關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文大全
關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文大全
人活著是一種心情，窮也好，富也好，得也好，失也好，一切都是過(guò)眼云煙，只要快樂(lè)，一切都好。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文，歡迎參閱!
關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文篇一
在大千世界，茫茫網(wǎng)海，朋友之間總是以快樂(lè)作為祝福語(yǔ)送給對(duì)方。生活中不在于擁有多少，而在于你是否感覺(jué)真正地快樂(lè)。那么，究竟什么是快樂(lè)呢?怎樣才能得到真正的快樂(lè)呢?快樂(lè)是人生的精神支柱，而分享快樂(lè)是一個(gè)人在社會(huì)各種行徑中制勝的法寶。我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，你如果是一個(gè)分享快樂(lè)的人，那么你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻。
知足常樂(lè)。懂得知足，就能夠在任何時(shí)間與空間中都能得到快樂(lè)。反之，他都會(huì)因?yàn)椴粷M足而無(wú)法得到快樂(lè)。懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，是最可貴的。因?yàn)樗麄兌糜靡活w知足的心來(lái)過(guò)生活，在懂得知足的同時(shí)，你就找到了開心之道。
欲求快樂(lè)，要學(xué)會(huì)舍得。舍得是什么?那是一種心胸，一種氣度，是超然的，是脫俗的。舍得舍得，寓意深刻，有舍有得，不舍不得，小舍小得，大舍大得。欲求有得，必學(xué)施舍，選擇取舍，有的時(shí)候真的很難。舍得中見(jiàn)識(shí)智慧，舍得后感悟人生。
快樂(lè)的人要有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨，甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，幸?？鞓?lè)的生活。
關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文篇二
快樂(lè)只有人去感受，才能探尋到的。就像這次的秋游一樣，我終于找到了真正的快樂(lè)。
這次中考過(guò)后，我的心情很不平靜，像海水一樣波瀾起伏。直到老師告訴我們?nèi)デ镉螘r(shí)，我那顆懸在心頭的心像流星墜落一般落了下來(lái)。
盼望著，盼望著，秋游這一天到來(lái)了。當(dāng)可以在車上吃零食時(shí)，我們拍手狂歡，因?yàn)檫@對(duì)于一個(gè)寄宿學(xué)校的我來(lái)說(shuō)是最高興的。我想快樂(lè)就是這樣的吧。
當(dāng)在蘇州樂(lè)園的豪華波浪上，能和藍(lán)天來(lái)一次親密的接觸，但我卻沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，因?yàn)槲议]上了眼，決定用聽(tīng)覺(jué)來(lái)感受這一切，聽(tīng)，隨時(shí)都會(huì)有“啊”的怪聲出現(xiàn)，響徹了云霄。我想，快樂(lè)是要用心去體會(huì)。 當(dāng)跟隨我們的“飛虎隊(duì)”爬上獅子山頂?shù)臅r(shí)候，大家都不知道是怎么上來(lái)的。我說(shuō)，是因?yàn)槲覀兡軋?jiān)持到底的緣故吧。她們都隨聲應(yīng)和著。我感到我已經(jīng)長(zhǎng)
大，已經(jīng)能勇敢地面對(duì)這座大山，雖然沒(méi)有五岳來(lái)的雄偉，但我還是覺(jué)得很快樂(lè)，我想快樂(lè)也是要體驗(yàn)的。
中午吃完飯就去玩碰碰車。進(jìn)場(chǎng)的人數(shù)限制是9人，而我們學(xué)校的有6人，所以我們幾個(gè)商量，把后面3個(gè)給撞飛?？墒?，到后來(lái)，我們卻自相殘殺。你撞我了一下我一定要雙倍還上，都不分?jǐn)秤蚜?。事后，大家互相指?zé)但大家都很開心。我想快樂(lè)是游戲后的感受吧。
當(dāng)我們來(lái)到瀑布前，被它的美麗而傾倒，那四處迸濺的水珠像銀針一樣漫天飛舞，灑在我們的連臉頰上，涼涼的，還伴隨著陣陣秋風(fēng)，迎面撲來(lái)，我感到了前所未有的新奇和快樂(lè)。我想快樂(lè)也是觀美景后抒發(fā)的情懷吧。
……
終于，我悟出了一條人生的真理，這是在成功事業(yè)上必不可少的一樣?xùn)|西——快樂(lè)。快樂(lè)不是一種行為，而是一種來(lái)自自我的感受，這還需要自己的親身經(jīng)歷才能體會(huì)到的。而只有懂得怎么擁有它的人才能真正
的找出快樂(lè)，擁有快樂(lè)，感受快樂(lè)
關(guān)于感受快樂(lè)敘事作文篇三
現(xiàn)在我們中學(xué)生大部分感覺(jué)都是不快樂(lè)的，作業(yè)很煩，考試很煩。但我認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)所不在的。
上英語(yǔ)課時(shí)夏老師又像往常一樣問(wèn)候我們。“Didyouhaveagoodsleep?”(昨晚你睡得好嗎)結(jié)果全班統(tǒng)一回答是不好。“噢。”夏老師無(wú)奈地笑笑，讓我們做下了。“今天讓我們談?wù)剦?mèng)想吧。”夏老師讓許多同學(xué)說(shuō)了自己以后的職業(yè)夢(mèng)想，輪到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，他好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?？焖俚胤瓡舐掏掏鲁隽艘粋€(gè)單詞。我聽(tīng)了以后，忍不住想笑，這個(gè)單詞我知道是綿羊(被馴服者)。他竟然說(shuō)自己想當(dāng)一只可愛(ài)的小綿羊，被別人馴服的動(dòng)物。不光是我，好多同學(xué)都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂(lè)呵呵地看著那位同學(xué)“你想當(dāng)綿羊，一個(gè)被馴服者嗎?”同學(xué)愣了一下說(shuō)：“這個(gè)單詞是這個(gè)意思嗎?”他顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即不好意思低下了頭，局促不安地盯著地面。“你想說(shuō)的是不是這個(gè)。”夏老師轉(zhuǎn)身寫下了牧羊人的單詞。“你是想當(dāng)牧羊人嗎?同學(xué)緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭。我樂(lè)了，他居然想當(dāng)牧羊少年。全班都樂(lè)了起來(lái)。我一下子就發(fā)現(xiàn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一個(gè)在課堂上發(fā)生的小插曲，讓我整天心情都很愉悅，想起他那不知所措的樣子就覺(jué)得好笑。
還有一次一位同學(xué)攔下我問(wèn)我英語(yǔ)作業(yè)，我仔細(xì)講給她聽(tīng)。她弄懂后，沖我露出一個(gè)大大的笑容。“謝謝你。”我突然感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，就像老人們常說(shuō)的幫助別人自己也會(huì)得到快樂(lè)。
改正錯(cuò)誤后你會(huì)感到快樂(lè);解出一道數(shù)學(xué)題后你也會(huì)感到快樂(lè);看到有趣的笑話你也會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)是多種多樣的，有與人相處的快樂(lè)，有取得有優(yōu)異成績(jī)的快樂(lè)……獲得知識(shí)，與同學(xué)相處肯定也是快樂(lè)的，但大多數(shù)人沒(méi)有感受到它。有一句話說(shuō)得很對(duì)“快樂(lè)是一種心境，與年齡、財(cái)富無(wú)關(guān)。”感受快樂(lè)很簡(jiǎn)單，處處都可以快樂(lè)。
現(xiàn)在就揚(yáng)起笑臉吧，多感受快樂(lè)，體驗(yàn)生活的美好。你會(huì)越活越幸福。