高中記敘作文大全
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新課標(biāo)要求學(xué)生能夠?qū)懗霰磉_(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)的記敘文，但縱觀初中學(xué)生的記敘文寫作實(shí)踐，普遍存在表達(dá)不清晰、內(nèi)容空洞、結(jié)構(gòu)混亂等問題。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中記敘作文，歡迎大家參考閱讀。
高中記敘作文篇1
人的記憶不比那電腦的硬盤，可以儲(chǔ)存大量的信息，學(xué)過的東西是要定期復(fù)習(xí)的，不然在你腦子里的東西會(huì)慢慢消失，即使沒有消失，在一段很長的時(shí)間后再回憶起來也不是一件容易的事。就是把電腦硬盤換作你的儲(chǔ)存系統(tǒng)，如果在儲(chǔ)存大量信息后不按期整理，你讀取文件的速度也會(huì)遜色許多。
期中考試沒幾天就到了，看著前不久學(xué)的那幾百頁厚的知識(shí)，對(duì)自己究竟掌握了多少一點(diǎn)底也沒有。周圍的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了緊張而有序的復(fù)習(xí)中了，而自己桌上的幾堆書帶給我的僅是無序的惆悵，該如何下手呢?
平時(shí)學(xué)的東西在腦海里空空，很多做過的習(xí)題拿起筆竟無墨。悲亦好，樂亦好，在那緊促的氣氛里我好像格外輕松。是該打開課本囫圇地復(fù)習(xí)一通，還是找點(diǎn)習(xí)題胡亂地做它N道?在那幾堆書前，我徘徊無措，周圍的氣氛依然那么緊促，緊促地讓人揣不過氣來。我真想祈禱上帝把我從這空虛的世界里拯救出來，不然我會(huì)被這死寂的空氣壓抑而死。我向上帝禱告，如果你不幫我逃脫這讓人窒息的世界，那就幫我盡快適應(yīng)這緊促的節(jié)奏，不能生存那就滅亡，我并不希望茍活于這世界。
上帝仿佛并沒有聽見我的禱告，時(shí)間在我身邊悄悄離去。
“你復(fù)習(xí)好了吧!”同桌從那緊張的節(jié)奏中小憩了一會(huì)。
“我……還……沒……開始……了。”說話時(shí)我盯著他剛做的那一大篇練習(xí)，覺得自己實(shí)在是太笨了，我到底是哪里不如別人啊?
“那還不復(fù)習(xí)?后天就要期中考試了!”同桌看起來是真的在關(guān)心我，但也不知道他葫蘆賣的是什么藥，平時(shí)他老怕自己考的不如別人(當(dāng)然不是我)，今天怎么這么好心，也許世界本來就是如此的充滿了關(guān)愛。
我沒再回答，看著桌前的兩堆書，不由地想起了寒韓。
“七門功課亮紅燈，紅燈照亮我前程”，他是個(gè)人才，人家就靠那支筆就能賺取百萬版稅，我不繼續(xù)學(xué)下去可能是“六門功課亮紅燈，紅燈阻止我前行”，到時(shí)我就無路可走，像古時(shí)候去給別人抄書掙錢是不可能的了，不過落得個(gè)打字員的工作幾率還是很大的。但我僅僅就甘心做個(gè)打字員?如果這樣，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)不知打了好幾百萬字了。
哎，硬著頭皮乖乖復(fù)習(xí)吧!我只能自我安慰：這又不是學(xué)什么高深的科技，就復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)那些簡單的知道，不比登天還難吧。學(xué)習(xí)了是要復(fù)習(xí)的，學(xué)習(xí)并不會(huì)給人以壓力，但考試使學(xué)習(xí)蒙上了一層恐怖的面紗。
高中記敘作文篇2
“都市的柏油路太硬，踩不出足跡。”曾幾何時(shí)，這首勵(lì)志歌曲《水手》被我“單曲循環(huán)”。
——題記
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句詩婦孺皆知。又是清明雨上，“做清明’便是必不可少。今天，全家將趕到鄉(xiāng)下，可以說是習(xí)俗，也可以說是必不可少的“形式”，倒是全家團(tuán)聚才是真理。
今年清明天依舊是陰沉沉的，不過，成了慣例也就不在乎了。從家出發(fā)，路上車水馬龍，空中笛聲紛飛。市區(qū)么，這也正常。中國高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動(dòng)汽車行業(yè)發(fā)展，汽車擁有量猛增，至于用制度管理，就是另一回事了，這里暫且不說。好不容易穿過城區(qū)，過了前面的加油站就是大路，終于可以舒一口氣。
望著窗外烏黑的柏油路，感受著平穩(wěn)的路面和空氣中泥土的氣息，就不禁嘆了句“浙江人的路就是好，比上海的路好多了，上海德路堵那樣!”父親淡淡的說了句“浙江人有錢。”由于路好，很快就到了這條路的盡頭，接著便是鄉(xiāng)間小路。映入眼簾的是一片灰黃，隨之而來的便是欲斷魂的震蕩，“這些干部都是干社么的，么說了是連接兩個(gè)鄉(xiāng)的主干道，現(xiàn)在又沒有重車，不像以前有運(yùn)沙子的。”我不做聲，父親卻忍不住說。沉思著，不知不覺就到了目的地，也就不再去想，晚上睡覺時(shí)卻翻來覆去睡不著，想著白天那條路已是坑坑洼洼。
可是，為什么呢?
