高一作文痕跡850字

時間：2020-12-24 11:40:51 美欣0由分享

痕跡或許會歷經歲月不腐，而有些痕跡終將會被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過去，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過的路上留下淺淺一筆，它只是一段生活的結束，而我們終將面對新的開始。下面給大家分享一些高一作文痕跡850字，希望對大家有幫助。

高一作文痕跡850字1

作為一個中國人，我們應該把祖國的語言漢字寫好。但是，漢字是方塊字，不是一時半會兒就能寫好的。很多時候，英語沒有考好的同學就有了正當?shù)睦碛伞⒄Z考不好，證明他愛國!我聽后，只是呵呵一笑，心里卻不怎么贊同。

還記得剛上一年級時，我總是背一個洋氣十足的小書包，手里總是握著一支短短的鉛筆寫字，一天一支也不成問題。而我們的老師則為我們在黑板上一筆一劃地在黑板上寫出規(guī)范的漢字。

現(xiàn)在看著一年級的弟弟妹妹們，時常也想起我剛剛寫字時的情景。每次提筆準備寫字時卻不知道怎么下筆，于是只好從數(shù)字開始。一邊用鉛筆畫著，一邊還念念有詞：1，2，3，4…………本子上歪歪斜斜的鉛筆印好像在看著我，我也傻傻地望著它們，還笑開了花?，F(xiàn)在想來，我都挺佩服我自己的。

從幼兒園到二年級一直用鉛筆，我寫出的字，也總是歪歪扭扭的，看著就不順眼。可能是對這種斜體的字產生了感情，到三年級開始用鋼筆書寫時，還是重復以前的“丑”字，盡管鋼筆比鉛筆重多了，但是卻無法改變我的字跡。

直到四年級時，宋老師走了，來了一位才華橫溢的謝老師。他來的第一天就教我們如何寫好祖國的方塊字。不知道怎么回事，我們居然喜歡上他的課!突然遇到了專門教我們寫字的老師，真有種受寵若驚的感覺。謝老師的字是我見過的最好的字，不僅如此，無論是書法課還是語文作業(yè)，他對我們的書寫都嚴格要求。尤其是對我這個語文課代表，他都會給我挑許多毛病出來，每頁本子上都多了許多他用紅筆寫的工工整整的字——唉，有時候一個字要重寫十多遍——結果還是不合格，比如帶三點水的字，我們老是按照習慣的寫法來寫，而不把三點水的第二點靠左。于是，一個本子寫完后，我突然感覺到這個本子變重了!也許是墨水的重量，也許本子上還有他殘余的筆力吧!

四年級上學期，我們不僅要練習鋼筆字，更要練習毛筆字，這是史無前例的。到現(xiàn)在我們才明白——練習毛筆字確實太有必要了!于是，我們每人每天都要練習至少一篇毛筆字。每天到校的第一件事情就是交作業(yè)給他檢查，字是第一道關。然后才是答案是否正確，卷面是否合格。每天下課后，總能看見謝老師為我們寫著需要改正的字。有時候，他還會拿著提前寫好的毛筆字貼在黑板上，讓我們臨摹。

這樣的日子持續(xù)了兩年半，在這兩年多的日日夜夜里，我們好像沒有感覺到進步。但是，在每學期的每次家長會上，謝老師展示了他教我們后，我們所有人作業(yè)的照片、試卷的照片、書法的照片，我們都不敢相信自己的眼睛：怎么會這樣?明明感覺到每天沒有什么進步呀，怎么突然就進步了呢?而且，每學期都有同樣的感受!這還真奇怪。但是，謝老師告訴我們：這就是每天練習的結果——每天我們糾正一點點，每天我們大家進步一點點，堅持下去，進步就非常的明顯!

