關(guān)于書的敘事作文要怎么寫
關(guān)于書的敘事作文要怎么寫
書籍是什么?古今中外,各種各樣的人對(duì)書籍有不同的認(rèn)識(shí)和理解,可謂 智者見智,仁者見仁 。你覺得書是什么?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于書的敘事作文，供大家分享。
關(guān)于書的敘事作文：我與書的故事
本人因?yàn)橄矚g看課外書，導(dǎo)致成績沿直線下滑，因此一場聲勢(shì)浩大的禁書活動(dòng)就此拉開序幕!
第一天，書柜就上了鎖。還好我有先見之明。偷偷拿出了5書藏了起來。因?yàn)橛浶圆缓谩Ｎ疫€畫了“藏書圖”，放在褲袋里。
幾天后的一個(gè)下午。我一摸口袋。不好，藏書圖還在換洗的褲子里。我已閃電般的速度沖到了浴室，發(fā)現(xiàn)褲子已經(jīng)被媽媽拿去洗了。“這是什么?”媽媽手里拿著一個(gè)窩成團(tuán)的紙條。
攤開一看，上面赫然寫著藏書圖，三個(gè)大字。我心里想“完蛋啦，還是快點(diǎn)溜好了”我偷偷溜到了陽臺(tái)躲了起來。而媽媽則兩眼放光。丟下手中的剛洗一半的衣服。撞開我的臥室門，喊著殺聲沖了進(jìn)去，進(jìn)行毯式搜查，不久被我我藏的罪犯便一一落網(wǎng)。媽媽唱著勝利的凱歌說到“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”我雖然擺出初生牛犢不怕虎姿勢(shì)。
了那些書還是背叛了無具體期限的兔子哦，這四本書我先替你收著，等你成績上去了。再還你，什么4本。我可藏了五本，還有一條漏網(wǎng)之魚。
剛吃過飯，我便一個(gè)鯉魚打滾，翻到了臥室，翻出一本書，開心的讀了起來，當(dāng)讀到“一個(gè)歹徒破門而入時(shí)，只聽一聲破門而入聲”我想，我讀書境界也太高了吧?連破門而入聲都可以聽到，“書拿來”媽媽一聲怒吼，我嚇得從床上摔了下來，我知道，這最后一本書也要拜拜了……
關(guān)于書的敘事作文：關(guān)于快樂讀書的作文
一談到讀書，我的話就多了!我把書看成了生命中的一部分，就像高爾基說的名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。老師說我是書癡，同學(xué)們說我是書蟲，媽媽說我是書呆子……
書是我的好朋友，兒時(shí)，我常常偎依在媽媽懷里，伴著柔和的燈光，聽媽媽講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經(jīng)不能滿足如饑似渴的我，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了好看的繪本，那生動(dòng)的圖片和內(nèi)容吸引了我。慢慢地，繪本也不能使我滿足，于是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發(fā)起了“進(jìn)攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。
書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我感情。在閱讀中，是朱自清的《背影》，讓我感受到父愛的深沉;是冰心的《紙船》，讓我感悟到了母愛的溫馨;是泰戈?duì)栕屛?ldquo;不記得母親”，但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的“搖籃曲”;是巴金一次又一次地鼓勵(lì)我向理想邁進(jìn);普希金說人生的奮斗方向是——敢與風(fēng)浪搏斗;雨果說要忠于職守，要履行做人之道;魯迅告訴我童年是那樣快樂;葉圣陶讓我明白寫作的三個(gè)要點(diǎn)——聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀察;同樣，葉文玲也教給了我寫作的三個(gè)方法——要?jiǎng)e出心裁、要有真情實(shí)感，廣泛閱讀做基礎(chǔ)。
我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我們的見識(shí)，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富人因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書人才了解書的珍貴。
每得到一本內(nèi)容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿上“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識(shí)的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是，我立刻拿著它，如饑似渴地讀了起來。那一篇篇優(yōu)美的辭章，猶如甘露滋潤著我的心房。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鉆，我的樂趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書的海洋里尋覓。
由于我對(duì)書的熱愛，所以對(duì)寫作也產(chǎn)了濃厚的興趣。晚上做完作業(yè)獨(dú)坐在書桌前，在柔和的燈光下，一本日記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過筆尖，我盡情地抒發(fā)著自己的抱負(fù)和理想。
啊!讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，帶來了無窮的力量，讓我的夢(mèng)想插上翅膀!……
關(guān)于書的敘事作文：書帶給我快樂
正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水塘一樣，人類也離不開書籍。書，它既能給我們帶來好的思想，又能給我們帶來快樂。古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”如果想讓自己的視野更開闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開書，所以，我們不能沒有了書。
說起書，我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事，當(dāng)然，它也曾帶給了我許多快樂。
記得剛識(shí)字時(shí)，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫和拼音的圖書讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書，每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書，每天也都會(huì)從這些這些書中讀出不一樣的味道。有人說：“圖書是智慧的產(chǎn)兒。”那么，圖書也就凝聚著知識(shí)和打開智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書的引導(dǎo)下，我知道了一些人生的道理，也打開了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來越感覺到自己充滿著智慧，越來越感覺到書籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書，書也就一直陪伴著我走過了充滿快樂而值得留戀的童年。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生，成為了一名青少年，已經(jīng)度過了美好的童年，但是我總是把書當(dāng)做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書。作文等書籍到閱讀的古典小說。現(xiàn)代散文等書籍。它們都帶給了我快樂，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我?guī)砹松畹慕?jīng)驗(yàn)，讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次，我從書籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線的知識(shí)點(diǎn)，便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午，我看見幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，便坐在旁邊觀看。
激烈的比賽進(jìn)行著，每位選手都在大顯身手的表現(xiàn)著自己跳遠(yuǎn)技能，坐在旁邊的我也隨著比賽的進(jìn)程而做出不同的表情來，有時(shí)驚訝，有時(shí)興奮，有時(shí)激動(dòng)……總之，那些選手的跳遠(yuǎn)技能足以讓人佩服的五體投地?？墒?，突然我看見跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭吵，等我走過去后，才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量，有的認(rèn)為自己如果跳偏了，應(yīng)該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌的，各說各的意見，誰也不采納別人的意見。我聽完后，想起了前幾天從書中看到的關(guān)于垂線段的知識(shí)后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測量點(diǎn)，量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線的垂線段的長度，作為了成績。最后，以公平的方法解決了這場糾紛，得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后，我感覺到了自己是那么的快樂。也發(fā)現(xiàn)書給人的快樂是其它東西代替不了的。
我與書之間還有許許多多的情緣和故事，同時(shí)，它也帶給了我許許多多的快樂，它們就如滿天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說：“朋友就像書籍一樣。”那么，我認(rèn)為書籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴，多讀書，讀好書。我堅(jiān)信，書籍不僅能給我們帶來好的思想，也能給我們帶來快樂。
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