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記敘作文1000字初中精選范例

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記敘作文1000字初中精選范例

  記敘文作為最常見(jiàn)的文體之一,主要就是寫(xiě)生活中的一些事情,敘事要有足夠的細(xì)心和觀察力才能寫(xiě)好記敘文。以下是小編整理的記敘作文1000字初中,希望可以幫到大家!

  記敘作文1000字初中:我的高中生活

  有時(shí)候,感覺(jué)高中就是一片笑淚交織的海洋;可又有時(shí)候感覺(jué)高中是黑暗的。

  ——題記

  不知不覺(jué)中,我已經(jīng)成為一名高中生了。當(dāng)踏進(jìn)高中教室的那一刻,一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線,我有些歡喜,也有些失落……

  三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了,留給我的只有回憶。

  在夜黑風(fēng)高的晚上坐在陽(yáng)臺(tái)上我想起了和他們的初次相遇。剛進(jìn)入寢室,空無(wú)一人,我在那里整理東西,突然間傳來(lái)敲門聲,我一打開(kāi)門看到的卻是陌生的臉龐,可她給我一個(gè)笑容,我們互相介紹了自己。還一起去吃飯一起去教室,等回寢室的時(shí)候,看到一個(gè)同學(xué)在那里整理東西,我走過(guò)去和她打招呼,之后一起和她去付學(xué)費(fèi),在我們走出寢室的那一剎那我注意到了一個(gè)女生,他拎著袋子往里面走,我還往回看了看就走出寢室大門了,等我再回到寢室的時(shí)候,我驚訝了,她居然和我是同一個(gè)寢室的,還和我睡一邊,我又是主動(dòng)地上前去打招呼,之后我們就在寢室里躺在床上各干各的。之后又來(lái)了一位新同學(xué),不過(guò)他有點(diǎn)害羞,我們和他打招呼,她沒(méi)有說(shuō)話,只是默默的在整理東西,之后就和他媽媽回家了,寢室里就有只有我們四個(gè)人,過(guò)了幾天寢室里又來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。

  第一天上課,老師為我們安排了座位,寢室的幾位同學(xué)都沒(méi)有坐在一起,我們還是和自己周圍的同學(xué)搞好關(guān)系。過(guò)了一個(gè)月,班級(jí)里的同學(xué)和老師提出換座位,不知道是偶然還是冥冥之中早有注定,我和金居然坐在了一起。所以很快,我們的關(guān)系更上一層了。在這個(gè)陌生的校園里,我們一起吃飯,一起上學(xué),一起放學(xué)回寢室,慢慢的相處中,我們發(fā)現(xiàn)我們有許多相同的地方,我?guī)缀跻_(kāi)始相信“命中注定”了。每天都有說(shuō)有笑的,在寢室我和其他同學(xué)關(guān)系都一般般,但是對(duì)琳和金,我把他們當(dāng)做好朋友了,我們總是一起手拉手的,特別開(kāi)心。

  我是在父母的關(guān)懷下長(zhǎng)大的,生活中自然有許多地方不能做好,有時(shí)候生病了,也不知道該怎么照顧自己,而他們兩卻在我身邊照顧我,關(guān)心我,幫助我。當(dāng)時(shí)我心想,上天對(duì)我真好,剛剛來(lái)學(xué)校就交到這么好的兩位同學(xué),將他們帶到我的身邊,走進(jìn)我的世界。我們之間也發(fā)生過(guò)很多事情,有開(kāi)心也有不高興,但是我們還是在一起。

  可是時(shí)間過(guò)的太快了,也許每個(gè)人都會(huì)變吧,我的一個(gè)好朋友每天和其他寢室的同學(xué)一起,我覺(jué)得我不應(yīng)該一個(gè)人霸占著她,她也有屬于自己的朋友,我不能妨礙她交朋友,而我的身邊還有琳,他從高一到高三一直都對(duì)我很好,可我總是因?yàn)橐恍┬∈潞退鷼?,覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)小孩子氣,不喜歡我在乎的人對(duì)別人好,都離開(kāi)我,覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己好自私。

  可如今的我們卻背道而馳了,也許在一起的時(shí)間長(zhǎng)了,太了解對(duì)方了,我和金已經(jīng)是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)客了。目前為止我的身邊還有琳在,他一直默默的對(duì)我好,把我當(dāng)最好的朋友,可當(dāng)時(shí)的我一直對(duì)金好,沒(méi)有注意到琳對(duì)我的好,回想起來(lái)覺(jué)得自己真的太傻了,一直對(duì)不值得自己付出的人好,卻忽視了一個(gè)真正對(duì)我好,值得我去真心的人,不管我做什么說(shuō)什么她都站在我這邊一直都支持我,這不是值得我珍惜的朋友嗎?每次在我遇到困難時(shí),琳雖然不能幫我解決困難,但她每次都很為我擔(dān)心;我生病時(shí),她會(huì)無(wú)微不至的照顧我,還記得之前靠電大的時(shí)候,我發(fā)燒了三天,他每天都在照顧我,還大熱天出去給我買藥買吃的,我卻沒(méi)有謝謝她,現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己不珍惜人家,我真心希望現(xiàn)在還來(lái)得及,我們還能繼續(xù)做朋友。有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)以前的路走錯(cuò)了朋友選錯(cuò)了,現(xiàn)在回過(guò)頭還來(lái)得及,只要明白誰(shuí)是真心對(duì)自己好的。不管別人在外面說(shuō)什么,只要做好自己就可以了,讓別人去說(shuō)吧,我們過(guò)好我們自己的。

  轉(zhuǎn)眼便胡扯了這么久,但千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完,寫(xiě)不完道不盡但亦足矣;許許多多的事總得我們?nèi)プ觯覀內(nèi)ッ鎸?duì),自己的路還得自己去走。