到現(xiàn)在，我才明白了他時常掛在嘴邊的那句“用對力，做正確的事”的真正含義!到六年級，我們的班呼從“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事!”又改回了“老師，您好!”，但是，臨近畢業(yè)，我才更加明白了勤勤懇懇意味著什么!這三年的每個日日夜夜，我們時常收到老師的微信信息，經常在半夜看到他發(fā)的QQ相冊里的自己的作業(yè)及點評(我們每個人都有一個相冊，并且是加密的)。

真是字如其人!他的字工整而直挺，我們的字跟著也工整而直挺!在成長的道路上，我刻下了深深的痕跡，不，應該說是烙印——不僅烙在我的字跡里，也烙在我的精神世界里!

高一作文痕跡850字2

總喜歡在廚房的柜門旁量身高，每次都會留下一道白痕。前幾天再去看看，那一道道白痕，長短不一，卻勾勒出歲月的更替。經常彎下腰來感受小時候看天的高度，自己也會忍俊不禁。

最下面的那根白線，我的記憶不是很深了，眼前浮現(xiàn)的凈是些父母罵我的場景，只記得當初父母教我學寫自己的名字，我總是寫不工整，就被父親大罵了一通，那時候仰著頭看父親很累，覺得父親仗勢欺人，于是就拿了把美工刀，貼著自己的身高，在櫥柜門上狠狠地劃了一道線，以至于到現(xiàn)在都能看到青色中深深的刀痕。我想想那時候自己張牙舞爪、想要超過父親的樣子，就好像這根刀痕一般，深深鐫刻在自己的心里。

不知不覺間，我的手就能夠拿到第二行柜子里的東西了，也只差父親半個頭了。但父親好像不甘愿我能夠長這么高一樣，每次跟他比身高時，總喜歡踮起腳尖，還故意把手伸得筆直，非常努力地將他可憐的身高拉伸到極致。我抗議他態(tài)度不端正，回避問題，不把自己真實的身高好好反映出來，他卻突然彎膝，仰頭看著我。不過那么多個年頭，隨著白線的攀高，父親也不像原來那樣嚴肅，連動作都變得那樣調皮可愛。身高的接近，好像把我與父親拉近了一般，但我在心中卻隱約有些難過。

歲月不等人，那條白線依然跨著時間的長河，我行我素地向上節(jié)節(jié)攀升，直到父親踮起腳尖也夠不著我時，他便徹底放棄了繼續(xù)俯視我的念頭。父親的聲音再也不會有那么高的分貝，雖然我們之間偶有爭吵，但最終卻慚愧地發(fā)現(xiàn)自己的聲音早已蓋過父親，所以每次爆發(fā)戰(zhàn)爭后，我總是主動上前道歉，父親也已經一改常態(tài)，總是和藹地朝我笑笑。在我內心，我是不會讓，也絕不允許父親來向我道歉。就算歲月再怎么流逝，我仍然是兒子，他也始終是我最敬重的父親，歲月留下的每條痕跡不只是我的身高，還有著一個父親的威嚴。盡管我現(xiàn)在已經實現(xiàn)了小時候俯視父親的夢想，可我仍然希望自己能夠回到最初的歲月里，從那條美工刀深深刻出的痕跡中，去感受父愛如山的分量，讓我可以自豪地和別人說，我的父親是只老虎，而不是讓我的父親在歲月的痕跡里慢慢變老。

從直線前直起身來已經不可能，父親也是會變老的，但我希望即便在接下來的痕跡里雖然沒有了父親的威嚴，但可以有著作為我父親的自豪。

高一作文痕跡850字3

陽光照射到那充滿涂鴉的墻面上，反射出淡淡的五顏六色，斑駁了我成長的痕跡。

——題記

我停留在那時間的拐角，我的影子在那面記錄著我成長的歷程的墻上晃動著，我的手指輕輕劃過墻面上那一道道屬于我的烙印，那是我成長走過的心路。

幼時的我喜愛畫畫，于是我房間里原本雪白的墻便成了我揮灑的紙張。猶記得那個小小的我站在墻邊，用我手中的彩筆描繪出那些五彩繽紛。火紅色的小太陽、綠油油的草地、姹紫嫣紅的花叢和在天空中自由翱翔的小鳥，這些活力生機的事物充滿了我的童年，那痕跡是橙色的活力和綠色的生機。

