400字校園敘事作文

　　回憶以前的校園生活，我總是感到無(wú)比的甜蜜。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于400字校園敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　400字校園敘事作文篇1

　　作者：李開(kāi)宇

　　秋天樹(shù)葉都變黃，變紅了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，泛黃的樹(shù)葉沙沙落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。我和爸爸來(lái)到小區(qū)外圍練跑步，為什么呢?因?yàn)槲乙⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　來(lái)到小區(qū)外面的大樹(shù)底下，我們踩著落葉，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。我和爸爸先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，做到側(cè)壓腿的時(shí)候，爸爸壓不下去了，我噗嗤的笑了出來(lái)。我說(shuō)：“看我的!”于是我熟練的作了示范。噢!我當(dāng)爸爸的老師嘍。我心里美滋滋的，而爸爸呢，還真像個(gè)小學(xué)生，在我面前甘拜下風(fēng)，還頻頻點(diǎn)頭說(shuō)我“教導(dǎo)”的對(duì)。

　　然后就到最累的環(huán)節(jié)了，折返跑。跑第一次的時(shí)候，我累的氣喘吁吁。跑第二次的時(shí)候比第一次快，也比第一次省力。

　　接著我又練了起跑，因?yàn)闆](méi)有起跑器，我把爸爸的腳當(dāng)成了起跑器，這“起跑器”還真好用。爸爸耐心的教我怎么使用起跑器。爸爸吹著口哨喊道：“各就各位，預(yù)備，跑!”我就像離弦的箭一樣沖了出去。

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是快樂(lè)的季節(jié)。通過(guò)這次練習(xí)我學(xué)會(huì)了怎么用起跑器。期待在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。

　　400字校園敘事作文篇2

　　今年，是我在母校生活的最后一年了?；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無(wú)比的甜蜜。

　　記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行了一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，大家就興奮地?cái)D到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住了眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張了。接過(guò)主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，然后停下來(lái)，開(kāi)始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著。“快呀快呀!”臺(tái)下的同學(xué)們焦急的等著，開(kāi)始不耐煩地催我了。我這下子心里就煩死了，便糊糊涂涂的貼上就下來(lái)了。還沒(méi)等我走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)就笑成了一鍋粥了。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過(guò)身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在了耳朵上，嘴巴還算好，沒(méi)搞錯(cuò)位置——可是卻成了歪嘴。

　　活動(dòng)還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來(lái)了，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)了笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成了“斗雞眼”，有的把鼻子粘出了“邊界”，還有的成功地粘對(duì)了位置。開(kāi)心的“六·一”節(jié)，開(kāi)心的校園生活，至今還令我們回味。

　　400字校園敘事作文篇3

　　天黑了，燈亮了，晚自習(xí)開(kāi)始了。

　　教室外的寂靜與祥和，給人以心曠神怡之感。偶爾抬起頭，望見(jiàn)窗外那一片純黑，心底總有不可名狀的愜意。散發(fā)著墨香的書(shū)本，或疾或緩的流動(dòng)的筆尖，燈下那一個(gè)個(gè)伏案的身影，這一切，不能不讓人感到一種祥和與舒適。

　　課間，踱出教室，涼風(fēng)襲來(lái)，眺望遠(yuǎn)處，燈火點(diǎn)點(diǎn)，寧?kù)o可愛(ài)，又是一個(gè)平安夜。“讀書(shū)人是幸福人!”這是我此時(shí)此刻的感覺(jué)。

　　從教學(xué)樓下來(lái)，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，緊張而又充實(shí)，頭腦一天天充盈，欣喜而又興奮。每天這時(shí)候的我都是輕松的。

　　進(jìn)入宿舍，習(xí)慣性的放下書(shū)來(lái)，拿起盆子，準(zhǔn)備洗澡時(shí)，盆子哐啷一聲，我感到一種節(jié)奏，一種開(kāi)心和滿足的心情中才有的節(jié)奏。

　　我興奮地對(duì)自己說(shuō)，“你進(jìn)入狀態(tài)了，你擁有了一種全新的生活節(jié)奏，校園學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。它沒(méi)有波濤洶涌的豪邁，也沒(méi)有高山頂立的孤傲，卻會(huì)讓人感到快樂(lè)、充實(shí)和滿足。哦，美麗的校園節(jié)奏!……”

　　熄燈鈴拉響，我鉆進(jìn)被窩，期待著明天新的旋律再次奏起……