初中中考滿分?jǐn)⑹伦魑?/h1>
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由于記敘文在取材立意、結(jié)構(gòu)布局、表現(xiàn)手法等方面都少有規(guī)范、格式和限制，致使目前現(xiàn)代記敘文教學(xué)仍然存在著許多不規(guī)范的現(xiàn)象。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中中考滿分?jǐn)⑹伦魑?，歡迎大家參考閱讀。
初中中考滿分?jǐn)⑹伦魑钠?
在很久很以前，有一個(gè)小老鼠哼哼特別喜歡爬山。它已經(jīng)攀登過了許多座山。
在一個(gè)晴朗的下午，哼哼來到泰山腳下，非常高興，蹦蹦跳跳走過去，就開始登山了。
剛走了幾步，他被一個(gè)破袋子纏住了。風(fēng)一刮，把小老鼠從臺(tái)階上刮了下來。哼哼火冒三丈，氣得用腳踩地十次，然后繼續(xù)登山了。
它一口氣走掉這段路程的三分之一，心里有點(diǎn)激動(dòng)，就坐在了下來，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。突然，出現(xiàn)了一個(gè)大腳影子，哼哼嚇出了一身冷汗，連忙逃到一邊，躲過了這一劫，踹了一口氣。
這時(shí)，有一個(gè)小鳥飛過來，說：“老鼠哥哥，不能休息。你如果休息了一會(huì)，就不會(huì)到達(dá)頂峰。”小老鼠聽后，又開始往前走，還從包里拿了一塊奶酪，準(zhǔn)備吃。
就在這時(shí)，一只老鷹飛來，把小老鼠手中的奶酪叼走了。哼哼氣極了，罵了老鷹：“你這個(gè)王八蛋，我咒你天天沒飯吃，我咒你被別的動(dòng)物吃掉!”老鷹聽后，氣得要吐血，就準(zhǔn)備去教訓(xùn)老鼠。老鼠連忙躲進(jìn)了小樹洞里……老鷹飛走了。
哼哼又開始走了?？煲缴巾斄?，它高興極了，一跳，鞋子掉了，掉到了山腳下。小老鼠輕輕嘆了一口氣，繼續(xù)爬山。
后來，一陣大風(fēng)刮了過來，一粒沙子把哼哼的眼睛弄疼了。小老鼠流出了眼淚，正好沙子也跟著出來了。
小老鼠很高興，走到山頂上，呼吸著新鮮的空氣，它望了望山腳的人像小螞蟻一般，開心的笑了……
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，面對一座高山我們應(yīng)該勇于攀登，不管遇到多大的困難，都要勇于克服，不能半途而廢，這樣才能到達(dá)人生的高峰。
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還記得那次登長城，我與幾個(gè)同學(xué)為一組，開始了我們的長城之旅。
開始同學(xué)們都興致勃勃，一蹦一跳的就到了半山腰。在途中有說有笑的，一點(diǎn)也不覺得累。我們再往上走時(shí)明顯比開始慢了許多。隨著太陽的升高，豆大的汗珠從我們的腦門流下來。我擦了一把汗，用衣服扇著風(fēng)，抬起頭看著火辣的太陽。似乎在嘲笑我們：哈哈，我一出來就沒精神了吧，看我的厲害。他的光越來越刺眼，越來越熱?？墒俏倚睦镆舶蛋递^勁，別以為你會(huì)打倒我們。
這時(shí)飛飛說話了：“我們要不休息一下吧，反正也已經(jīng)快中午了，干脆別爬了”。“飛飛，你平常不是最有活力的嗎?怎么能打退堂鼓呢”?我生氣的問道。“好了好了，別生氣了，我也不想休息，我看大家都比較累，才說的嗎。誰知你會(huì)生氣。”
我對他們說：“我們來做一個(gè)游戲，看誰比太陽快”。被稱為小迷糊的朱朱發(fā)問了：“什么意思”。“就是看誰先到山頂”。“噢，那我們開始吧，我先走嘍。88”。“唉不帶你這樣的，等等我們”。大家又在歡樂中前進(jìn)了。雖然很累，但是每個(gè)人都想用自己的行動(dòng)帶動(dòng)別人。這就是攀登的真正意義吧。
后來我們到了山頂。噢，真不可思議，我們居然比太陽還快。哈哈哈哈……笑聲還在傳播，喜悅停留現(xiàn)在……這時(shí)我抬起頭，太陽已被一片云遮住了光芒。我微笑著對她說：“我贏了”。他好像聽到了我的聲音，從烏云后面出來了，也會(huì)心的笑了。
回來后，我想了很多。讓我揮之不去的就是那美麗的太陽，它代表了父母與老師。他雖然熱得讓人煩，但若不是他，我想我也登不上頂峰吧。不是父母老師的監(jiān)督教育我們更不能成長。
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人生的旅程中往往少不了攀登，許多成功之士，都要經(jīng)過無數(shù)次的攀登。盡管人生的道路上有一次次的挫折，一級(jí)級(jí)的考驗(yàn)。一道道的難關(guān)，但我想只要不怕困難頑強(qiáng)的去對待考驗(yàn)，那么，我們一定能看到頂峰上的光輝。
我上一年級(jí)的時(shí)候，時(shí)常都是考三個(gè)一百分，總是在班上拿第一，心里總是樂滋滋的，爸爸媽媽都表揚(yáng)我。不過過了過了一段時(shí)間，我搬家了，所以我要轉(zhuǎn)學(xué)，到了那個(gè)學(xué)校，我胸有成竹的進(jìn)了考堂，考完試，我就對媽媽說沒問題，一定考的上。但是考試結(jié)果出來了，我卻沒考上，爸爸就打了我一頓，還是找了熟人才進(jìn)去了，后來才得之那個(gè)學(xué)校很不好。
到了那個(gè)班，我的學(xué)習(xí)不怎么樣，經(jīng)過我日復(fù)一日的努力，也成了全班的好學(xué)生。
許多英雄又何嘗不是如此呢?著名音樂家貝多芬從小就生活在艱苦的生活中。由于受父親的熏陶，她迷上了音樂。貝多芬從小就十分同情勞苦大眾。他決心用音樂來訴說勞苦大眾的生活的艱辛。但困難對誰都一視同仁。當(dāng)他的藝術(shù)步入佳境，信心百倍時(shí)，不幸降臨在他身上，他得了慢性中耳炎。面對這一突如其來的沉重打擊，貝多芬竟然沒有退縮，而是繼續(xù)他的創(chuàng)作。疾病的折磨、工作的勞累。使他的中耳炎惡化，聽力越來越差。可他就是在這樣艱苦的條件下創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他挫折面前表現(xiàn)出的毅力和樂觀的態(tài)度，難道不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎?
今后，我一定要向，貝多芬等生活的強(qiáng)者學(xué)習(xí)，遇到困難，不低頭，不退縮，為了理想，為了光明，頑強(qiáng)攀登，向著光輝的頂峰前進(jìn)。
我相信，只要有信念，有毅力，努力攀登，成功會(huì)離我們越來越近的!
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