八年級(jí)敘事作文
八年級(jí)敘事作文
敘事與虛構(gòu)是緊密相連的,虛構(gòu)是敘事作文中的一個(gè)非常重要的元素,是其魅力所在,在寫(xiě)作中,尤其在敘事作文中,不能忽視敘事的虛構(gòu)性。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級(jí)敘事作文篇1
總聽(tīng)電視上說(shuō)好人變少了，這讓我深信不疑，因?yàn)槠匠？傆X(jué)得身邊有好多壞人：不給老人讓座，不贍養(yǎng)父母。但那件事發(fā)生后，讓我改變了想法：身邊并不是沒(méi)有好人，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
早上，一起床，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“兒子，騎單車(chē)去幫我買(mǎi)點(diǎn)青菜，”只得不情愿的出門(mén)。到街上，只見(jiàn)得菜市場(chǎng)門(mén)口圍著一群人，忽然，從人群中沖出一個(gè)年輕人：染了發(fā)，戴著墨鏡，穿著時(shí)髦的衣服，給我的第一印象就不是好人，緊接著從后面又沖出一個(gè)人，應(yīng)該是賣(mài)魚(yú)了，因?yàn)樗砩萧~(yú)膻味很大，并且身上有許多鱗片。只見(jiàn)他追著那位時(shí)髦人士，我以為是那年輕人買(mǎi)魚(yú)不給錢(qián)，只見(jiàn)那年輕人往我這沖來(lái)，我急中生智，假裝摔倒，把單車(chē)橫在路中間，那年輕人不得不停下來(lái)。
大叔很快趕上，一把抓住那年輕人，我心里暗爽：大叔一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，可是大叔從口袋里拿出幾張“紅太陽(yáng)”給那年輕人，年輕人就是不接受，我們大伙正奇怪，大叔也怕大家誤會(huì)，解釋道：前幾天大叔去大亞灣打漁，可錢(qián)包丟了，里面有擺攤證和幾千元，碰巧給這位年輕人見(jiàn)到，照著上面的地址來(lái)到這給大叔，大叔要把幾百元給那位年輕人，年輕人不肯接受，于是便出現(xiàn)開(kāi)頭那一幕。聽(tīng)完，我看那位年輕人也不覺(jué)得他是壞人了。
看，好人隨處可見(jiàn)，只要你擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么世界將會(huì)很美好。
八年級(jí)敘事作文篇2
東經(jīng)103.4度，北緯31度。汶川，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的地方。自從2008年5月12日14點(diǎn)28分起，它吸引了全中國(guó)，不全世界的眼球。一場(chǎng)突如其來(lái)的8.0級(jí)大地震，摧毀了一切美好的事物。時(shí)間被死死地定格在了14點(diǎn)28分。汶川，青川，北川，綿竹幾乎都被夷為平地了，滿(mǎn)目瘡痍，大地被撕裂了，全中國(guó)人民的心也被撕裂了。
震后的幾個(gè)小時(shí)里，各種救援活動(dòng)就有條不紊地展開(kāi)了：國(guó)務(wù)院溫家寶直接把救災(zāi)指揮部搬到了抗震第一線，這位年過(guò)六旬地老人冒著余震，多次深入災(zāi)區(qū);來(lái)自全國(guó)各地的救護(hù)車(chē)一輛輛地開(kāi)往災(zāi)區(qū)，雖然路上不時(shí)地有泥石流翻滾而下，但是每個(gè)人心中只有一個(gè)念頭：挺進(jìn)，挺進(jìn)!
震后的災(zāi)區(qū)也在第一時(shí)間展開(kāi)了各種自救：北川中學(xué)的老師們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的學(xué)生甚至忘記了自己的孩子在廢墟中苦苦呻吟，為了救學(xué)生，甚至付出了自己寶貴的生命……三歲的郎錚堅(jiān)強(qiáng)地行起了隊(duì)禮，以自己特有的方式表達(dá)了一個(gè)孩子的感激和堅(jiān)強(qiáng)……
雖然我們經(jīng)歷了撕心裂肺的生離死別;許多孩子還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，剛綻開(kāi)的花朵就匆匆凋零;年輕人失去了自己的父母，父母失去了自己的孩子，一個(gè)個(gè)家庭支離破碎，一個(gè)個(gè)被救活的人缺了胳膊斷了腿……可是，我們沒(méi)有時(shí)間哭泣，更沒(méi)有時(shí)間傷心，等待我們的，是更加繁重的重建任務(wù)。只要還有人在，就有新的希望在，美好的家園就一定能夠重新建立起來(lái)!中國(guó)人的脊梁一定能夠挺起來(lái)!
堅(jiān)強(qiáng)，在四川賦予它全新的含義——四川要在廢墟上重新站起來(lái)!
八年級(jí)敘事作文篇3
外面燈紅酒綠，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，熱鬧非凡。但是，唯一美中不足的是這中間隔了窗戶(hù)，阻止了我再眺望遠(yuǎn)方……
夜，真涼，涼得刺骨!
我呆坐在床邊，無(wú)神的看著周?chē)磺?十幾張木板床，墻上幾張貼圖……其它?呵呵，還能有什么，還能期盼什么呢?家里夠你打好幾個(gè)滾的床?貼滿(mǎn)海報(bào)的墻壁?大屏幕的電視?還是玩樂(lè)的電腦?沒(méi)有，都沒(méi)有……我甚至不知道，這一天我是怎么過(guò)來(lái)的。
想想，對(duì)，我是在無(wú)聊地聽(tīng)著老師沒(méi)完沒(méi)了的自我介紹，望眼欲穿地盯著墻上鬧鐘……呼，當(dāng)我熬到睡覺(jué)時(shí)分，才發(fā)現(xiàn)我回不了家，才發(fā)現(xiàn)我吃不了奶奶給我煮的桂圓湯，才發(fā)現(xiàn)我看不了爺爺奶奶滄桑卻又慈愛(ài)的臉龐，才發(fā)現(xiàn)我什么都不能做了……想家!想家!第一次有這么濃郁的想回家的期盼，我在心里安慰自已：有什么好想的，大家都不想，再過(guò)幾天就能回去了!加油加油!可腦子卻不由我控制，思緒飄向了遠(yuǎn)方。
“爺爺，我們?nèi)ヅ郎桨?”我開(kāi)心地指揮道。“行，你說(shuō)什么就是什么!走嘞!”爺爺臉笑成了一朵菊花，樂(lè)呵呵的說(shuō)著。到達(dá)目的地后，我們就奮力地爬，到了山頂，呼吸著新鮮空氣，一切似乎都是那么美好，但我卻忘了那個(gè)美好的來(lái)源，不是山，而是人!對(duì)，這就是前一天。中學(xué)也有爬山活動(dòng)，第一天我就去嘗試，可總覺(jué)得不一樣了，不一樣了。
什么時(shí)候，我才能不想家，什么時(shí)候，我才能不想家中的一切，又或許，什么時(shí)候都不可能不想……
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