靈活高二作文800字
靈活高二作文800字5篇
在漫長的人生旅途中，每個人都會遇上數(shù)不清的阻礙，我們只有靈活思考，尋求并創(chuàng)造有利的條件才能克服困難走向成功。下面給大家分享一些靈活高二作文800字，希望對大家有幫助。
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在我們的成功路上，會遇到數(shù)不清的障得。它們像一條條不同尋常、難以斬斷的荊棘，必須要通過我們靈活的思考，尋找出荊棘的弱點，即創(chuàng)造有利條件，一舉斬斷荊棘，克服困難。
小學六年級是我們學習生活中的第一個畢業(yè)季，那時每個班都在為畢業(yè)季晚會籌備節(jié)目，我有幸被選為了主持人。
在四年級時，我當過經(jīng)典通讀的主持人，因此還有一些經(jīng)驗，但是這份主持人的職務(wù)遠不止我想象的那樣簡單一一它沒有串詞稿，需要我自己來撰寫并且要牢牢結(jié)合各個節(jié)目的主題。這對于我來說，真是個天大的阻雖然網(wǎng)上一搜畢業(yè)季串詞就是一大把但它卻不一定能解決“要結(jié)合各個節(jié)目主題”的這個問題。這可使我的任務(wù)停滯不前了。于是，我耐下心來想了想，自己在這里苦思冥想，沒有源水也是沒有用的。既然要結(jié)合節(jié)目主題，那為什么不去觀摩一下同學們的彩排呢?
我當機立斷，決定去同學們的彩排現(xiàn)場找找靈感。第一個節(jié)目是通宋詞吟元曲，男生們宏偉的氣勢，女生們婉轉(zhuǎn)的歌聲，令我深深陶醉在詩詞韻味之中;第二個節(jié)目是，有拉丁舞社團的女生帶來的強勁有力的拉丁群舞，從中我體會到了異國風情的魅力;第三個節(jié)目是由小周等同學排演的校園爆笑小品，與同學們相處的場景似乎又浮現(xiàn)在眼前…同學們的節(jié)目表演得如此精彩，給我的心靈帶來了許多的震撼。其實，他們的表演不就是我最好的素材嗎?
開場詞，我以古言來綬緩道出同學情深、師生情深，緊緊切合第一個節(jié)目，引出第一個節(jié)目。而后面的節(jié)目則以各個節(jié)目的特點撰寫串詞，點明各個節(jié)目之間的聯(lián)系結(jié)束語，我引用小周同學小品末尾的一段話，“時間如白駒過隙……青春不老，我們不散”。串詞終于寫完了，也順利的通過了老師的審核。
畢業(yè)晚會的那一天，在同學們精彩絕倫的表演的配合下，我完成了整場晚會的主持。我也是一名“合格”的主持人了。
在我沒有靈感寫串詞時，想到去看看同學們的彩排。于是靠著演出，我被激發(fā)了文思，有了豐富的素材，成功撰寫出了令大家滿意的串詞。
這樣看來，找到合適的解決方法，才能開辟出前路;靈活思考，尋找并創(chuàng)造有利條件，才能突破阻礙。
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當我們遇到一個阻礙時，往往換個思路問題便會迎刀而解。
愛迪生是著名的發(fā)明家，是眾人皆知他發(fā)明出了超持久的電燈泡。但很多人不知道的是，在制作過程中，他也遇到了數(shù)不盡的阻得。
開始，他憑借自己以往的經(jīng)驗尋找那些適合做燈絲的材料，然后去做實驗，可效果并沒有那么好。他的實驗一度停滯不前，沒有進展，他也想不到到底有什么更適合做燈絲。正在他一籌莫展時，他試著讓自己放松一下，遇到瓶頸時，適當放松一下也許更有利于觸發(fā)靈感。
有一次，他與朋友外出吃飯，朋友聽了愛迪生的困惑，提議將他的頭發(fā)也試一試，愛迪生聽取了他的意見，可效果還足沒能達到愛迪生想要的高度頭發(fā)。顯然并不能做燈絲，但是這讓愛迪生有了新的思路。難道只能夠用金屬嗎?是不是可以從其他的材料入手呢?于是他決從生活人手，慢慢從?；钪械膶こＨグl(fā)掘燈絲的材料。后來愛迪生無意中發(fā)現(xiàn)了一把芭蕉扇，他把扇邊上縛著的竹絲撕成細絲，經(jīng)炭化后做成一根燈絲，結(jié)果這一次比以前做的種.種試驗都優(yōu)異，這使足愛迪生最早發(fā)明的自熱電燈一一竹絲電燈，這種竹絲電燈也被人們所使用了好多年。
在成功過程中，一開始他一味的憑借固有的學識去尋找材料，陷入困境，最后愛迪生從最普通的生活中入手才尋找到了他想要的材料。所以當我們沒有什么辦法了的時候，我們可以靈活思考，換個思路，這樣就能解決問了。
