)朋友約好1:30我去他家里和他一起進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí)，因?yàn)樗患胰艘嶙吡恕．?dāng)天中午，我因?yàn)樘吞上滤X了。當(dāng)我醒來的時(shí)候已經(jīng)1:20了，我就拎起要用的東西，騎上自行車飛一般的沖向他家。去的路上必須經(jīng)過一個(gè)只能通過一輛自行車的寬度的胡同。當(dāng)我進(jìn)入胡同中央的時(shí)候，對(duì)面出現(xiàn)了一個(gè)正在狂奔的男子，我當(dāng)時(shí)停下了車，在我想退出去的時(shí)候，只聽見對(duì)面的那位男子大喊道：“要過，快過。”我當(dāng)時(shí)心中充滿感動(dòng)立刻騎車穿過胡同。當(dāng)我的謝謝還沒說出口，他已經(jīng)消失在胡同里了。我把這件事情說給朋友聽后，他非常開心的對(duì)我說：“讓路一小步，素質(zhì)一大步。”
我給他人讓路
這一天，我剛辦完事準(zhǔn)備上樓回家。這時(shí)從樓梯下來了一個(gè)滿臉焦急的人，他對(duì)我大聲叫道：“小子，快讓開。”因?yàn)闃翘荼臼强梢酝ㄟ^兩個(gè)人的，可是一旁被雜物堆滿了。我本來很生氣，不想給他讓路，可看到他那滿臉的焦急，就讓開了。當(dāng)他從我旁邊走過時(shí)，我對(duì)他說：“叔叔，慢一點(diǎn)兒，前面的臺(tái)階很滑。”他聽后怔了一下就急忙走了。后來他特地來向我道歉。
其實(shí)，他人給我讓路，我給他人讓路!只不過是個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)而已。但這個(gè)舉動(dòng)卻可以讓自己和他人得到意想不到收獲!
你會(huì)給他人讓路嗎?
以讓路為題的范文3
獨(dú)木橋上兩羊相遇，互不妥協(xié)，紛紛落水;而一只羊如果能退讓一步，躲閃一邊，最終兩羊都會(huì)安然過橋。人生亦是如此，旅途中有時(shí)會(huì)無(wú)路可走，退讓一步，也許會(huì)海闊天空，擁有更精彩的旅程。
生活中，為他人讓路。讓路，也大也小，小到平時(shí)生活中的止步讓行，大到災(zāi)難降臨時(shí)的舍己為人。生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)“請(qǐng)您先過”，助人又利己，何樂而不為?總之，做人要常懷將心比心，誰(shuí)的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順，無(wú)波無(wú)瀾，今天為他人讓路，也許正在為明天的自己鋪路。歷史上，藺相如為廉頗讓路，不僅改變了兩人尷尬的局面，而且日后使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和睦，引為千古美談。
學(xué)習(xí)上，為讀書讓路。一份耕耘一份收獲，是亙古不變的真諦。學(xué)習(xí)本是一件需要耐得住寂寞的事，當(dāng)自己埋頭讀書，窗外同學(xué)們的嬉戲，是否會(huì)產(chǎn)生誘惑?貪玩活潑是每個(gè)孩子的天性，而那些在學(xué)習(xí)上取得令人羨慕成績(jī)的人，無(wú)一不能耐住寂寞。古有蘇秦懸梁刺股、董仲舒苦學(xué)經(jīng)書，目不窺園;近有魯迅以嚼辣椒提神，夜以繼日地寫作。他們的成功，勝在了選擇，讓一切繁華、一切人生享受都為做學(xué)問讓路，他們收獲的當(dāng)然是成功。
做人上，為美德讓路。孔子曾云：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。生活中，必然面臨各樣的問題，需要我們做出不同的判斷與選擇。拾到錢財(cái)，是拾金不昧還是據(jù)為已有;為官一任，是造福百姓還是謀圖私利。這些都是我們可能面對(duì)的問題，如果選擇了后者，縱使自己的私欲得到滿足，內(nèi)心也定是無(wú)盡的不安。只有擁有高尚的美德，為他人、為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，才能得到真正的幸福感。新中國(guó)成立初期，杜蕓蕓把集成的十余萬(wàn)遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國(guó)家，不正是一切私念都為美德讓路的真實(shí)寫照嗎?
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，很多時(shí)候，我們?cè)谧屄返耐瑫r(shí)，會(huì)找到新的幽徑，學(xué)好讓路，精彩一生。
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