  回想高中的三年,過(guò)得真是猶如過(guò)眼煙云,太快了!抓也抓不住,在我們的手指尖,輕輕地溜走?,F(xiàn)在才知道珍惜這一切,珍惜朋友,現(xiàn)在才知道回憶過(guò)去。不過(guò)無(wú)奈的只能是感嘆時(shí)間過(guò)得真是太快了。不管以后會(huì)發(fā)生什么,我都要珍惜值得我去珍惜的人。

  記敘作文1000字初中:要讓青春離散_

  看了一篇文章《即使傷的遍體鱗傷,也要活得漂亮》。作者講述了一些自己的經(jīng)歷,自己從剛生下就被親生父母拋棄,被路人撿起撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在上學(xué)住宿時(shí),同學(xué)嬉笑打鬧將正在上鋪收拾東西的他推下床,由于頭先著地,所以得了癲癇,從此輟學(xué)在家。由于沒(méi)有學(xué)歷,手腳不靈活,口齒不清,他只能在鞋廠當(dāng)?shù)讓勇毠?。一系列地描述看出他的辛酸,同時(shí)也讀出他的頑強(qiáng)。心情久久不能平靜,我問(wèn)了自己三個(gè)問(wèn)題。第一:為什么活著?第二:活著為了什么?第三:怎樣活著才有意義?

  曾幾何時(shí)意氣風(fēng)發(fā)地說(shuō)過(guò)要活得漂亮;曾幾何時(shí)說(shuō)過(guò)要追求夢(mèng)想;曾幾何時(shí)說(shuō)過(guò)要輝煌。這熟悉的豪情壯語(yǔ)似乎回答了我此刻的問(wèn)題,但卻沒(méi)有當(dāng)時(shí)的熱血豪情。是什么讓我們漸漸磨平了棱角?是什么讓我們的夢(mèng)想褪色?是生活,還是我們自己的心?

  人生的道路上有太多的坎坷與困境,那么我們?cè)撊绾稳?yīng)對(duì)?怎樣才不會(huì)讓自己的心迷失?一路走來(lái)遇見(jiàn)過(guò)許多因生活的小挫折就心生抱怨的人。無(wú)論是學(xué)生還是上班的職工都在抱怨,抱怨過(guò)著日復(fù)一日年復(fù)一年的生活枯燥,抱怨生活不如意,活的迷茫。也許我們都一樣,時(shí)常覺(jué)得自己在隨著大流走,忙忙碌碌地到底在忙些什么?但短暫的迷茫過(guò)后要做什么?繼續(xù)迷茫還是開(kāi)始振作?我想應(yīng)該是調(diào)整情緒不要繼續(xù)頹廢浪費(fèi)時(shí)間。

  文章的作者被現(xiàn)實(shí)傷的遍體鱗傷,但他選擇漂亮地活著。那么我們呢?是否更應(yīng)該去創(chuàng)造自己的價(jià)值,不要活的平庸?生活就是一杯白開(kāi)水,但有人卻能憑借自己的智慧與雙手讓生活散發(fā)出迷人的芳香。我相信,很多時(shí)候,我們不是不愿意去讓自己變得優(yōu)秀,也不是不愿意去努力,而是總覺(jué)得自己缺乏展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)仔細(xì)想想真的是缺乏機(jī)會(huì)嗎?恐怕不是吧,我們總在機(jī)會(huì)來(lái)臨前猶豫退縮,懶散消沉,于是讓機(jī)會(huì)一次次地與我們擦肩而過(guò)。或許努力抓住機(jī)會(huì)并一定會(huì)立馬成功,但是起碼它會(huì)將我們引導(dǎo)到通往成功的道路上。

  那么何為“成功”?這是一個(gè)很泛的概念,還有,成功的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?這也是一個(gè)很空洞的名詞。其實(shí)“成功”因人而異,對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,成功就是在大學(xué)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上,給自己一個(gè)合適的定位,不要石沉大海。師兄師姐說(shuō)“不要讓自己在大學(xué)四年里平庸地度過(guò),否則就真的廢了。”所以說(shuō)在大學(xué)里,好好塑造自己,好好提升自己的價(jià)值,利用圖書(shū)館讓自己充實(shí)起來(lái),不要做一個(gè)精神匱乏的殘疾人。在未來(lái)的四年里,也許會(huì)遇到很多很多的困難,但我絕不退縮。成功的首要條件就是有良好的心理素質(zhì),從現(xiàn)在起鍛煉自己的心理承受能力。大學(xué)也是一個(gè)微型社會(huì),所以人際交往能力也是成功的決定因素。從現(xiàn)在起,要自信樂(lè)觀,學(xué)會(huì)溝通,主動(dòng)與他人交談,增強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)技能,這何嘗不是一種“成功”?

  也許活著不是為了成功,但成功就是要有質(zhì)量地活著。人生沒(méi)有如果,命運(yùn)不相信假設(shè)、。拋棄猶豫退縮,改掉懶散墮落,重新拾起心中久違的夢(mèng)想,堅(jiān)定步伐,勇敢地走下去。

  記敘作文800字初中:校園生活二三事

  我們不也正是一團(tuán)星云嗎?有光,有熱,和火一般的熱情……我們的校園生活,如萬(wàn)花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

  ——題記

  聽(tīng)!哨聲響了,拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái),真沒(méi)勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽(tīng)聽(tīng),用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說(shuō)得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤,代之而來(lái)的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?

  瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過(guò)得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽(tīng)!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!

  “所有的日子,所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》?“也許你沒(méi)留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧,來(lái)到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!

  時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但,我們愛(ài)校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂(lè)與苦惱;又如萬(wàn)花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……


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