其實在學習中這個道理同樣適用。當做不出一道題時，卡在半路，但當我們換個思路，創(chuàng)造一個參數(shù)或是條件，題目也就沒有想象的那么難了，自然而然這道題也就解決了
在生活中，我們不能一味的只用笨辦法，有時候靈活思考一下，另辟蹊徑，對我們來說也是極大的益處。一條路走不通了，就需要你換個思路，靈活運轉(zhuǎn)一下，為何死腦筋一條路走到黑呢?每當我們過到阻得時，我們可以靈活思考，換個方式去創(chuàng)造解決問題的條件，這樣問題也就解決了。
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在成長的道路上我們會遇到各種各樣的阻礙，而有的是不能用常規(guī)方法來解決的。這時就需要我們靈活思考，尋找新的方法，創(chuàng)造有利的條件，才能讓問題得以解決。
海倫凱勒從小就因疾病失去了視覺和聽覺，又因不能矯正發(fā)音，說話也變得含糊不清。但她并沒有放棄她的夢想——成為一個作家。成為作家，首先得會寫字。但海倫凱勒是一個盲人啊，即使她學會了寫字，寫出來的字也是歪歪扭扭、亂七八糟的。這該怎么辦呢?于是她自制了一個木框，在上面裝配了一個滑輪，每天堅持練習寫字。擁有一定的文學基礎(chǔ)，也是一個作家必不可少的。于是海倫凱勒為了上學，決定糾正自己的發(fā)音。她把一根細繩系在鐵棒上，再把鐵棒叼在口中，把另一端繩頭捏在手里，感受自己聲音的震動，并與莎莉文老師發(fā)生的震動做對比，糾正自己的發(fā)音。
經(jīng)過長時間的努力和刻苦學習，海倫凱勒掌握了大量知識，也可以寫得一好字，突破了重重難關(guān)，畢業(yè)于美國哈佛大學，出版了14本著作，成為了被人們所熟知的美國女作家。
海倫凱勒成為作家的阻礙便是不方便寫字，沒有文學知識。面對這些，她沒有像人們所認為的那樣，一直盲目地努力學習，而是靈活思考，想出了新的辦法，解決了問題。
魯班是古代優(yōu)秀的工匠，有一次魯班和他的徒弟們接受了十五天建造一座大宮殿的任務(wù)。工程規(guī)模浩大，需要很多木材，于是他帶著徒弟們上山一砍樹木。當時沒有鋸子純用斧頭砍，一天砍不了幾棵。眼看過去了六天，可他們砍倒的木頭連一百根都沒到。為了提高效率，魯班想到了加班加點地干活，可人不是鐵打的，高強度工作反而會讓效率更低。他也想到了增添人手，可短時間內(nèi)哪來那么多熟練的伐木工呢?
他十分著急，沒有注意眼前的道路，一不小心，手被一株植物劃破了。他停下來仔細觀察，原來這植物的葉子兩邊長著鋒利的小細齒，他的手就是被這些小細齒劃破的。他想，如果把斧頭做成錐齒狀，會同樣鋒利嗎?接著，他把毛竹做成帶有小鋸齒的竹片，然后找小樹做試驗，結(jié)果幾下子就把樹皮拉破了，再用力拉，樹干就劃出一道深溝。但是竹片較軟，不能長久使用，于是魯班又把鐵片制成了錐齒狀，并把它作“鋸”。因為“鋸”的發(fā)明，魯班在短時間內(nèi)準備好了木料，最終宮殿得以如期完工。
這本來是一件無法解決的問題，可經(jīng)過魯班靈活思考，發(fā)明了“鋸”這一工具，使這件事變得無比簡單并在規(guī)定時間內(nèi)完成了任務(wù)，解決了問題。
當我們遇到困難時，要學會靈活思考，尋求并創(chuàng)造有利的條件，這樣才能收獲成功。
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今天的游學之旅，老師帶我們一起去尋找南蛇藤。
一會兒工夫就到達了目的地。眼前的坡好高呀!而且還是紅土，滑滑的，再加上滿地落葉，這肯定不好上!可是我旁邊的孫卓行卻很勇敢，一口氣向前沖去，結(jié)果摔了一個跟頭。哈哈哈哈，這就叫心急吃不了熱豆腐!看來還是小心為妙。我在腳底下綁上隨身攜帶的木板，再和我的鞋繩綁在一塊兒，這樣就不怕了，既不能把鞋子弄臟，也可以安全上坡。還是沉著冷靜的我厲害吧?呵呵，感覺有點兒自戀呀!
算了，不管那么多了，一步?jīng)_天，再差幾步就快爬上坡了，可我也累得喘不過氣了。扭頭一看，嘿，后面有棵樹!哈哈，趕緊抱著樹靠一會兒，要不然就累死了!小樹被我這個重體型的人一下子都快壓倒了，好尷尬哦!算了，還是找一棵更粗的吧!可這時我卻不知被什么東西纏住了，差點掉下來，我立即伸出我這雙粗糙有力的手，一把抱起另一棵樹的樹干。幸好我是個靈巧的胖子，要不然非要摔了不可!
