關于守望敘事作文
關于守望敘事作文
太陽東升，又是一個輪回，又有一個希望凝視東方那一顆燦爛的圓日，守望天邊那一份永遠銘記的愛。以下是學習啦小編為大家整理的關于守望敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
關于守望敘事作文篇1
誰是你心上的疼，誰是你忘不了的情，誰是你醒不了的夢?見與不見，思念一直在;愛與不愛，心一直在。滾滾紅塵，一個轉(zhuǎn)身就是陌路天涯;虛擬網(wǎng)絡，一個刪除就是再無交集。相遇靠緣分，相守靠人心。不是所有的人，都能一直在等;不是所有的情，都能維系一生。許多的名字，越來越模糊;許多的心情，越來越陌生。
不是不想念，而是怕自作多情;不是不懷念，而是怕再也回不到曾經(jīng)。一生中，總會有一個人忘不了，卻再也不會去打擾。有的人，只剩下了一個名字，卻怎么也舍不得刪去;有的情，只留下了一段回憶，卻無論如何也不能忘記。不敢打開回憶，只怕往事滾滾如潮;不敢重提舊情，放不下的牽掛，只有自己的心知道。只能，遠遠的看著，靜靜的守著，深深的祝福著。
也許，這就是緣分最好的結局，彼此愛過疼過，怨過傷過，一切又回到了陌生，卻再也抹不去來過的痕跡。任四季交替，任時光飛逝，愛過的心靈，痛過的淚滴，卻一直深藏在心底，未曾遠離。不聯(lián)系，不代表不想念;不提及，不代表不想起。有情有義的人，都不會把彼此真正忘記。相伴過的往昔，已然是一生的美麗。惟愿，你過得比我好。緣分，總有不期而遇的驚喜，亦有不說再見的離去。變幻的是心情，不變的是感情。
也曾一起嬉戲，一起相依;如今再無交集，再無信息。陌生的熟悉了，熟悉的走遠了，緣分只是一場經(jīng)歷;遇見的美麗，感情需要用心珍惜。網(wǎng)絡雖然虛擬，卻有真情實意，誰也傷不起!一些人，一些事，就像是自然風景?；夭蝗サ纳剑夭蝗サ乃?，回不去的感情;留不住的風，留不住的雨，留不住的熱情。錯過了，就過了;愛走了，就走了。*
若是糾纏不清，累的是自己;若是留戀不放，苦的是自己?；夭粊淼氖窃?jīng)，換來的只能是同情。愛過了不后悔，愛走了不強求。緣來真心以對，緣去坦然面對。最好的感情，就是找一個能夠聊得來的伴。各種的話題，永遠說不完;重復的語言，也不覺得厭倦。陪伴，是兩情相悅的一種習慣;懂得，是兩心互通的一種眷戀。總是覺得相聚的時光太短，原來，走得最快的不是時間，而是兩個人在一起時的快樂。幸福，就是有一個讀懂你的人;溫暖，就是有一個愿意陪伴你的人。
人總有脆弱的時候，并不需要太多的浪漫和語言。累了，有一個擁抱可以依靠;痛了，有一句懂得可以舒緩。即使兩兩相望，也是一份無言的喜歡。即使默默思念，也是一份踏實的心安。人，總要有一個家遮風避雨;心，總要有一個港灣休憩靠岸。最長久的情，是平淡中的不離不棄;最貼心的暖，是風雨中的相依相伴。懂，是心靈的一種呵護，是生命的一種溫度。距離的遠近，妨礙不了心與心的對語，阻隔不了魂與魂的相吸。穿越時空的心音，總是讓人悸動;流在眼角的熱淚，總是讓人心疼。
因為有人懂，情懷可以訴說，痛苦可以解脫;因為有人懂，孤單時有人相陪，無助時有人安慰。懂，是世界上最溫情的語言。簡短的話語，卻包含了萬千。因為深有體會，所以知你的負累，懂你的苦衷;因為感同身受，所以心疼你的真誠，珍惜你的感情。懂，是通往心里的橋梁，引起共鳴。因為懂得，所以包容;因為懂得，所以心同。懂得，讓心與心沒有距離，讓生命彼此疼惜。懂得，是生命中最美好的相通，最深刻的感動。家，很平淡，只要每天都能看見親人的笑臉，就是幸福的展現(xiàn);愛，很簡單，只要每天都會彼此掛念，就是踏實的情感。幸福并不縹緲，在于心的感受;愛情并不遙遠，在于兩心知的默契。心，只有一顆，不要裝的太多;人，只有一生，不要追逐的太累。
心靈的愉悅，來自精神的富有;簡單的快樂，來自心態(tài)的知足。時間，會沉淀最真的情感;風雨，會考驗最暖的陪伴。走遠的，只是過眼云煙;留下的，才是值得珍惜的情緣。來得熱烈，未必守得長久;愛得平淡，未必無情無義。眼睛看到的許是假象，心的感受才最真實;耳朵聽到的許是虛幻，心的聆聽才最重要。時間會告訴我們，簡單的喜歡，最長遠;平凡中的陪伴，最心安;懂你的人，最溫暖。用心呵護一份情，用愛守望這一程，不留遺憾給生命。遇見，只是一個開始;守望，才能相伴一生。珍惜愛你的人和你愛的人!