而墻面的一抹空白則是貼滿了大大小小的明星照片，還有我或藍色或紫色的字句。當時正值青春叛逆期的我有著些許的任性，些許的叛逆和幾抹淡淡的憂郁。迷上了林俊杰的我開始成了追星之族，房間的墻上貼的都是他的照片，下邊還有我用藍色筆抄寫的歌詞。我更因追星而荒廢了學業(yè)，整天與父母打“游擊戰(zhàn)”，所以墻面上還有我用紫色筆寫的字句以宣泄我與父母頂嘴后的郁悶。于是林俊杰哼著《殺手》的歌聲和父母語重心長的教誨聲便充斥了我的這一段日子，那痕跡是淡藍色的憂郁和淺紫色的叛逆。

之后的墻面便似乎籠罩著一層朦朧的灰色，墻面上的某個角落還寫有我做題時筆算的黑色筆跡。如今，不再任性叛逆的我，生活中是純白色的紙張和黑色的筆跡。那些算不清的題，寫不完的練習冊和日益增多的作業(yè)陪伴著我走過每一天。學習中不可缺少的純白紙張和黑色水筆鋪滿了我生活中的每個角落，那痕跡是純白色的寂寞、黑色的壓抑和灰色的疲憊。

轉眼間，時間的溪流潺潺地淌過，我也漸漸長大了。驀然回首，那些我曾踉踉蹌蹌走過的路，都在那面時間的墻上留下數(shù)不完的成長痕跡。而留下的更有我所懷念的純真童年、我揮霍過的酸澀青春和現(xiàn)在無限的疲憊和些許的茫然……

成長所留下來的痕跡是我揮之不去的美好記憶!成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的痕跡，我逐漸邁向成熟、走向未來。

高一作文痕跡850字4

不知不覺，又到了秋天，秋是一個豐富的季節(jié)，窗外的樹葉有些泛黃，窗外的天空有些高遠。望著校門口的那一大塊草地，一絲充滿記憶的痕跡浮上我的腦海。

記得那時的我很喜歡秋天，那時的我可不懂得什么悲秋，只知道快樂開心，因為秋天可以在軟軟的草地上放風箏。

天氣晴朗，風也挺爽朗，空氣里有一種干凈清新的味道，伴隨著秋風的拂過，飄零了幾片金黃的樹葉，一個小男孩，手里緊緊攥著一個手柄，小臉上洋溢著幸福的喜悅，他就是童年的我，父親拎著一只大大的風箏緊緊地跟在我身后。

到了能放風箏的平坦的地方，父親用他那雙靈活有力的雙手擺弄了一下風箏，本是軟軟的趴著的風箏一下子活了起來，像鳥兒一下子張開了翅膀。接下來便是放飛風箏了，我手舞足蹈地看著父親緩緩跑動著將風箏放飛起來，只見父親一個快跑，雙手將手柄一收，風箏一下子躍上了天空。我樂呵呵地從父親溫暖的手中接下了手柄，又狠狠地攥緊了手柄。

在我們倆的共同努力下，風箏越飛越高，越飛越遠，仿佛如今我的這顆迷離的心。從父親的手中接過手柄的我，那時只想讓自己和風箏一同奔跑，雙腳向前努力地邁著，小臉向天空奮力地仰著，望著天空那飄飛翱翔的影子，甭提有多高興。突然，“噗通”一聲，腳下遇到了一個小坑，我重重摔倒在草地上，連著風箏的線被掙斷了，父親連忙奔過來，一下子抱起摔倒了的我，雖然現(xiàn)在我已經記不起來他當時說了些什么，我只記得斷了線的風箏它飛走了，不知所蹤，徹底消失在那片廣袤無垠的藍天之中，留在我手中的只有一支斷了線的手柄。