孫卓行也學著我的樣子，大步往前跨，可差點又摔了。不過呢，我眼疾手快拉了他一把，直接拉上去了。我在想：要是別人再敢叫我胖子或者李小胖，是不是可以讓他嘗試下被我這個胖子“泰山壓頂”的奇妙感受呢?不過呢，他們只不過是跟我玩玩嘛，反正我本來體型就大，可我是個靈巧的胖子!
走呀走，來到一處最難走的路上，兩面本就陡峭，而且經(jīng)過一下比處，后面的人就會被樹枝擋住，還有可能由于反重力太大，被剛剛的樹枝扇一個耳光!低頭一看，咦，兩邊有小洞!哈哈哈，我立即抓進去，借助雙臂之力往上爬!胖也不影響我的速度!
當老師說讓我們原路返回時，我直接在鞋上綁上塑料袋，哧溜哧溜像滑草似的往下滑!呵呵，胖子溜得也不慢!
我這個小胖子來棟梁班真是個好選擇，可以爬山，可以抄近道，可以帶零食，看來我沒有選錯!欲知更多趣事，請看下次游學!
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“自己動手，豐衣足食。”我有一雙勤勞的手，在春天的院子里播種;我有一雙靈活的手，在夏天的臺州解死結(jié);我有一雙忙碌的手，在秋天的院子里收獲;我有一雙能干的手，在冬天的廚房里煮面。
我的雙手很白，就像美國人的皮膚。我的雙手有十個手指，就像兩只東海里的章魚，也像浮在湖面上的荷花。我的雙手柔軟，細膩像海里的兩只水母。我的雙手充滿了血管，就像無數(shù)條青色的小蛇，在爬來爬去。我的手心手背都是肉，布滿了無數(shù)條紋路，就像中國地圖，也像一座神奇的迷宮。
在臺州的一個夏天，我的家里又干凈又整潔，家里很熱鬧，就像在過年，因為媽媽燉了排骨湯。我當時正在看課外書《藍鯨的眼睛》，爸爸正在沙發(fā)上看報紙。我聞到了排骨湯的香味，就像桂花濃濃的香味。我聽到鐵鍋“咕嚕咕嚕”的聲音，就像人們大口地喝水。
媽媽在廚房里做飯，就像燕子在屋檐下飛來飛去地筑巢。媽媽有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一根根絲線;有兩只水汪汪的大眼睛，就像兩顆深藍色的寶石;有一張能說會道的嘴巴，就像一顆紅色小櫻桃。她圍著粉色的圍裙，上面有一只米老鼠在跳舞，細細的帶子系在背上，打上了可愛的蝴蝶結(jié)。
突然，媽媽在解帶子的時候，發(fā)現(xiàn)帶子亂成一團，還打了個死結(jié)。她的眉頭皺起來了，很緊張，心想：如果這帶子接不下來，那該怎么辦?她雙手往后一翻，快速地重重地像解麻花那樣的死結(jié)。我掃描了一眼媽媽，爸爸看了一下媽媽，然后繼續(xù)看報紙。
過了一會兒，媽媽已經(jīng)被那可惡的死結(jié)害得筋疲力盡，媽媽放下自己解死結(jié)的念頭，像馬兒一樣跑過去，可憐兮兮地向爸爸求救。爸爸笑了笑，心想：連個蝴蝶結(jié)都解不開。爸爸驕傲地向媽媽說：“你太笨了!”爸爸站起來，走到媽媽背后，得意洋洋地開始解死結(jié)，媽媽一副揪心的樣子。我看到這個場景，臉上浮出一絲狡詐的笑容，心想：你們都太笨了，還要我閃亮登場。
又過了一會兒，爸爸無能無力，灰頭土臉地回到了沙發(fā)，爸爸也不能解死結(jié)。媽媽看到爸爸敗下陣來，期待地看著我，就像一只可憐的小鳥請求路人的幫助。媽媽慢慢地走過來，向我求救。我心想：終于向我求救了!我放下了書本，走到了媽媽的背后，快快地重重地解死結(jié)。死結(jié)摸起來非常粗糙，就像核桃一樣。我首先用明亮的眼睛，敏銳地找到了帶子的頭。然后，左手輕輕地握住結(jié)，右手使勁地往上一拉，最后把帶子往左右兩邊輕松地一拉，死結(jié)終于被我解開了，就像吃了蜂蜜一樣甜。媽媽興奮地跟我說：“謝謝你，終于幫我解開了死結(jié)。今天的排骨分你一半，作為報答?！蔽椅⑽⒌匦α艘幌隆?/p>
我有一雙小巧玲瓏的手，比爸爸和媽媽的手都靈活，因為我輕而易舉地解開了死結(jié)。我為媽媽解決了生活中的困難而高興，更為有這么團結(jié)的大家庭而自豪。