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高二敘事作文有題目

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  寫作教學是語文教學的重要組成部分,而記敘文寫作教學在學生的語文寫作教學中占據(jù)著重要地位。以下是學習啦小編為大家整理的高二敘事作文有題目,歡迎大家參考閱讀。

  高二敘事作文有題目篇1:讀書

  我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖.

  我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙.當朋友們大談各種體育運動后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香.

  課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動一業(yè)一面,改動那一語一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中.

  初看紅樓夢,看一個朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運,便改動一語一句.當一回李時珍,當一回子翼,將最后結(jié)局補完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新.

  我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫.

  初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了.

  還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水.

  之后當飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生.

  累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識,心里自然特別開心.

  散步時,我亦會默默輕吟,會像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂.我樂于合上書時不禁淚流滿面,我樂于花一個陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求.

  如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

  愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷.

  高二敘事作文有題目篇2:朝暉中的笑

  不好,早起鬧鐘壞了,快遲到了。沒辦法,臉都沒洗就去買早點了。

  接近上課時間,校門口吃早飯的人很少,只有幾個賣主在等候著。他們見我走了過去,都吆喝起來:

  “來,熱包子,挺香的……”

  “炒飯,炒飯,雞蛋炒飯……”

  一時間,幾個小攤主的眼睛都盯在我身上,都希望我能照顧他們的生意。

  我一時竟不知往哪家走,也不知該吃點什么了。這些賣主也真會招攬生意,他們滿臉堆笑,還不停地向我招手。

  管不了三七二十一了,哪兒近上哪兒。我就近坐下來,買了幾個包子,快速吃起來。

  “有點燙,慢點吃!”我并不怕燙,只顧吃飯,沒有理會老板的殷勤。、

  等我吃完了,才看見老板娘樂呵呵地朝著我笑,似乎我是她今天生意的福星。

  “老板,給錢”我把一張一百塊的鈔票遞給她。

  “啊!又是大張啊?有零錢嗎?”

  “有零錢還用給這張嗎?”我硬硬地回了一句。老板娘翻出她錢包里的零錢在那里慢慢的數(shù)著,我有些急了:“快點啊,我上學校遲到了。”見我催她,她拿著我給她的那張鈔票說:“不好意思,剛才兩張大票把零錢找完了……”聽她說到這里,我以為她要我到別處去換零錢,就更心煩了,我接過錢說到:“我去小店換。”

  “不是這個意思,小伙子,你還是快去上學吧,飯錢隨你什么時候給都沒關(guān)系。”聽他這么一說,我感到有些意外。稍稍改變了態(tài)度,說:“你不怕我賴賬啊?”

  “嘿,這頓飯能值幾個錢?”老板娘顯得很不在意地說。

  “是呀,小伙子快去上學吧,做人連這幾個錢的信用都沒有害算什么人呀!”旁邊的賣主也附和道。

  我頓時感到很羞愧,似乎我和他們的距離更近了。我收起那張鈔票揣進衣袋,笑著對老板娘說:“阿姨,你放心,我明天一定會給你送飯錢來的。”

  “這么點錢,別太在意,上課去吧,別遲到了!”老板娘那笑在一縷朝暉中顯得特別燦爛。

  高二敘事作文有題目篇3:一個人的記憶

  模糊,模糊,有點清晰了……

  我站在一個校園里,這個校園給人的感覺很大,有花,有草,有樹。我向前走,走了許久,到了,我的眼前是一面高大的圍墻,一直向遠處伸延、伸延。門口,在上方雕刻著幾個字――清華園!我,又到了北京?難道,這就是清華大學的圍墻嗎?多少學子追求的大學,竟然就聳立在我的眼前……

  清晰,清晰。有點模糊了。

  “鈴……”咦?鈴聲?我在哪里?“各位同學快起床了。”有人叫道。

  哦,原來是夢,原來我還在這所中學。

  起午睡了,我上到教室。

  接下來是午唱時間,我看著遠處的墻沉思,然后是發(fā)呆。

  不知道有多少同學想走出這面墻,到墻的外面去。為了這樣,有些同學竟然裝病請假,到外面轉(zhuǎn)一圈再回來。

  墻外面的世界很“精彩”嗎?也許是吧,不然怎么會有這么多同學想到外面去?可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由,那么,墻里的校園呢?是無聊?是討厭?是束搏?不!你們有沒有想過,這面墻里是夢想?!相比之下,墻外所有的一切美好都是偽裝,是十分短暫的。只有夢想,才是永恒!

  回憶起小時候去北京,去了故宮博物館,那里面有什么寶物,那些寶物有什么歷史,我都記不清楚了。唯一記得的,只是那一面高高的白墻,白墻把所有的古代繁華都圍在了里面,有著數(shù)不清的夢……

  原來,墻的意義就是把美好的東西圍在里面,而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢?追求的是墻的里面,還是外面?

  “鈴……”哦,下午唱了,鈴聲打斷了我的思緒。

  回想我剛才做了什么,哦,忘了,幾乎都忘了。我只記得那些關(guān)于墻的思考,以及自己的夢。

  “水木清華眾秀鐘,水木清華眾秀鐘……”這,是清華園的校歌。

  也許,一個人真的有三個世界,一個夢境,還有就是現(xiàn)實和記憶。

  模糊了,清晰了。清晰了,模糊了。

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