高一敘事作文 800字
高一敘事作文 800字
記敘文寫作對培養(yǎng)學生的寫作能力來說是非?；A(chǔ)和重要的，因為記敘文是所有文體的基礎(chǔ)，所以學生要對記敘文引起重視。以下是學習啦小編為大家整理的高一敘事作文 800字，歡迎大家參考閱讀。
高一敘事作文 800字篇1
我獲得了成功，心里有說不出的喜悅。在我所學過的詞語中我已無法找到一個合適的詞語來形容……
那天是星期六，我的幾個同學約我在下個星期六用滑板和他們比賽。當時我并沒有滑板。我不知要怎么說，后來我想：為了不丟臉還是答應(yīng)他們吧!當然我知道這樣不是很明智，但我答應(yīng)了他們。答應(yīng)后我卻很著急。那天我的心像十五只吊桶打水——七上八下的。直到星期日我對爸爸說，爸爸爽快允許后我買了一塊滑板。就從那刻起我下決心要刻苦學習滑板技藝。下決心后每天都有摔倒的傷痛和我相伴，滑板的技藝不是那么好學。我想過放棄但為了在比賽中取得好成績，為了做一個誠實守信的人，我不顧傷痛又去練習……工夫不負有心人，慢慢的許多技藝我練熟了，練精了。
比賽到來的那天，我信心百倍去和他們比賽，我想我這次一定會有個好成績。所以這次比賽我是胸有成竹的。我們比賽的場地是一個環(huán)形車道。當比賽開始的一瞬間起我就以精巧、嫻熟的技術(shù)和飛快的速度把別人遠遠的丟在后面。我用腳快速搖動車尾靠慣性快速前進。此刻我激動的心跳動著，輪子也飛速轉(zhuǎn)動……到了轉(zhuǎn)彎的地方，我把后輪一用力搖一下，來了個漂亮的急轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)了過去。被我丟在后面的同學著急了，想方設(shè)法地加速想把我撞倒。我看到他們使勁地用力的動作、飛快的速度，識破了他們的計謀，過了一會兒我用腳死死穩(wěn)定自己的重心防止被撞倒。他們終于開始撞我時，我又用高超的技術(shù)左躲右閃，一次又一次躲開他們的撞擊。他們的計謀被我破解了，并且又一次把他們遠遠甩在后面。時間一分一秒地過了，我離終點也越來越近了，一秒、二秒……，我把速度加到了極限，一剎那沖到了終點，我是第一名。別的賽手都用驚訝、羨慕的眼光看著我，我高興得跳起來……
我成功了!我從心底喊了出來了!我這次成功僅僅是我人生中的一小步，今后還有許多困難向我挑戰(zhàn)，但我相信，成功一定會與我同行。
成功是那么令人難忘、是那么激動人心、是那么幸福!
高一敘事作文 800字篇2
“慈母手中線，游子身上衣……”當我讀到這里，不由得想起了我的父母，是父母給予了我們生命，我們的肉體流動的是父母的血液，融入了父母無私而又偉大的愛。
以前，每當我看見別的父母送他的兒女來學校，一有時間，就帶兒女去玩。我總會怨恨爸爸媽媽不送我上學，每天晚晚才回家，把我一人留在家里。直到去年的一個傍晚，我才真正體會到給我生命的人，是給予了我怎樣的愛。
四年級第一個學期，我參加了作文大賽。我一向作文水平都很好，所以這次作文大賽我一點也不放在心上。作文大賽開始了，我拿起筆信心十足地寫起作文來……過了不久，大賽的結(jié)果公布了。“陳柳宏榮獲優(yōu)秀獎”望著那個刺眼的獎項，我模糊了……回到家，爸爸媽媽看了我的證書，只是用手輕輕地拍了我的肩膀。微笑著，使我很迷惑。
到了五年級，我又長大了一歲。四年級那個刻苦銘心的教訓(xùn)，我吸取了。我懂得了：做任何事都不能驕傲自滿，一定要認真完成，不能馬馬虎虎的就過去了。終于，經(jīng)過五年級我經(jīng)過不懈得努力，我的作文獲得了“一等獎”。
五年級的一個夏天的傍晚，我們?nèi)乙黄鸪鋈ド⒉?。傍晚，蟲鳴鳥蹄，風吹得樹葉“沙沙”地響。徐徐清風吹走了酷熱，我仰著頭，望著天空中閃耀的星星，想起媽媽小時侯教我的一首童歌“一閃一閃亮晶晶……我轉(zhuǎn)過身子問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，為什么四年級我作文只得了優(yōu)秀獎，您們怎么都沒批評我呢?”爸爸媽媽不約而同地笑了，媽媽說：“孩子，你是一個好強的人，你永遠向往成功。你嘗到了失敗的滋味，就要自己吸取教訓(xùn)，即使我批評你，告訴你要如何做，可是當你再次遇到這種情況，你又該怎么辦呢?”我明白了：在獨立生活遭到失敗時，要學會自己從中吸取教訓(xùn)，從失敗中掙脫出來，再次走向成功。我摟著爸媽，看了看爸爸和媽媽，撲在他們的懷里，幸福地哭了。
高一敘事作文 800字篇3
什么是課堂?看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實，這個答案不完全對，不信就請往下看。
一天下午，我放學回家，因為第二天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的余暈，紅透了半邊天。
突然，從我身后傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了!”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘著氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂著胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當機立斷，說：快點，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經(jīng)遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂著腳看著，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細心地給阿姨擦著汗，大家里三層外三層圍著阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的小妹妹說：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎?”大伙這才反應(yīng)過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默贊嘆。
終于，救護車的鳴笛聲在耳畔響起，一群“白衣天使”搬著擔架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔架。看看這一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，說“大家放心，我們保證病人會安然無恙的。大家才舒了口氣。”
望著救護車遠去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發(fā)現(xiàn)，太陽的余暈不見了，夜幕已經(jīng)降臨了，不知誰說了句“該回去了”人們這才發(fā)現(xiàn)自己還在回家的路上，慢慢地，人群散開了，我抬頭看著天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。
說到這里，你應(yīng)該知道答案了吧，對了，那就是社會，它教給我感動、感激……
社會也是一個大課堂，所有的人都充當著老師和學生兩種不同的角色。每個人在受教育的同時也在教育別人。
社會也是一個大課堂，我們可以從中學到更多，更多……
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