日子一天一天過去，我終于長大了，長高了，弟弟總羨慕地說哥哥獨立了，我知道，早晚有一天，我也會像風箏一樣，越飛越高、越飛越遠，連系著著它的那唯一的一根細線也許就是將來母親對我的思念。從前，連接著父親的那根線已經斷了……現(xiàn)在，我知道，我不論在何處，母親對我的思念是不可能斷的。

我現(xiàn)在的生活與往常太過不同，我與母親之間的連線也會越來越長，在這三年高中生活里，我將會迎來我的十八歲，十八歲以后，會有更多的年歲……

記得每次走過承載著我童年記憶的那片草地，那些空曠的平地已經不復存在，滿地的雜草現(xiàn)在已經成了美麗的城市小品，外表雖美，卻沖淡了童年的記憶，我想找回那讓我疼痛的坑卻也再也找不回來了，從前我不珍惜記憶，長大了以后我才后悔莫及，腦海中那些記憶的痕跡都已不清楚甚至模糊了。

時間緩緩地流逝，記憶的痕跡也會變淡，但是那些珍貴的痕跡保留著，足矣。

高一作文痕跡850字5

西邊，天空的云朵在夕陽輝映下，不斷變幻著顏色，美麗極了。

一天繁忙的學習結束了，我的目光停留在書桌上那張照片上。照片里和我相擁的在一起的是我小時候最好的玩伴---張曉童。一件往事不由得浮上心頭。

那年夏天，天氣非常悶熱。午后，我捧著籃球來到了小區(qū)的籃球場，一個人百無聊賴地投籃。忽然一個聲音傳入我耳中：“手腕的力量不對，腰的發(fā)力點也不行?！蔽一仡^看了眼，身后站了一個白白凈凈的男生。我遞了個白眼過去，沒有理會?！澳氵@樣不行，你這樣會受傷的。”他繼續(xù)說道。我不由得停了下來，開始仔細打量眼前這個“不速之客”。他長得英俊，帥氣，高鼻梁，大眼睛，根根豎起的頭發(fā)顯得一顆大腦袋更加的聰慧。他很自然的撿起地上的籃球，起跳，投籃，籃球在頭頂上劃了一個很美的弧線，不偏不倚正中籃框……

從那以后，一個籃球，一個球框成了我們友誼的見證。

快樂的暑假很快結束了。但我們之間的友誼就像這夏日里一股甘甜的清泉，依然滋潤著我們的心田。

“小宇，快看，我拿到省城比賽的邀請券了!”周末的下午，他興奮地拉著我的手，一直不停的轉圈?！澳憧梢欢ㄒo我吶喊助威啊!”他帶著期待的眼神看著我，我毫不猶豫的點點頭，“一定的，我一定會在現(xiàn)場給你加油的!”

第二天，我把要去省城給小童助威的事情告訴了媽媽，媽媽聽了直搖頭說：“你現(xiàn)在都六年級了，馬上要小升初了，哪有什么時間去看比賽，何況去省城那么遠，爸媽也沒時間帶你去啊。”我急了，說道“可我都答應小童了。”媽媽說：“沒關系的，小孩子之間說話不算數(shù)的?！闭f完便不再理會我。

去省城比賽的日子一天天接近了，我不知道怎么告訴小童我的“失信”，只得每天躲著他，也不再踏足籃球場，這成了我和他之間的痕跡。

比賽的日子到了，我沒有如約的出現(xiàn)在現(xiàn)場，自責，失落充斥著我的內心。再次見到他是小升初考試之后，聽說他考進了省城的寄宿學校。我們聊學習，聊興趣，聊未來的初中生活，奇怪的是我們好像都忘了“省城之約”的事。我一直想跟他說句“對不起”，也始終沒說出口。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！弊x到這句話，我明白了，人生，不因這點痕跡而悲傷!

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