一道難題的滿分作文4篇
一道難題的滿分作文4篇
在生活中，你遇到了哪些難題?分享一下經(jīng)驗吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下一道難題范文吧！
一道難題范文篇一：
一道難題，讓我困惑不解，滿臉愁容，讓我失去了好朋友之間真摯的友誼，讓我換來了老師的臭罵，難道你認為這樣的題不算難題嗎?
我和王東是一對好朋友，在學習上我們互幫互助，共同努力。我倆的感情真可謂是親密無間，但由于一件似小非小的事，使我們之間的感情開始疏遠了。
一次，我看見王東正在做作業(yè)，我便走過去，用手拽他的胳膊，突然，“喀嚓”一聲，之間他的作業(yè)本被撕成了兩半。王東立即站起來怒氣沖沖地說：“謝鑫剛，你干什么呀?”我說：“我想問你這道題的解答思路。”我想他會像平時那樣一笑而過，但令我沒想到的是，他竟然大發(fā)雷霆說：“你難道沒長眼睛嗎?沒看見我正在做作業(yè)嗎?”這些話是我的心里像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上來，簡直不是滋味。正在這千鈞一發(fā)的時候，我連忙說：“對不起。”可他不領(lǐng)情，推開我氣沖沖的走了。
放學回家，我一臉的憂愁，什么事也不想干，只有拿出那道題難以解答的思考題慢慢琢磨。越想我心里越不是滋味，于是，我便放下筆，去集市上買了同樣一個本子，決定明天賠給王明。想著想著，我便回到了家。剛進門，媽媽就說：“你上哪里去了，王東等了你好一會兒了。”聽到這話，我連忙沖進了自己的房間，正好和王東撞了個滿懷，我倆都高興的笑了。我那出了本子說：“賠給你。”“誰讓你賠。”王東說，他告訴我當天的那本作業(yè)是他帶給生病的李老師的，被我弄破了，他又重新做了一本，還說：“今天的事是我不對，我不該對你發(fā)脾氣。”我連忙說：“沒關(guān)系，其實我也有不對的地方……”聽到這些話，我倆又和好如初了。之后，他還把那道題的解題思路告訴了我。
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，對別人的寬容就是對自己的仁慈。寬容促人進步，促人改過自新。在人生的漫漫旅途中，我們每一個人都應該學會寬容，寬容別人，就能獲得別人的寬容。
一道難題范文篇二：
一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考。”聽了老師的話，我想：“哼，這有什么難的，憑我的智商，呵呵，絕對小菜一碟。”
“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題。”
我一看這么簡單的圖形，不用5分鐘就能搞定。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在苦思冥想。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基。”我們聽了欣喜若狂，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶。”
可時間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦?。我心想?ldquo;哎，我以為這道題是多么簡單。原來有這么難，不過為了我們大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把這道該死的數(shù)學題做出來。”
漫長而短暫的15分鐘過去了，老師得意洋洋說：“哈哈，投降了吧，還是看我的。”老師指著圖形說，“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”老師用筆在陰影部分中心畫了一條對角線。“啊――”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到呢，哎，我們的肯德基呀!”
一道難題范文篇三：
今天，數(shù)學課堂作業(yè)是作業(yè)本 P 41 中的內(nèi)容，老師告訴我們，今天的題目中有許多“陷阱”，并讓我們仔細一點。我翻開作業(yè)本一瞧，里面的題目多簡單啊!哪有什么陷阱，老師真是嚇唬人。
一下課，我就立刻做起了課堂作業(yè)，沒過多久，我就把題目做完了，我本想找同學一起出去，誰知好朋友中一個也沒做好作業(yè)，我心里一急，馬上把算式和答案報給了她們，我們就一起出去玩了。
中午，課間休息的時候，數(shù)學老師過來了，告訴我們最后一題要仔細，并說：“算三角形的面積時要找到合適的高和低。”我一想，我的方法是錯誤的。時間飛快的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，下課了，這道數(shù)學題，我試了一種又一種的方法，就是算不對，我本想去問同學，可老師說不能相互交流，急得我抓耳撓腮，心里煩躁得要命，我干脆放下筆，聽起了下課時的音樂《森林狂想曲》，青蛙在水中“呱呱”的叫，小鳥在樹上歌唱著，蟲子也在綠葉間鳴叫著……多美的景色啊!我的心漸漸平靜下來，我重新拿起筆，一下子就把題算了出來。此刻，多么輕松啊!音樂是多么的神奇啊!
所以，我們要心平氣和的對待每一件事，不要煩躁，這樣才能辦好這件事，煩躁只會讓你的思緒更加混亂而已。
一道難題范文篇四：
夜幕降臨，臺燈下的我對著一道數(shù)學題目百思不得其解。看著題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時間還早，想要獨自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢?此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時……時間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學題，而是沒有正確答案的人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個最愛解決數(shù)學難題的我去哪里了?現(xiàn)在的我，變成了一個遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個個難題組成人生，而人生就是其中一個最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢?終有一天我會長大，我也要獨自面對生活中的每一個難題，但它們都將會成為過去，唯獨人生這一個難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
看了“一道難題”作文的人還看了：