在我看來，終歸是路太硬——柏油路太硬，官官相護(hù)的路太硬，五千年的“文明”之路太硬。表面上堅(jiān)硬的路卻是無比的脆，經(jīng)不起“推敲”，制度的路太硬而失去了活力，發(fā)展的路太硬，艱難向前。
耳邊又響起汽笛聲和水手的笑語……
高中記敘作文篇3
青春期的我們總是腦洞大開。因?yàn)槲覀兏蚁胍部舷耄驗(yàn)槭沁@樣給自己帶來了許多的煩惱。因此我常常在想，那些來自青春沖動(dòng)的奇思異想是否值得我們花上寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間去胡思亂想。
我們老是會(huì)面朝窗口，眺望遠(yuǎn)方。這肯定不是學(xué)著李白詩人在做詩了，我們又開始所謂的美好遐想了。
下課鈴響，我們會(huì)走出教室，去交代上課時(shí)所犯下的‘遐想’的錯(cuò)。當(dāng)然我們不會(huì)為青春道歉，反之會(huì)理直氣壯的頂狀老班。老班太多了解我們了。“你們有夢(mèng)想我不反對(duì)，也不阻撓你們;我還特別敬佩你們能為了你們的夢(mèng)想怎么奮力(用上課的時(shí)間來籌劃你們的夢(mèng)想太事業(yè))”，此時(shí)我們的臉通紅通紅的，早已默默的低了頭，表示已經(jīng)知錯(cuò)了。老班不理會(huì)我們，繼續(xù)說道：盡管你們現(xiàn)在的夢(mèng)想的如何的高大尚，但是作為學(xué)生的你們此時(shí)的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想應(yīng)暫時(shí)放在心中;還有作為擁有青春期的你們，理應(yīng)自由自在，毫無煩惱，有著使人折服的一股沖勁和闖進(jìn)，想那么多干嘛?
是呀!我們想那么多干嘛?我們天天把青春掛在嘴邊，卻藏起了青春給予我們的實(shí)干勁。連眼前的事情都沒有辦法做好的我們，就會(huì)假借青春去為所欲為，去瞎想莫測的未來。這時(shí)，我們是該清醒過來了，清醒的好好想想我們是否值得去瞎想。
我們不盡會(huì)瞎想還會(huì)多想。這時(shí)期的我們，容易沖動(dòng)·容易敏感;我們常常沖動(dòng)做事，常常用自己的感覺看人。如：當(dāng)我們受委屈時(shí)，總是認(rèn)為是別人的錯(cuò)，總感覺是別人傷害了自己的。而這一切往往是我們的錯(cuò)覺，別人并沒有錯(cuò)，一些關(guān)系較好的朋友還會(huì)暗暗地關(guān)心我們;但這種種的好，都被我們自己親手毀掉，都被我們的錯(cuò)覺所搞得支離破碎。這最根本的原因就是：我們想的太多。
多想是如此的可怕，它會(huì)使我們失去寶貴的友誼，失去曾經(jīng)的溫暖。我們就該就此停下腳步，想想我們做對(duì)了嗎?我們值得這樣去想嗎?我們真的應(yīng)該把我們的多想精神注灌于學(xué)習(xí)中。
有時(shí)回頭看看并不是什么壞事，多停留一下也并無害，多清醒的想想我們的想法是否值得我們?nèi)^力。正所謂“三思而后行”。
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