櫻桃時(shí)節(jié)

櫻桃時(shí)節(jié)

　　導(dǎo)語(yǔ)：記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。記敘文是用來(lái)描述事物的文章，時(shí)間，人物，地點(diǎn)，發(fā)展，經(jīng)過(guò)，結(jié)果是記事文的6要素描寫(xiě)物體的就要從運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體形態(tài)或變化上來(lái)說(shuō)了。下面推薦的是一些優(yōu)秀的記敘文，歡迎大家進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，更多的優(yōu)秀作文盡在學(xué)習(xí)啦。

　　每當(dāng)我吃櫻桃的時(shí)候，總會(huì)想起一個(gè)人。這個(gè)人就是我的玩伴。對(duì)了，她大我?guī)讱q，還很照顧我，最準(zhǔn)確的稱(chēng)謂應(yīng)當(dāng)是愛(ài)心姐姐——田佳玲。

　　在我七八歲，剛剛上小學(xué)一年級(jí)小屁孩的時(shí)候，學(xué)習(xí)的任務(wù)不是很繁重。我經(jīng)常去姥姥家玩。姥姥家在農(nóng)村，田佳玲事姥姥家鄰居的孩子，相距只有幾戶(hù)人家。舅舅家的小弟總是和我鬧個(gè)不停，所以我經(jīng)常去田佳玲家找她，一是避難;二是開(kāi)心。

　　初夏是櫻桃的成熟之際，農(nóng)村的櫻桃樹(shù)上紅彤彤的櫻桃令人垂涎三尺。農(nóng)村樹(shù)上的櫻桃都是自然成熟，酸甜可口，水分充足，味道與城里市場(chǎng)賣(mài)的完全不一樣。農(nóng)村的孩子在樹(shù)下邊摘邊吃，那種田園風(fēng)味很難得。

　　于是，田佳玲帶著我來(lái)到一片野櫻桃林。眼前的櫻桃樹(shù)簡(jiǎn)直是燃燒的火炬，每根枝條上都結(jié)滿(mǎn)紅彤彤的櫻桃，幾乎看不到一片綠葉。滿(mǎn)樹(shù)紅彤彤的櫻桃令人垂涎三尺。

　　田佳玲熟練地用手摘。我怕蟲(chóng)子，不敢摘，只能展開(kāi)衣襟來(lái)接兜田佳玲摘的櫻桃。夠不到的高枝頭上，她就拿來(lái)一個(gè)木頭墩，放在腳下，站在上面。正在我們摘得興趣濃濃、忘乎所以時(shí)，只聽(tīng)“哎呀”一聲，田佳玲一下子踩空，從木墩上掉了下來(lái)。我趕緊上前扶她，看到她的腿被樹(shù)杈刮破一條口子，鮮血順著小腿流淌下來(lái)?？吹锦r血，我嚇得顧不上那些櫻桃，不知所措，幾乎要哭起來(lái)。她鎮(zhèn)定地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事。我們經(jīng)常受這樣的傷。在我的衣兜里有衛(wèi)生紙，拿出來(lái)擦一下就好了。”我趕緊在她的衣兜里拿出衛(wèi)生紙，她自己輕輕地擦了一下，一條深深的痕跡“刻”在她的小腿上，令我心頭一顫。田佳玲看看自己腿上的傷口，毫不在乎地說(shuō)：“放點(diǎn)血沒(méi)事。舊的不去，新的不來(lái)嗎!哈哈。”

　　如今她家搬到鎮(zhèn)里去了。放假再去姥姥家，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。那次，她為我摘櫻桃而受傷，我心里總是有些過(guò)意不去。我真想知道她如今在哪里?她可好?我多么渴望再和她一起摘櫻桃!