關(guān)于校園生活的700字作文

關(guān)于校園生活的700字作文

　　太陽(yáng)就要落山了，人群漸漸散去，校園也恢復(fù)了寧?kù)o。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園生活的作文，一起來(lái)看看吧。

　　熟悉的校園

　　一個(gè)懷揣報(bào)負(fù)的學(xué)生，走進(jìn)這陌生卻很熟悉的校園，幾分驚喜，幾分茫然，一張張似曾相識(shí)的臉，微笑似乎裝點(diǎn)著校園?？諝庵械臏嘏潭纫老∈亲蛱?，那個(gè)讓我們淚水與歡樂(lè)交織的季節(jié)。清風(fēng)拂過(guò)臉龐，一種淡淡的香，哦，是桂花!回首一看，幾棵桂花樹(shù)搖曳在風(fēng)中，歡迎著我們這批學(xué)生的到來(lái)。

　　剛剛走進(jìn)校園，我還是那個(gè)懵懂的女孩，身邊的一切都很好奇，校園就是一個(gè)神秘的世界。于是我——在這里靜靜地許下一個(gè)愿：努力學(xué)習(xí)，超越一切!從那以后，“V”字手勢(shì)成了我的代言!時(shí)間像流水，轉(zhuǎn)眼我已在校園生活了兩個(gè)多月，我將少女純真的愛(ài)與豐富的情感給了你，啊，我親愛(ài)的校園!

　　“哎喲!”只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重在摔倒在地上，“是哪個(gè)缺德鬼在地上涂萬(wàn)能膠，害得我跌倒!”“你不要緊吧!”一個(gè)甜美的聲音響起，“來(lái)，我扶你起來(lái)吧!”“謝謝!”兩個(gè)身影一拐一拐走向醫(yī)務(wù)室。“好痛!”“醫(yī)生，請(qǐng)輕一點(diǎn)兒。”“哎喲……”好不容易包扎完了，我在一陣“撕心”的疼痛中掙扎了過(guò)來(lái)。“你……還好吧!”“沒(méi)事，謝謝你哦!哎，對(duì)了，你叫什么名字?”“我想，用不著知道的，不是嗎?”還是那個(gè)甜美的聲音，說(shuō)罷，一扭頭跑了。我目送她消失在小路的盡頭……

　　課堂上，老師入情入理的講課，即使下課鈴響了，我們依然意猶未盡，纏著老師問(wèn)東問(wèn)西。課后，同學(xué)之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，顯示出榮譽(yù)感!

　　我們?cè)诓粩啾寂?，根本沒(méi)想過(guò)依靠。失去了很多，發(fā)現(xiàn)得到的也不少。不要問(wèn)為什么，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)陽(yáng)光在眼中跳躍，也許是微笑，但我從未試曾放棄尋找，啊，我親愛(ài)的校園，你知道!

　　請(qǐng)?jiān)试S我這樣的凝視你，扶摸你。凝視你眼中的驚喜，撫摸你心頭的憂郁。在這樣收獲的季節(jié)，我悉心地采擷每一片落葉，我曾為它們黯然神傷，但又為它們慶幸，它們擁抱了一代又一代桃季。漫步在小路上，抬頭看看天空，那么的藍(lán);看看花草樹(shù)木，那么的生機(jī)盎然，欣欣向榮;看看老師，和藹可親，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué);看看同學(xué)，奮發(fā)向上，不斷超越!

　　啊，我親愛(ài)的校園，我愛(ài)你!在我心里你是大樹(shù)，是海洋，是天使。我是一只船，你是我停泊的海岸。此時(shí)的我縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起!

　　小雨紛飛的日子里，我坐在窗前細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)你……

　　嘀噠……嘀噠……我們心心相印。

　　我的校園生活

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前，教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

　　校園生活

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，在大家的心中它可能只是一束束鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句溫暖的祝福，但是在我心中它確實(shí)我的校園生活，它在我的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。

　　每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大話怎樣去體驗(yàn)。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句溫暖的祝福語(yǔ)問(wèn)候，在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)，一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)，我的校園生活是在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕，也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮，愿每個(gè)人的微笑更甜蜜，讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)!去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。