關于守望敘事作文篇2
很平常的黃昏。太陽像一個不斷滾動的球，漸漸沉到地平線下面。
整個大學校園罩上一層灰色。
我只是個普通的初中生。我靜靜走在一片灰色里。我很孤獨地行走著，身旁，掠過行色匆匆的大學生，中學生，一律被安上了相似的灰色面孔。我不認識當中的任何人，也不需要去記得任何人。
我只是在靜靜守望著。
我守望著這灰色的城市。我知道，灰色是冰冷的。在這校園里的每個人，都在為自己奮斗著，都在追求著自己的幸福和理想，我也一樣。這一來，內(nèi)心的奮斗立刻被冰冷的外衣罩起來，一張張臉都是那么相似。
我守望著自己的夢幻。居里夫人說，人生就是要為自己找尋一個科學的夢，然后，實現(xiàn)它。我何嘗沒有這樣的夢，而且有很多。不知道是不是因為這是個熱愛幻想的年齡呢?但，夢終究是夢，也要罩上現(xiàn)實的灰色外衣。我一直是個保持著沉默的人，沒有人知道我在想什么，我身邊的人只是不停地給我寫“希望更活躍一些”的評語。我習以為常，靜靜地在這灰色的世界里，靜靜地守望，那些還未褪色的夢。
我守望著我的生活。我從不學習別人的生活方式或?qū)W習方法，我永遠在做著我自己。歲月就像一條長長的河流，時而干涸，時而猛漲。我駕駛著一葉輕舟，途經(jīng)不同的地點。我現(xiàn)在所在的河段早以沒有了上游的桃花源，一切都是那么殘酷。巨浪幾次三番地向我的小舟襲來，我一次又一次地遇到險情。
我心驚膽戰(zhàn)，我提心吊膽。但我沒有忘記，我仍是一個守望者，靜靜地守望，守望。
我佇立凝望，無數(shù)穿著和我一樣的校服的“藍螞蟻”走過我身邊，和我來自同一個學校，和我來自同一個競爭殘酷的戰(zhàn)場。然而，他們也是像我那樣的守望者嗎?在這一條灰色的路上，有多少個和我一樣是個守望者?有多少人和我一樣正在靜靜守望呢?也許有很多，說不定就在身邊;也許一個也沒有，只有我這樣孤獨。
我靜靜地守望，守望著自己的幸福。幸福是什么，可以有一萬種解釋，也可以只有一種。每個人的幸福都是不同的，好比世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我一個人靜靜地看書，一個人靜靜地思考，一個人彈琴，靜靜地做自己想做的事，拒絕任何人打擾。這是我感受幸福的方式，有些荒謬甚至自閉，但這沒關系。該安靜時就該安靜，該吵鬧時就該吵鬧。我會永遠地守望。
繼續(xù)走，繼續(xù)走，天更暗了，校園由淺灰變做深灰。我，這個孤獨的守望者，靜靜守望著這個世界，和灰色一起沉淀在無邊無際的思緒中。
靜靜地守望，不管有多孤獨，也要靜靜守望，等待那些我等待著的東西，等待它們的出現(xiàn)。
關于守望敘事作文篇3
課間去操場玩的時候，無意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著不少高三生，也許是因為樓層太高，只能在樓上看著底下的學弟學妹們，也許是因為高三令他們只剩下扶著欄桿遠眺的時間。距離太遠，我看不清他們的表情?？墒俏彝蝗挥X得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。
活著的每個人，都會值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質(zhì)上的豐腴，是精神上的滿足?對那些可見只能站在走廊上看看的高三生而言，他們是否在守望著自己的夢想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期待的碩果，是奮斗過剩下的無悔吧。
有人說，沒經(jīng)歷過高三，是無法體味高三的隱忍疼痛、充實幸福。高一高二的春天，我們總要給高三的學長們寫上幾句無關痛癢的祝福。那時的我們，是否也無法體味你們一直以來堅持固執(zhí)的守望呢。然后發(fā)現(xiàn)，明年，就是學弟學妹給我們寫了。時間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無準備中倉促到來。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。
前不久做英語書上的一道類似心理測試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問了問周圍的同學，他們都填的“是”，告訴我的時候，他們的臉上，透露著堅毅。也許我們現(xiàn)在想要的，并不是最終值得我們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經(jīng)心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來表達了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是對未來、對希望迷茫了?我只是不懂，我們?yōu)槭裁匆檬甑臅r間換取一張薄薄的通知書，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質(zhì)的豐富再走向死亡?我所想要的，只是快快樂樂生存、并讓愛我的人快樂。這，可否算是我能為之執(zhí)著的守望?？墒?，想要守著這些，太難。
霍爾頓想守望的也只是最簡單最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子游戲的麥田。我想要守望的呢?
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